嬴政拿出地球的目的不是為給眾臣科普，他是要告訴眾臣在大秦之外，還有更廣闊的天地，將大秦的一些內憂轉化為外部問題。
始皇雖未讀過後世的書籍，不知道“內部矛盾轉外部矛盾”這個概念，但他現在用地球儀玩的這套就是！
一統天下後，九州內，大秦沒了對手，不僅是軍功爵製會失效，朝堂眾臣也會逐漸爭鬥起來。
畢竟沒有了外敵，那朝堂上的其他人就成了敵人。
王翦、王賁父子想激流勇退，榮歸故裡，不再參與朝政，不乏這方麵原因。
反正他們在大秦立下的功勞足夠榮華富貴，何苦還要在朝堂上招人敵視？
及時退去，不僅能在大王心中留下個好印象，朝堂上的大秦眾臣也能記他們個好，照顧留下的孫子王離。
嬴政用地球儀向眾臣展示世界之大，便是想扭轉這些內憂：
使要互相攻訐的大臣繼續齊心協力，告訴他們不要內鬥，外麵還有更廣闊的土地等我們去占領；
讓像王翦父子一樣想急流勇退的人留下，無須擔心功高震主，世界很遼闊，功勞有很多，賞賜也可以有很多；
同時，給那些想通過軍功爵製晉升或減刑的人釋放一個信號，軍功爵製還有用。
李念說是可以通過在大秦設立科舉來取代軍功爵製，但科舉設立需要時間，在這段科舉未成的時間內，該怎麼辦？
嬴政給出的辦法是讓軍功爵製繼續生效，在他的設想中當有三步：
第一步是科舉未成時，維持住軍功爵製不失效，開始設立科舉；
第二步是科舉已成時，也不會立即廢去軍功爵製，而是科舉和軍功爵製並行，因為他認為大秦還會有不少戰爭；
第三步是戰爭減少，科舉非常成熟時，才會廢除軍功爵製。
都是聰明人，王翦、王賁也明白了嬴政的意思，大王明顯是想留下他們啊，父子二人沒立即表態，但已有些心動。
看著那顆球上除黑色區域外的其他地方，還有這麼多未知之處，還有那麼多待征服之地，熱血又燃燒起來。
男兒何不帶吳鉤，攻取關山五十州。
揚鞭東海，立馬昆侖，俯瞰天下萬國。
而且，這些地方肯定和大秦和六國不一樣，那裡的人會組織什麼軍隊，軍隊會用什麼武器，有什麼戰術，有無可與他一戰的名將？
皆是未知！
而對王翦這等絕世名將而言，未知的軍隊、未知的敵人，對他才有挑戰性。
王翦會選擇退出大秦朝堂和軍隊，還有一重要原因，李牧已死，他已找不到一個能與他匹配的對手。
我有一劍，可天下間配我出劍的對手已經沒了啊！
但現在，大秦外還有這麼多國家，興許能找到能和自己匹配的對手，他很想去見識見識異域諸國的軍隊。
注意到王翦父子的神色變化，嬴政十分滿意，他的目的達成了。
對蒙恬的問題，嬴政道：“那人說可從海上航行，繞一個圈回來，稱之為‘環球航行’。”