甲骨文的消息一出，所有人都沒了繼續談下去的興趣。
宋濂又安撫了馬鈺幾句，還鼓勵他‘窮且益堅不墜青雲之誌’，然後就準備離開。
然而有一個人例外，那就是朱標。
雙方討論了大半天，還沒談正事兒呢，怎麼能走啊？
殷商文字是很重要，可想要尋找挖掘也不是一時半會兒的事情。
先把我的事兒給解決了啊。
這可決定著，以後我還能不能繼續看管荀之書，也是大事好不好。
於是他乾咳一聲道：“咳……宋師，您還沒問‘本用’的事情呢。”
宋濂哪會不知道他的意思，不過他也想聽聽對方的想法，倒也沒有強行離開。
雖然殷商文字很重要，但太子的教育問題也不是小事兒。
萬一對方的想法，真有獨到之處呢。
如果說最開始他是抱著找茬批判的心態來的，那麼此時已經轉變成了討論。
這馬鈺家裡必然是書香門第，有著獨特的傳承，說不定就有什麼高見呢。
隔壁馬皇後也重新坐下，她也和宋濂差不多的態度。
光信息繭房和先認識世界再治經的理論，就讓她受益匪淺，對教育孩子有了許多新想法。
誰知道他還會不會說出什麼不一樣的東西來。
馬鈺則不然，聽到李文重提‘本用’之事，他恨不得衝上去一頓老拳伺候。
勞資又是信息繭房，又是‘仁’字的演變，又是殷商禮器，好不容易把宋濂的注意力轉走了。
這一茬眼看就要過去了，你為啥還要提起？
真想讓我丟個大臉是吧。
可惜他什麼都做不了，隻能眼睜睜的看著宋濂重新坐好，並發出提問：
“孔孟為本，管荀為用，也是你家長輩的想法嗎？”
馬鈺深吸口氣，事已至此先吃飯……呸，事已至此再說彆的也沒什麼用了，直麵問題吧。
還好，他並沒有將雞蛋都放在一個籃子裡，而是準備了好幾個計劃。
如果前兩個辦法生效，宋濂就這樣離開，那最好不過。
如果發生意外，比如眼前這種情況，也有應對之法。
他抬起頭看著宋濂，道：“這個觀點是我自己想到的，獲得了家中長輩的部分認同？”
宋濂疑惑的道：“部分認同？”
馬鈺頷首道：“是的，長輩認為孔孟為本沒有問題，但能‘用’者何止管荀。”
“諸子百家的思想，都有其閃光點，也都是前人留給我們的寶貴財富。”
“我們當取其精華去其糟粕，集百家之所長融為一爐，如此方能說學有所成。”
宋濂震驚不已，取百家之所長融為一爐，好大的口……嗯，氣魄。
“百家學問何其廣博，窮儘一生也難以學通，又談何融為一爐？”
馬鈺回道：“我家長輩說【理無專在，而學無止境也，然則問可少耶】？”
這話是清代劉開《問說》中的名句，意思是：
真理並不局限於某個人或某個領域，而是廣泛存在於天地自然之中，所以學習是沒有儘頭的。
而想要學好，就必須要勤學好問。
此時拿來回答宋濂，可以說是恰如其分。
聽到這句話，宋濂眼睛不禁一亮：“理無專在，學無止境，此言大善也。”
不過隨即他又說道：“近朱者赤，近墨者黑。”
“通讀百家又如何能不受其影響，準確辨彆其對錯？”
馬鈺反問道：“什麼是對，什麼是錯？評判的標準是什麼？”
“先生尊崇理學，自然認同二程朱子的觀點，可陸氏兄弟恐怕會有不同意見。”
陸氏兄弟就是陸九淵兄弟，與朱熹同時代的心學大家，雙方多有交集。
還曾在鵝湖辯經，留下了名傳千古的鵝湖之會。
馬鈺拿陸氏兄弟舉例，宋濂確實不好反駁什麼，但並不意味著他就無話可說：
“不論二程朱子，亦或是陸氏兄弟，皆行孔孟之道。”
“評判對錯的標準，自然是孔孟思想。”
最後他又反問了一句：“你不也認同孔孟為本嗎。”
馬鈺不禁暗讚，果然是大儒，輕描淡寫間就化解了自己的提問，並且還反將了一軍。
正常情況下，問題問到這裡他就已經無話可說了，或者就是生硬的轉移話題。
