“嗯！阿嬤！我都背完了，要不然我背一下，阿嬤聽聽我背的對嘛”阿梨一下子站直了身體，離開了母親的懷抱，用一種很正式的姿勢回答剛才的問題。
小人兒背著手站著，此刻完全沒有剛才對母親撒嬌的樣子，繃著小臉很認真回答阿嬤的問題，跟著就開始背誦，聲音奶聲奶氣，背誦時完全沒有壓力。
而阿嬤認真地聽著外孫女背誦有些拗口的文字，從阿嬤開始問阿梨書背的怎麼樣的那一刻起，阿嬤就不再是那個十分疼愛外孫女的阿嬤，而是要求十分嚴格的老師，即使麵對的時自己的外孫女也是同一個標準，就連阿梨回答問題的姿勢都有專門的要求。
從小就被阿嬤這麼要求的阿梨並沒有覺得阿嬤的要求有什麼不對，做事有做事的規矩，平常的日子則可以比較輕鬆一些，一旦養成了習慣就不覺得難受，阿梨就一直這麼做。
從阿梨三歲開始正式啟蒙，母親阿羅從雜誌上看來的信息，就是所謂的雞湯文，要讓孩子不輸在起跑線上，她才知道大城市的孩子們早早就開始了各項教育，想了一下的阿羅也就打算在女兒身上試試，看看如何。
這麼做時阿羅本心並沒有逼著阿梨學習，隻是隨意教，一開始使用卡片看圖識字，很快就發現女兒記得很快，後來乾脆阿羅就教女兒學會了拚音，有了字典學的更快，還有一些早期的外語教育。
在這個教學的過程中阿羅很快就發現自家女兒的智商很不錯，完全不比她的父親差，要知道當年的阿輝就是聰明，吊打一般人。
阿嬤一開始有些不敢相信是真的，從女兒聽說後很高興，因為她很清楚一件事，如果讀書有天賦的話，上學後會讓孩子省很多力氣。
鑒於孩子還小，就專門測試了一下背書，發現自家外孫女的記憶力超強，基本上看一遍書就能很快背出來，多看幾遍就可以長期記下。
這孩子真的很不錯的，如果保持下去，根本不需要讓家長擔心學習，阿嬤很高興外孫女的資質很不錯，將來學習時不會出現太大的問題，阿嬤心裡高興。
要知道一開始她還覺得女兒有些拔苗助長，外孫女阿梨學的東西太多了點，遠遠超過一個正常孩子的能力，但經過測試後發現外孫女不是一般的孩子，她的智商沒有測過，但絕對比一般人要聰明很多。
既然外孫女不是一般的孩子，完全可以早點教給孩子一些本事。阿嬤很快就有了打算，她很疼愛外孫女，但在學習要求上沒有放鬆要求。
阿羅看了女兒的表現也很高興，因為有人上學後費了好大的力氣學習，學習成績卻依舊勉強低空飛過，不是孩子不努力，而是在學習上少一根筋。
如果女兒也是這種情況的話，阿羅就不會讓女兒跟著阿嬤學醫術，因為學醫學的東西太多了，好在女兒並不是，讓阿羅鬆了一口氣。
即使如此在阿嬤打算早早教阿梨醫術之前，阿羅就和親媽專門談了一下，她不希望親娘逼著阿梨朝著某個方向發展，孩子還太小，有著無限的可能。
阿嬤聽了女兒的話後笑了，沒有覺得女兒說錯了什麼，她反而摸摸女兒的頭，把女兒抱在懷裡，即使女兒也有了孩子，但在媽媽眼裡，阿羅還是個寶寶，因此笑著說：“阿羅當了媽媽後真的成熟了一些，知道怎麼對孩子好。”
聽到母親的話後阿羅哭了，因為感覺到無比幸福，她一直害怕見人，因此就沒有上過學，也曾經被人在後麵指指點點，說自己連小學文憑都沒有，自己就是不爭氣，卻無力改正。
因此她曾經從心裡有些厭惡自己，即使後來親媽一次次關懷著自己，但阿羅心裡還是有些不怎麼自信，覺得怎麼自己處處不像自家的母親，給母親一次次丟臉。
好在阿嬤處處關懷，才沒有讓阿羅鑽進牛角尖，也學會和母親交流，阿羅知道自己有個好媽媽，這是她一生中最幸福的事情。
幸福是對比出來的，阿羅雖然不怎麼見人，但還是能夠記住彆人的聲音，也就單方麵認識了一些人，才知道很多做父母的不合格，完全沒有在意自己的孩子。
