小勤來學校，先到老師辦公室掃地，正在批作業的周老師站了起來，“不用，我來掃，你上班級去吧。”老師接過笤帚。
班級裡同學們在各趟桌之間追著跑。老師走進來，走上講台，大夥散開，各自歸位。上課時周老師宣布立本當學習委員。
下課，立本跟老師去辦公室；抱回一摞書，先走教室中間過道分發，一邊一本。小雄喊：“哎，該我的！”曲文說：“沒到你那呢！”小雄坐在後邊犄角，兩眼兒抹搭兒的，“搞……”想說什麼，又沒說出口。坐在最前麵靠門的小高回頭，腦袋左右閃著人，“搞什麼，這邊離門最近的。”站起來，衝小雄擠咕眼。他昨天跟小雄說曲文的爸不咋的。咋不咋的，不是什麼官兒嗎作風不好……小高是聽小勤說的，小勤是從小濤那聽來的，小濤說千萬彆跟彆人說呀，小勤說這種事哪能說呢。曲文他爸當了官後，和手下一個女的好上了，不敢公開，也沒有搞多久。他爸在他媽麵前總顯得“矮一截兒”——當初他爸在商店，公私合營，做售貨員；他媽是正式的國營，還有文化，追她的人多得很。結婚好幾年，他爸才調入廠子，端上了鐵飯碗——再晚一點，就調不進來了，開始下放了。方方麵麵原因，他爸不敢離婚，便悄悄“熄火”。後來呢，那女的調走了，去了學校——她就是白老師。
關建推小明：你去發咱們這邊唄。小明側坐在椅子，眯縫著眼兒用小手指伸鼻孔裡摳，摳了完整的鼻嘎巴，放眼前看，拇指食指搓球兒，一彈，彈出老遠。老人說，人和人不一樣，一個人一個心眼兒，要得到所有人的認同不容易。立民拍小武後背，“去把我的取來。”“馬上就到了，彆拍我，我難受。”小武捂著嘴，牙疼。小明說拔了算了，遭那份罪乾啥。
立民站起來，往外走，說：“我不要了。”
小雄也站起來，兩個胳膊開火車式節奏比劃著，嘴裡卷舌頭噴著沫子：“可恥可恥可恥。”走出去。
小勤到前邊，問：“紙怎麼寫呀”沒人回答。前天，立本曉宇幾個人在前麵聽寫，寫錯了，加點了。老師指出前，立本就改正了，抹去了那點。老師寫了一串字，低，底，抵，砥，詆。立本都記下來，還查了字典，增加了一些。
回家路上，永和跟立本說：“彆跟他們一般見識，跟他們生氣不值得。”讓立本和一起走的人上他家去玩。他家在北邊，曉宇說不去了，太遠。
永和家的院兒冷冷清清。鳥一群飛起，飛到樹上——樹有“葉子”了，跺跺腳，“葉子”呼啦啦飛走。永和家現在隻有他和媽，爸爸很早去世了，姐姐嫁人了。周圍鄰居漸漸覺得他家本來就是這樣的；人如果不在了，漸漸就會從彆人的記憶消失掉。
進到屋裡，小盈瞪大眼睛說：“你們家真窮啊！”屋裡有隻木箱，糊了紙，上麵有一個盒子，原來的櫃子給姐姐陪嫁了。牆上沒有鏡框相片，桌子上沒有茶水杯子。立本問有書嗎永和說：“都點火用了，還還上廁所揩屎了。”木箱上有盒子，小盈要打開，永和說：“我來。”裡麵有硫琉，木頭削的，泥做的。永和拿出自己做的幾個尜，最大的有小碗那麼粗，底下嵌入滾珠。“這麼沉，”小盈掂量掂量，“啥的”永和說：“硬木，做費勁。”立本看，外邊一圈刻了波浪線，說：這是麻梨疙瘩，可不容易。小全把它放炕沿上旋轉，不到邊緣就不上手，最好的一次直轉到自己停。小文把尜放炕上轉，使勁撥一下，炕席子破，磨碰磕沒勁兒了，拍炕拍起土。他也到炕沿上來撥轉，但不能使勁，尜晃晃歪歪，小家蹲著，伸手在炕沿下接，“沒掉，白接了。”小文拍小家的頭，“沒掉還不好嗎”小家揉腦袋，說：你下手怎麼這麼重呢。小文來這邊玩，是因為生了新建村那邊人的氣。他上小勤家玩，小高說：我爸和你爸原來在一塊兒，我爸幫過你爸很多的忙。又說：我去過你家那片兒，沒去你家。小文生氣回家，和媽說了，和爸說，爸說彆搭理他。沒處玩，是小家領他到立本這邊玩的。
永和有啪嘰戳子，全拿出來。小家挑幾個，要拿回去印。永和不給，說你可以在我這用，我給你印。
小成說小家：你自己做唄。小家說做不好，紙殼都白瞎了。
小盈說：“你家的地咋這樣”永和臉紅了：“掃了，真的，一早掃的。”小文跺跺腳：“掃了還這德性”永和說：“掃了，就是地不平。”小全說：“拍紙啪嘰呀。”他會利用地勢，地不平，有竅門，找好地方拍掌。手掌和地勢需要配合，把一遝紙啪嘰握一握，放在有包兒的地方，懸出一點，選好角度，手窩對坑兒，一拍就連窩端。
小國蹲下看。小文拍啪嘰時，胳膊肘碰到了小國，結果拍偏了，啪嘰掀倒了卻沒翻過來；他要重拍。小盈手護著不讓，“你下一次吧，到我的了。”啪嘰已經撬動了，好拍，小盈一掌拍下去，全翻過來。小盈贏了很得意：“全回來了。”小文輸多了，看身後蹲著的小國來氣，撿地上的土，放小國的腦袋上，小國蹲著不動，不理不睬。小文的火兒忽地上來，心說換座兒是你，換桌子你不乾……千仇萬恨湧上心頭，他去外屋灶膛下抓把灰，回來往小國的頭上一點一點撒。小國不動。曲文拉小國往起起，“起來呀！”可他就不起來。“榆木疙瘩的腦袋，”小文彎腰看著小國的臉，手裡的灰往下一點點漏，小國還不動。小文說：“你傻嗎”小國說：“一下也是來，兩下也是來，都放上。”小文氣得沒招，想發狠，立本從院子回來，站倆人中間擋著。小文想激眼，又不是立本的個兒，“你起來。”“不起來。”“沒你事兒。”“怎麼沒我的事兒”曲文回家和姥爺說小國受欺負的事，姥爺說，人也是物，文學裡叫人物。物不平則鳴。太軟弱可不行啊。又說，幫助弱者，具有成大事的情懷，但成大事者需交能人、強人。