老師講的累不累，不好說。
但是學生們一個個都聽得皺著眉，吃力又艱難。
叮鈴鈴～
終於，課間休息。
學生們都放下筆，精神疲憊的鬆口氣。
女生們還好，就在教室裡小聲嘮嘮嗑，交流交流，當成休息。
男生則是三三兩兩的走出教室，去走廊裡透透氣。
陳露陽在班級裡一個人也不認識，閒著也是閒著，
乾脆，
他拿起黑板擦，走到黑板前主動幫李正繁擦起了黑板。
嘿～
旁邊坐著的李正繁輕輕挑挑眉毛。
小夥子還挺會來事兒！
等擦完了黑板，
陳露陽一邊拍著手裡的粉筆灰，一邊往座位上走。
“聽著感覺怎麼樣？能聽懂嗎？”李正繁閒嘮嗑，笑著問他。
“老師您講的真好，我都聽懂了。”陳露陽發自肺腑的回答。
確實是講的好！
以前不是太明白的地方，聽李正繁一講，真的是有種柳暗花明、豁然開朗的感覺。
“都聽懂了？？”
李正繁對這句話抱以深深的懷疑。
就他講的這些東西，恐怕教室裡大三學生都未必能全聽懂，
他一個外係的小孩還能聽懂了？？？
“你把你筆記拿來我看看。”李正繁開口道。
陳露陽不疑有他，將筆記遞了過去。
李正繁帶上眼鏡，將筆記本拿的稍微遠點，低頭一看！
下一刻，
李正繁仿佛見鬼一樣，瞪大了眼睛看著陳露陽的筆記本。
小筆記本上，中文與德文字母混雜在一起，在燈光下翻著流暢的墨色。
陳露陽的德文書寫流暢而自然，筆鋒弧度還頗有美感。
就衝這手熟練的書寫，他就絕對不是個新學德語的生瓜蛋子！
“誰教你這麼記筆記的！？”李正繁詫異的問出聲。
“沒人教啊……我想這麼記就這麼記了。”陳露陽有些狐疑的回答。
自己上課記筆記，肯定一切都要方便自己為主啊。
陳露陽當然想怎麼記就怎麼記。
這有啥可問的？
可是李正繁問的根本就不是這個！
“你會德語？”李正繁訝異的開口。
“會一點～”陳露陽相當謙虛低調的補充一句：“我之前在我們省裡的外賓飯店工作，在飯店跟著學的。”
李正繁震驚的一頁頁翻看陳露陽的筆記。
外賓飯店，就算能學外語，也不過就是些迎來送往的日常交流。
會說就已經很不容易了，怎麼可能連寫都寫的這麼流暢？
這不合理啊！！！
尤其是他的筆記裡中德摻雜，一會兒中文一會兒德語的，
“中德混記，不怕自己將來混淆了概念？”李正繁疑惑的看著陳露陽。
“不能，這樣記的能更清楚些。”
陳露陽解釋道：“就比如‘ist’，有人譯成‘精神’，有人說是‘意識’，還有人解釋成‘民族精神’、‘時代意識’、‘神明’……太雜了。與其寫中文，不如看原著理解的透徹。”
臥槽……
李正繁忍不住心裡發出文明感歎！
且不說陳露陽“ist”這個發音極其標準！
就單憑陳露陽對ist這個單詞的多種解釋，就足以證明他看過相當多版本的譯本！
雖然哲學類的書，幾十年前就已經有譯本了。
但是由於曆史原因和各種現實原因，這些曆史譯本普遍存在譯法混亂，概念不對齊的情況。
就比如早期黑格爾、康德的譯本，既有晚清民國的舊譯，也有50年代人民社的“意識形態化”譯，還有70年代的選編本，標準不統一。
一些哲學術語為了“符合社會主義意識形態”，更是被賦予了帶有政治指向的譯法。
哪怕都講黑格爾，但是各個高校不同的老師，在講到同一個知識點的時候，也會有不同的翻譯和講法。
這些事情，身為專家的李正繁知道是正常的。
但是陳露陽能說出這麼多的用法和解釋，這就很不正常了！
非常不正常！
“以前讀過黑格爾的書？”李正繁疑問。
“看過幾本。”陳露陽謙虛的回答，又體貼的補充了道：
“但是這些書裡各種譯法的都有，我看的糊塗。正好之前我在外賓飯店工作，有客人帶了一本黑格爾的原著，把書給我看了看，我才勉強看的明白。”
