19 三分錢(1 / 1)

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>   我真想把夏五爺就是藍布衫的故事給父親講,但這是夏五爺的秘密,他不讓告訴任何人。他的前提是在他生前,我得保守這個秘密,但我恐怕要食言了。

我想替這個已接近垂暮之年的老人,尋找他失散多年的愛人。這恐怕是他多年的鳳願,但他為什麼不願說出來,讓大家一塊幫著想個辦法呢?

怪不得他每年總到北麵那個山上待一段時間,每每眺望東南方向,實際上是在眺望他的戀人啊!每年在梅雨季節,總有傳單從半空中隨著東南風飄落下來,是台灣趁著季節風向發過來的,人們經常在雨後的山坡地裡發現幾張圖片,上麵還印著彩色的圖畫,寫著台灣的變化。故而,每當這個季節,夏五爺便整天在村北一抹村東一抹轉來轉去,他是在找台灣啊!他多麼希望能從這些飄落的傳單上找到一點關於婉兒的消息,每當找到一張傳單,他總像得了寶貝似的,誰也不讓看。在這個季節他總不惜一切代價從彆人手裡索要傳單,誰要給他一張傳單他都高興的手舞足蹈,對人家千恩萬謝。

他多麼希望他心愛的婉兒就印在飄然而下的一張傳單上,因為他的婉兒是那樣的漂亮迷人。

台灣啊!你是我們的血脈啊,你有我們的親人啊!你到底何時能回到母親的懷抱呢?到底要到何時能讓這個形將入土的老人得以一償心願,看一看他朝思墓想的愛人是不是尚在人間?

可是他一年比一年更加失望,因為傳單越來越少,到後來竟是沒有了。

我必須儘快地想方設法接近夏五爺,以便了解更多的情況,也好為他出點綿薄之力。但是他為什麼不肯說起他的往事呢?也許是太過傷心了吧!也許還有不為人知的其他原因,這也說不定。

  我甚至想在不找到馮婉兒之前先不去上學了,但是那個比梁還高的老師不會放過我的,因為他總對我母親說過“豎子可教!”意思是說這孩子將來會很有前途,那我怎麼有前途我母親能讓我放棄學業嗎?哪還不打死我啊?所以不上學是一時半會辦不到的。

再說我也放心不下那個給我留了愛的戳記的女同桌,雖然我不讓她越過我劃定的“三八線”,她經常像美國人一樣肆無忌憚,既挑釁又騷擾,“三八線”僅對我有效,她可以為所欲為,但是她這麼漂亮,也有些歹人不懷好意,坐在我前麵的那個小白臉就時常不懷好意,上課不認真聽講,經常回頭扭脖子吊臉子,那是心裡掛念著她呢,我也知道一二,明眼人都能看得出來。關於她的閒話也真不少,那都是編出來蒙我的,意思就是想破壞我們之間的友誼。想到這裡我竟然對她有了一點佩服感和親熱感,她主動地要和我脫離“三八線”的製約,而我卻相信了謠言,疏遠了她,背棄了她。她千方百計地要跟我和好,甚至還借給我三分錢,都不想要了。

那一天,先是放學前拉了我的手,後在回家的路上專門等著我,提起“三分錢”的事,本身是想說“我三分錢都不要了,你還不能大度一點嗎?”我竟以為她堵著我要賬,把五分錢往地上一扔,這不是給她沒臉嗎?她以後還怎麼做人啊?真是誤會她了!我得馬上跟她道歉。那學還得上下去。

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