第191章六龍要搞慶六一活動
二人看了豬肉加工廠，仍然苦苦地堅持一天殺一頭豬，其實已經不能維持每天殺一頭豬了。跟以前的開發區養殖場比，已經沒有辦法比了，沒有辦法看了。
二人最後來到了真正的山穀底了，由於水上浮船很是珍貴，同時為了水渠中的一些魚，大部分的人家已經把水上浮床都收集起來，保存到十米線的環山道路的避讓區去了。不過還有一部分人家，不甘心，依然在進行著水上種植，顯得稀稀疏疏的，不過看起來很稀有。但是，這些人家也聽取了屈香火的建議，每個水上浮床都拴上十米的繩子，以防萬一狂風暴雨來臨。
很快，二人便來到了開發區的山穀底，即已經到了出水口攔截大壩下麵了，跟過去一樣，還有一米左右的水，養殖場的水泵在拚命抽水。
二人抬頭看看出水口十米高的攔截大壩，顯得高得不得了的樣子，不過，後來加高的時候，也給這邊安裝了上下的爬梯。二人順著爬梯慢慢上爬。往下看也有點怕怕的。
二人回頭看了看，屈香火苦笑地指了指一些人家繼續種菜的水上浮床，歎息地說：“雖然那些水上浮床都用繩子拴住，萬一來了個狂風暴雨，這些水上浮床還能不能夠被自己的繩子給栓住，還是個問題。”
程成文也苦笑地說：“如你所說的，至於能拴住多少？那就是天意，那就是運氣了。”
二人最後又逛了逛淨水區，屈香火倒是很開心地說：“有這片淨水區作後盾，我們村人的生活用水不用愁了！”
二人終於回到了村裡，看到了村人們沒事做，大量地來到屈香火家前麵的大石埕食區那邊，時不時就有人從屈香火家裡搬出報紙，在看報。這是村裡的唯一食區了，山穀底下麵的兩個餐食區基本上就關閉了。
村人們，手上還有不少數字錢或工分，慢慢的覺得自己家裡煮的東西不好吃了，都想來這邊食區吃，不但好吃，還有藥膳。其實，為了更好地健康，各家各戶也都要時不時地來到大石埕餐食區來吃一次藥膳，看看報紙，曬曬太陽。整個食區上，飯點的時候，就會聚集大量的學生，甚至跑到幼兒園去看更小的小孩，當然幼兒園裡麵有他們的弟弟妹妹，或表弟表妹、堂弟堂妹。
六龍的孩子們呢，還在幼兒園嗎？不，五哥們的老大都已經上一年級馬上就要上二年級了，第一批上大二班的小孩已經都上二年級很快就要上三年級了。五哥們的老二都和屈雨晴一起上大二班了。屈滿霞也已經上中二班了。
現在的幼兒園已經是屈雨晴的天下，如同胡香芹一樣，是當時幼兒園的王。然而，要命的是屈滿霞才滿三歲，居然已經直逼大二班的同學了，使得五哥們家的老二，說起屈滿霞還有點怕怕的了。
看到這種情境，屈香火忽然腦中有了個念頭，一天晚八點聚會上，屈香火提出了新設想：“進入枯水期幾個月以來，全村人都很消沉，我想開展一次活動，來改善一下村人的情緒。”
“老大，你要做什麼呢？直接說呀！”尹高軒有點急了。
“對對對對！”大家都跟著點點頭。
屈香火開心地說：“我想讓我們村裡麵的孩子們也趕一下時髦，過六一節，也讓村人們都跟著時髦一下。”
程成文馬上興奮地說：“我們十年前就大叫要創造六龍時代，如今我們居然都沒有開展過一次時髦的活動！”
胡逸明興奮起來了：“老大，你想怎麼開展？總不會給孩子們聚餐一下？！”
董興發大叫地說：“吃什麼？天天都吃著呢！我看帶領孩子們坐上自行車火車沿環山道路環遊參觀山穀底！”
顧鴻光馬上反對說：“現在山穀底進入枯水期，有什麼好參加的？！要參觀就參觀兩座攔截大壩吧！”
尹高軒馬上就叫起來了：“我看，把安希蓉的偉**則搬出來，來一個‘同級競賽、越級挑戰’吧！”
“聽說我們的老大們上一年級以後，基礎都不怎麼紮實了，希望經過這一次競賽和挑戰，爭取讓他們紮實基礎，順利升級！”
最後大家都看向屈香火，等待老大的措施。
“大家看課本裡麵和報紙上，六一節最特色的標誌是什麼？”屈香火為了開發慶六一活動提出了第一個問題。
五哥們本來就書讀得不好，又哪會注意到桶子村從來都沒有過過的六一節，還什麼標誌！五人都傻傻地看向屈香火。
“我想向村學校的全體師生每人都敬獻一條紅領巾！這在我們村絕對是前所未有的！”屈香火興奮地說。
大家都興奮地齊叫：“好好！然後呢？”
“六一節這天，在學校學生大集中，播放少先隊員之歌，一班班佩戴紅領巾，授少先隊隊旗！”屈香火再次興奮地說，好像自己也要參加少先隊一樣的。
五哥們也一樣，自己以前沒有過的活動，讓下一代們享有，六龍很興奮。
大家齊叫：“好好好好！然後呢？”
“然後，各班舉著少先隊隊旗，坐上自行車火車，環遊山穀底生產區。程成文和胡逸明二人提前到山穀底用廣播向學生們介紹，興盛時期的山穀底盛況，以及現在采取的應對枯水期的措施與目的，讓孩子們知道桶子村的生產盛況和應對困難的決心和努力。以及如果再來一次狂風暴雨，我們桶子村將再次發展的設想。”屈香火很認真地說著。
五哥們沒有想到，老大是想讓孩子們了解我們的盛況和現在麵對的問題，正確麵對過去、現在和未來。五哥們都鼓掌起來了。
屈香火又說：“回去以後，學生們，集中大石埕食區，觀看幼兒園的孩子們進行的同級競賽和越級挑戰。然而就是慶六一村宴，一同慶祝六一節。下午，學校自己在學校裡舉行‘同級競賽和越級挑戰！’。幼兒園和學校比賽所需要的獎品，都由開發區送出！這個問題由幼兒園和學校想好後，交給我們開發區去籌辦。爭取給我們桶子村留下濃墨重彩的一筆！”