總之！
鬆亭飯店就是一塊磚，哪裡需要哪裡搬！
能解釋的不能解釋的，陳露陽一概往外賓飯店上麵推！
死無對證的事兒，你還能真的不遠萬裡跑鬆亭飯店去對峙去？
切！
累死你。
李正繁深深的看了陳露陽。
如果是這樣，那一切就正常了……
外賓飯店。
這年頭能來國內住外賓飯店的，都不是一般人。
中間遇上幾個有本事有學問的，點撥幾句也不是不可能。
幸好之前有蕭輝打了預防針，知道陳露陽在外賓飯店工作過，懂英語日語意大利語和法語。
否則突然水靈靈的冒出一個懂德語還懂黑格爾的學生，
他恐怕還要以為是哪個學校的教授裝大尾巴狼，混進哲學係的羊群裡來薅羊毛來了。
“好……挺好~”
李正繁忍不住開口說了好幾個“好”，一瞬間連目光都慈祥了。
之前他們就是擔心陳露陽不會德語，哲學基礎不深，所以想著讓他來旁聽，把他教明白。
可是現在一看……這孩子的德語根本就不用教嘛！
眼看著上課鈴響，大家都坐回教室，
李正繁嘴角壓不住的笑，乾勁十足的拿起粉筆：
“我們接著講！”
教室下麵，陳露陽狐疑的看著突然乾勁十足的李正繁。
不對勁。
剛剛李正繁的眼神非常不對勁！
……怎麼感覺，好像被人盯上了呢？
這邊陳露陽疑惑的看著李正繁呢，
第二排的學生也懷疑的伸個腦袋，好奇地看向他的筆記。
剛剛李正繁課間檢查陳露陽筆記是一幕，不少人都瞧見了。
大家都很好奇李正繁看見了啥，倆人嘮的有來有回的。
哪知道不看還好，
這一看完，
第二排的人眼珠子瞬間瞪大了。
我草！
他本上記筆記，竟然記的是德文？！
他們中文都記得艱難呢，結果人家寫的竟然是德文！
怪不得這麼狂妄敢坐第一排，這是大手啊！
……
好不容易一堂課聽完，走廊響起了下課鈴聲。
伴隨著李老師的一句“陳露陽同學留一下”，其他學生們都收拾東西，背著書包走出教室。
陳露陽傻乎乎的坐在教室裡，不知道李正繁找自己要乾啥。
眼看著學生們陸陸續續的走出教室，
一些對話也透敞開的大門，傳進了陳露陽的耳朵裡。
“我看見了，他寫的全是德文。”
“德文？真的假的啊？”
“真的！我也看見了……怪不得這麼勇敢坐第一排，我要有這本事，我也坐第一排。”
“……”
陳露陽皺了皺小眉毛。
這是說我呢？
他低頭翻了翻自己的筆記。
也不是全德文啊！
中間也記了很多中文的。
不過還沒等他細尋思，李正繁這邊回答完了學生的問題，夾起課本，伸手招呼陳露陽，讓他跟自己走。
陳露陽不明就裡，背著書包一路跟著李正繁來到了哲學係辦公室。
此時，
辦公室裡還有兩個老師正在一邊翻資料，一邊用鋼筆在紙上寫寫畫畫，似乎是在勾勒什麼框架。
瞧見李正繁領了一個學生進來，那兩個老師隻是簡單抬頭掃了一眼，就繼續低頭忙自己的工作了。
“坐。”
簡單的說了一句，
李正繁就走向書櫃，掏出了一本哲學原著書坐回到辦公桌前，攤開一頁，低頭欻欻在紙上寫了起來。
陳露陽尷尬的坐在辦公室裡，看著三個老師各自低頭乾各自的，誰也不搭理他。
他也不好意思搭理彆人。
隻能左看看右看看，一雙眼睛骨碌碌的轉，尋思能不能發現點好東西！
果然！！！
陳露陽瞳孔微微一縮，注意到書架角落有一摞用細繩捆著的、已經泛黃的手抄本，封皮上寫著：
《黑格爾小邏輯講義（內部教學稿）——1957年春》
這可是好東西啊！
陳露陽腦子裡不由得一轉！
他雖然借不了哲學係的工具書，但是老師這裡肯定有！
反正自己是哲學係欽定的旁聽生，沒有教材管老師借一本，也是理直氣壯！
就在陳露陽瘋狂打量屋子裡有什麼書他可以“搜刮”的時候，
李正繁寫完了手中的東西，將一張紙遞給了陳露陽。