隻是這並不是一場公平的辯論，馬鈺對宋濂有所了解，而宋濂對他卻一無所知。
早在雙方剛剛開始交談的時候，他就已經開始設伏筆，此時終於可以啟用了。
麵對宋濂的反問，馬鈺沒有直接回答，而是說了四個字：
“信息繭房。”
宋濂愣了一下才反應過來，對方這是在說自己掉入了信息繭房裡麵。
這個大帽子扣的他一時間不知道該怎麼回答。
要說自己沒有掉入信息繭房——你都把孔孟當成唯一了，還說沒有？
可要說自己掉入信息繭房了，那就是在質疑自己的信仰。
這個帽子扣的實在是……太流氓了。
如果對方是個同等級的對手，或者是個成年人，他都有一百種辦法反擊。
可馬鈺是個才十三四歲的少年，有些法子他拉不下那個臉去用。
當然，關鍵還是他對馬鈺產生了好感，以至於變得束手束腳。
馬鈺自然也知道這一點。
從一開始他就沒打算公平的和宋濂討論問題，那不是勇敢，而是無知。
辯論還沒有開始他就開始挖坑，信息繭房自然也是挖坑。
否則的話，他閒得蛋疼啊無緣無故講這玩意兒。
目的就為了在關鍵時刻拿出來，給宋濂扣帽子。
而且他還敢肯定，這個帽子一定能用的到。
因為隻要了解宋濂的都知道，他是理學門徒，以孔孟思想為真理。
不論雙方圍繞哪個話題展開討論，最後都會回到孔孟思想本身。
此時他再把信息繭房拿出來，這頂帽子宋濂想不戴都不行。
當然，他也知道，想要用這樣的小伎倆難住宋濂是不可能的。
扣帽子不是目的，而是利用這個機會，將話題的主導權抓在自己手裡。
然後將話題引導進入自己預設好的陣地。
所以，在帽子扣下之後，他絲毫不敢給宋濂喘息機會，立即就開口說道：
“我家長輩曾和我點評過天下英雄，認為潛溪先生乃當世文魁。”
宋濂連忙說道：“愧不敢當，雖然我未曾與你長輩謀過麵，但通過你描述窺探到的一二分風采，已是讓老夫自愧弗如。”
“況且天下文人如過江之鯽，老夫豈敢當文魁之稱。”
“先生過謙了。”馬鈺恭維一句，轉而說道：
“我不過是後學末進，連經都尚未治過，豈敢在您麵前獻醜。”
什麼叫道德綁架，這就是。
你一個文魁，好意思和我一個晚輩較真？
宋濂乃方正君子，並沒有察覺到這一點。
隔壁的馬皇後作為旁聽者，漸漸琢磨過味來了，這小子在給宋濂挖坑啊。
果然奸詐。
不過……她臉上露出期待之色。
我倒要看看，你能不能將宋濂給套進去。
或者說，你到底要用什麼辦法說服宋濂。
馬鈺接著又說道：“潛溪先生的認知已經定型，就算我有真才實學，恐怕也不是三言兩語就能說服您。”
“況且，真要繼續說下去，也必然會損及孔孟二位聖人，到時事情恐怕會更加麻煩。”
果不其然，宋濂的注意力馬上就被轉移，問道：
“哦，莫非你對孔孟二位聖人懷有成見？”
馬鈺心裡再次比了個‘耶’，臉上卻為難的道：
“您真的要聽？我怕說完之後，您會拂袖而去。”
宋濂眉頭微皺，但還是說道：“老夫豈是心胸狹隘之人，隻要你說的有道理，老夫洗耳恭聽。”
馬鈺心道成了，先是拱手道：“接下來的話會冒犯到孔孟二聖，我先行在這裡告罪。”
接著他並未直接說自己的觀點，而是問道：
“敢問先生如何評價管子？”
宋濂已經有些熟悉馬鈺的談話風格了，看似毫不相關的問題，其實是在為真正的提問做準備。
隻是，這種談話方式必須得自己配合才行。
如果自己的回答出乎他的意料，那他下一步的提問就無法進行了。
馬鈺竟然如此篤定，自己一定會按照他的預想來回答問題？
要麼他狂妄自大，要麼他對自己有著足夠的了解。
剛才馬鈺說他長輩推崇自己為當代文魁，很顯然是聊過自己的。
這也意味著，馬鈺對自己有著足夠的了解，才會采用這種方式。
