走出仙舟館時，午後的陽光透過梧桐葉隙，在紅磚路上灑下斑駁的光斑。
風裡飄來隱約的蟬鳴。
他望著草坪上低頭看書的學生，嘴角忍不住勾起笑意。
上輩子在暨南大學圖書館啃論文的日子還曆曆在目。
沒想到這輩子竟要在複旦的樹蔭下，為另一種“入學考試”“犯愁”。
接下來，
有了圖書館和中文係資料室應該足以支撐他乾件大事。
去支撐他想通過工農兵推薦實現的一點小野心。
那就是，
跳過本科階段直接讀研！
其實這念頭從知道複旦有工農兵推薦製的那一刻就紮了根。
穿越者最大的優勢是什麼？
是時間。
四十四年的時代記憶像揣在懷裡的沙漏。
每一粒沙子落下都在提醒他：這黃金年代稍縱即逝！
路遙的《人生》還要等三年。
莫言還在部隊寫小說。
餘華剛當牙醫沒多久。
現在不往前衝，難道等彆人把文壇席位占滿？
他優勢在哪？
除了寫東西那點老話。
不能當許成軍上輩子中文係研究生白讀的吧！
學術研究領先四十多年的視野！
更加成熟的學術思路。
不說彆的，就水論文他都能水到這個年代的同行們“哭”！
所以嘛，
他不僅要做創作上的領航者，更要做搞漢語言學術研究的“文豪”嘛！
讀四年複旦本科，對他來講真的有些浪費時間。
不是不想聽這個年代的學術大師們的思想火花，
而是讀研讀博依然有機會麵見請教。
機會還會更多。
而且當盧新華學弟他不太樂意，但是當學長加老師不是不可以考慮～
更關鍵的是，
章培橫的學術思想和研究方向就是他研究生期間的研究方向！
他能不心動？
章教授馬上要接替朱老擔任中文係主任，再過兩年就不怎麼帶研究生了。
這樣的機會不抓住，他真的對不起穿越者的身份。
至於，怎麼跳過本科讀研？
這就是他選擇“工農兵推薦”這條路的原因。
1979年是中國高等教育轉型的關鍵年份。
一方麵，1977年恢複高考後，本科教育逐漸回歸正軌；
另一方麵，工農兵學員製度尚未完全廢除，存在“破格錄取特殊人才”的政策彈性。
1978年第一批研究生入學，招生標準更注重“實踐經驗+學術潛力”，而非嚴格的學曆門檻。
對於“有突出學術成果或特殊貢獻的工農兵學員”，部分高校，尤其是文科專業，存在“直接推薦攻讀研究生”的特例。
至於例子嘛，不用其他學校，複旦就有現成的！
複旦大學教授陳尚君在1977年作為工農兵大學生入學，1978年大二時直接考取研究生，成為“特例”之一。
要知道這一年，複旦也是眾多允許高中生直接報考複旦研究生的學校之一！
此外，在《百家講壇》火出圈的易中天也是跳過了本科階段，直接讀上了武漢大學的碩士。
前世刷到這些事例，還是看某乎“公知”噴中國大學教育水援引的案例。
當時看完，許成軍倒是沒感覺教育水，隻是恨自己為啥沒在78年左右高考！
結果真來了1979。
這樣的機會誰不把握？
剛來的時候還不確定，
現有了一定的創作成果，他必須要試啊！
至於為什麼不直接報考研究生，理由很簡單，他穿越那會，報考時間早已錯過了。
因此，
最好的機會就是工農兵推薦的“特殊人才通道”！
見了教授們直接提嘛。
他摸出兜裡的麵試流程表，“學術能力考察”幾個字被紅筆圈得格外顯眼。
創作實績有了，《穀倉》《試衣鏡》等內容算是硬的；
推薦人夠分量，蘇中和劉祖慈的推薦信能壓得住場麵；
可章培橫教授那句“未見原作，難斷深淺”懷疑的是什麼？
是學術能力。
也是他想要跳本讀研的一道坎。
他的思路很好，但這年頭想要直接讀研也不容易。
一是需兩名副高級以上職稱專家推薦；
二是需證明“具備等同於大學本科的學術水平”，如發表高水平論文、有重大創作成果，以及這年代很重要的英語水平；
三是需通過招生單位的專項考核。
第一和第三項和這次麵試重合，英語自不用說，現在唯一的難點是學術。
“創作好不等於學術好啊”。
許成軍扯了扯襯衫領口，自嘲地笑了，“總不能跟教授們說‘我上輩子讀過你們的書’吧？”
文學創作靠靈氣和閱曆，學術研究卻得有實打實的文獻功底。
他那些關於傳統文論現代轉化的想法，在腦子裡盤了千百遍，可沒經過古籍考據和期刊引證，在章培橫這樣的大家麵前，終究是空中樓閣。
“缺一篇能鎮場子的論文。”他打定主意，腳步轉向圖書館的方向。
快到圖書館時，突然能聽見水聲。
走近一看，是道淺淺的水溝，順著坡勢蜿蜒，溝邊的野菊開得正旺，黃燦燦的一片。
有個紮羊角辮的小姑娘蹲在溝邊，用樹枝逗水裡的蝌蚪。
再走幾十步，複旦圖書館就撞進了眼裡。
那是棟三層的紅磚樓，牆縫裡長著幾叢青苔，把磚麵暈成了深淺不一的紅。
屋頂是青灰色的坡頂，鋪著魚鱗狀的瓦片，邊角翹起來，像老式棉襖的立領。
正門朝西，三級石階被磨得圓潤，兩側各立著根半人高的石柱。
柱身上刻著模糊的花紋，許是年月久了，隻看得出些纏枝的輪廓。
門是兩扇對開的木門，漆成暗紅色，上麵釘著銅製的門環，被摸得鋥亮。
推開時“吱呀”作響。
管理員是個戴老花鏡的老太太，見他背著帆布包進來，慢悠悠地翻著登記簿：“同學看著麵生，不是本校的吧？”
許成軍拿出中文係教務給的條子，雙手遞上，笑著應了句:“來麵試的。”
老太太翻了兩遍條子，到底是關切了一句，“同學找什麼書？暑假好多書不外借。”
“想找些關於傳統文論和現代文學的期刊，還有章培橫教授的著作。”
老太太推了推眼鏡，在架子間拐了兩個彎，指著一排落滿灰塵的書架：“這邊是傳統文論，小心點翻，很多孤本，其他的你自己找，都在這片。”
陽光透過高窗，在書架上投下長長的光影。
許成軍抽出最上層的《文心雕龍注釋》，書頁邊緣已經泛黃發脆，扉頁上還留著前主人的鋼筆批注。
他翻到“文變染乎世情，興廢係乎時序”那行。
又想起章培橫的解讀，嘴角忍不住上揚。
他要的參考文獻終於來了。
要不，
他總不能在1979年的論文裡寫2024年的文獻吧！