“這是一段黑格爾的原文，你拿回去試試看能不能翻譯出來，等下堂上課的時候再給我。”
這是課堂作業？？？
陳露陽疑惑的拿過那張紙看了看。
原文不長，就一小段。
陳露陽心裡順了兩遍，就將意思順了個差不多。
隻是有幾個專業單詞，他許久沒有翻譯文獻，詞意有些教不準，需要查查詞典。
翻譯很簡單，
但是！
如何翻，怎麼翻，翻到什麼語境就有講究了。
雖然現在改革開放了，但畢竟當下的時代背景比不上後世。
依照陳露陽翻譯的習慣，
他要用到的幾個詞在當下並不常見，也不完全符合現行的“革命哲學框架”。
可是，
卻足夠尊重原著、還原原著！
“老師，您這有詞典能借我翻翻嗎？”陳露陽開口問道。
李正繁還挺溫情：“圖書館裡有，到時候你可以去圖書館裡多看看文獻，也可以結合之前的譯本翻譯……”
陳露陽不好意思打斷李正繁的話：“老師，我不用去圖書館。你給我本詞典，我現在就能翻譯出來。”
歘？？？？
辦公室裡三個老師的目光齊刷刷全都看了過來。
“你現在就能翻譯？”李正繁嗓音都有點變了。
“能！”陳露陽聽著李正繁語氣不對，以為怕他翻譯太久，耽擱他們下班，特意解釋道：
“不用太長時間，借我本字典，這點玩意兒十分鐘我就能完成。”
李正繁：？！！！
這點玩意兒……？！！
黑格爾的書，這點玩意兒？？？
李正繁差點被陳露陽這句話給氣笑了。
“行……我給你詞典，你翻譯我看看。”
李正繁直接把桌子上的詞典遞給陳露陽。
隻見陳露陽先是用鉛筆圈出了幾個單詞，在字典翻找詞意之後，拿起筆歘欻欻就在紙上寫起了譯文。
不到10分鐘，陳露陽就將這段翻譯寫了出來。
“老師，我翻譯完了。”陳露陽將手中的譯文遞給了李正繁。
李正繁低頭看著翻譯稿，先是飛快的橫掃一遍，接著瞳孔緊縮，一句一句細細看了起來。
另外兩名老師也一左一右的站在旁邊看。
“這……‘曆史精神的回歸’？這詞你怎麼譯出來的？”
李正繁聲音都有點緊了。
原文的這段“die ruckkehr des istes sich selbst，經常譯作“精神對自身的回歸”、“精神返回自身”。
甚至有些書則直接乾脆跳過“回歸”的詞義，避免“意識自身化”這類敏感句式。
為什麼？
因為“曆史精神”在當時的哲學語境下，隱含了一種“黑格爾馬克思後馬克思”的思想回歸鏈條，容易被誤解成：
是不是在暗示“曆史不是線性進步”？
是不是在回歸“人本主義”而不是階級鬥爭？
是不是在模糊“實踐第一”的政治立場？
即便隨便的一句話，也要考慮其中隱含的政治含義。
“我覺得‘曆史精神的回歸’更準確些。”
陳露陽坦坦蕩蕩回答：“黑格爾這句話表麵說的是‘精神回到自身’，但它不是一個靜態的、封閉的回環。不是從出發點又繞回來了，而是通過一整套曆史運動之後，對自身的重新認識與完成。所以這個‘回歸’，並不是字麵上的回到，而是通過否定自身、對象化、再反思、自我揚棄之後，在更高層次上實現自身統一。”
歘！
正在寫框架的兩個老師一起唰的回頭，手中的鋼筆都停止了。
陳露陽接著補充：“如果隻翻作‘精神回到自身’或‘自我意識完成’，就容易把它理解為一種抽象的觀念自閉，像是純粹的精神體內打轉，不足以體現黑格爾強調的‘運動性’和‘曆史性’。但如果譯為‘曆史精神的回歸’，一方麵保留了原文的哲學結構，另一方麵明確了這是經過曆史展開之後的回歸，是對個體與總體、主觀與客觀的統一式歸返。”
“啪！”
李正繁右手握著的火柴劃過火柴盒。
一小簇火焰“噌”一下燃燒起來。
但是李正繁卻怔愣的看著陳露陽，完全忘記了點煙！