想到這裡，宋濂心裡升起一絲明悟，這小子是有備而來啊。
自己被他之前的表現給欺騙了。
不過宋濂倒也沒有生氣，反倒更加好奇對方接下來會說出什麼高論來。
於是就按照自己的本心，回答道：
“管仲相齊，通貨積財，設輕重之權，齊以富強，乃其功也。”
“然其不能赴子糾之難，又輔佐殺主仇人，乃不忠不義也。”
“其法急於功利而緩於教化，其言多卑淺，非先王之道。”
“輔桓公，九合諸侯，然尊王攘夷皆權謀也，非本於仁義……霸者假仁，聖王恥之。”
“故聖人讚其功而輕其德，言其器小而不知禮也。”
馬鈺並不知道宋濂已經窺破了他的小心思。
見其果然如自己所想批判管仲，立即抓住其中一點進行反擊：
“先生批評管子不能赴子糾之難，那麼敢問孔子可曾赴魯難乎？”
聞言，朱標忍不住倒吸一口涼氣。
孔子是魯國人，在魯國的幾次動亂中卻毫無作為，這話就等於是指著鼻子罵他不能為魯國儘忠。
太大膽了，簡直不要命啊。
隔壁的馬皇後也同樣一陣心驚肉跳，早就知道這小子膽大包天，沒想到竟然連孔子都敢攻擊。
朱樉反倒是一臉的興奮，好家夥，竟敢直接攻擊孔老二。
好好好，你這個兄弟我認下了。
宋濂一張臉變的極為難看，他知道馬鈺可能要說一些對孔孟不敬的話。
卻沒想到竟然是如此嚴重的指責。
如果不是之前積累的好感，如果不是對方年齡小，如果不是提前就有了心理準備。
他當場就拍案而起了。
即便如此，也讓他非常的憤怒。
不過他並沒有失去理智，內心迅速就想到了如何反駁：
“夫子擔任中都宰，主持齊魯夾穀之會，麵對強勢的齊國大義凜然。”
“為魯國討回鄆、讙、龜陰等汶陽之田。”
“又墮三都削弱權臣，隻可惜為季桓子所阻功虧一簣。”
“後為權臣所脅迫，不得不辭去官職。”
“孟子曰：男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權也。”
“夫子辭官之舉乃守經權變也。”
“正所謂不在其位，不謀其政，夫子有才而魯國不能用，如之奈何？”
“豈能因此而責備其不能赴魯難？”
馬鈺嘴角浮起一絲微笑，迅即又隱去，意味深長的道：
“先生不能隻在評價孔子的時候，才講守經權變和時中啊。”
宋濂臉色再變，這是在指責他搞雙標啊。
雖然不知道雙標這個詞，但不妨礙他理解這個意思。
他自然不願意戴這個帽子，就想要反駁。
但馬鈺哪會給他這個機會，搶先一步說道：
“先生肯定想說，孔子有才魯國而不能用，管子卻備受子糾信任。”
“那麼我想問您，管子是齊國的臣子，還是子糾的臣子？”
“是子糾啟用了他，還是齊王齊僖公啟用了他？”
“他應該忠於齊國，還是應該忠於子糾？”
齊僖公就是公子小白和子糾的父親，是他啟用了鮑叔牙和管仲，並讓兩人分彆輔佐小白和子糾。
嚴格說起來，他才是管仲的君主。
當然，這話就是狡辯，管仲沒有輔佐好子糾，也是有責任的。
可反過來說，你孔子就是完美無暇的？
當時魯國的國君是魯定公，你因為拿權臣沒辦法就辭官，等於是拋棄了君主。
和管仲也是半斤八兩，誰也彆拿這事兒指責誰。
宋濂自然也明白這個道理，所以一時間也不知道該怎麼進行反駁。
主要是方才馬鈺才指責他用兩個標準評價管仲和孔子，讓他束手束腳。
生怕一個回答不好，給對方抓住機會說自己不公平。
馬鈺沒有繼續說下去，他的目的不是為了詆毀孔子，而是替管子張目。
現在目的達到，自然要適可而止，轉而說道：
“先生可知，我家長輩是如何評價管子的嗎？”
見他沒有繼續攻擊孔子，宋濂也鬆了口氣，說道：
“老夫洗耳恭聽。”
馬鈺說道：“管子可與召公比肩也。”