就比如說左邊鄰居家的孩子讀書沒天賦，每一次考試拿到成績就會被打被罵，那孩子一聲都不敢吭，每一次聽到打罵聲，阿羅都會躲進房間裡不出來，不知道為什麼原本聽上去脾氣很好的人，為什麼會變得如此凶惡孩子到底做錯了什麼
阿嬤知道女兒的心思後歎息了一聲，作為一個外人最終沒有出手，畢竟有人就沒有讀書的天賦，怎麼管
看到女兒阿羅打蔫後就告訴女兒：這世上有人不愛讀書，也有人真的不會讀書，沒有那個天賦，其實人生的路不是隻有一條，也許在彆的方麵有天賦，人活著有著無數的可能。經過阿嬤開解後的阿羅，還是不怎麼願意和外人打交道，因為無法理解對方。
回想到這裡的阿羅一時間有些不好意思，因為她感覺自己有些對不起媽媽，於是低聲說：“娘，我剛才誤會您了。”
聽了女兒的話後阿嬤笑了，她沒有生氣，反而認真告訴阿羅：“我教給阿梨中醫，不等於現在就決定阿梨的將來，外孫女將來會不會一定當醫生我不強求，因為孩子還小，並不知道自己想要走什麼路。”
這麼做是因為阿嬤很清楚孩子的理想會發現變化，她年輕時也曾經另有想法，還想要去參軍，成為一個戰士，結果成為了一個知青，最後選擇中醫這個行業，阿嬤雖然教給阿梨中醫，但沒有覺得阿梨一定會當醫生。
其實她不在意孩子會不會讀書，但很高興自己外孫女智商很不錯，有可能成為科學家，這可曾經是阿嬤的理想，要是外孫女幫著完成這個理想也很好。
至於將來外孫女到底能不能成為真正的科學家，有很多的不確定因素，事實上一直不缺聰明人，但真正能夠為科學做貢獻的寥寥無幾。
阿嬤想了半天，覺得自己沒有能力去教孩子的數理化，她的確是一個博士，但多少年過去，早就把不怎麼用的知識忘的差不多。
回憶了一下，她想起來自己沒有理科方麵的天賦，當初學什麼高數，把自己差點學禿了，等著考完後就直接扔一邊去，因此她對純理科有些打怵。
想來想去阿嬤還是不對自己不擅長的地方出手，就開始教孩子中醫，比如說診脈什麼。為什麼這麼做她覺得自己最擅長的是中醫這一行，就算是將來外孫女沒有成為科學家，也不重要，重要的是好好活著，能夠治病救人也不錯。
外孫女早早接觸中醫這一行是家傳的習慣，想當年的周家人都是小小年紀就開始學習，隻不過後來發生了變故，導致這個傳統被打破，如今正好恢複。
說起來學中醫是長期學習的過程，真的很熬資曆，書本上的知識和現實還是有一定的差距，要能活學活用，想要當一個好醫生就要多看病，需要醫生見多識廣，才能最快判斷出來病人到底得的是那一種病。
而中醫診脈同樣需要練習，很多輕微的區彆光聽老師講，並沒有多少用處，更多需要練習練習再練習，才能分辨出來其他的不同之處。
即使病人們在同一時間段染上相同的病症，開方子時也不能完全一樣，不同人有著不同的體質，會有不同的方子，也就是說千人千方。
因此從阿梨五歲開始正式跟著阿嬤學習家傳的醫術，首當其衝就是背書，還是大量背書，那些中醫醫學上的書籍都要背誦，方劑要背，還有相關的藥材功效，都是要做到了如指掌，這也導致阿梨所要背誦的東西太多了。
好在阿梨很喜歡阿嬤的工作，因此從來沒有感覺到背書不好，而是很努力做好自己的事情，不讓阿嬤和阿娘為她擔心，要知道她要是好好學習，長輩會給與一定的獎勵。
阿嬤說：要不是背不過的話，就不讓阿梨吃好吃的。是的！阿嬤和阿娘兩個人早就發現女兒是個小吃貨，對好吃的簡直就是情有獨鐘，為了能夠吃到好吃的，更加願意聽話。
知道這個情況後阿嬤和女兒真的是笑得不行，要知道在阿嬤看來能吃是福，隻是她決定要讓孫女吃的時候要注意些，不能過分吃，因為吃的多了有可能會生病。
阿嬤知道外孫女的喜好，就專門請了會做飯的劉嫂來給家人做飯，因為這些年來來找阿嬤看病的人增加了不少，所以她不可能親自做飯。
至於阿羅因此刺繡的原因，也不怎麼會做飯，最起碼達不到小吃貨的要求，外麵的飯店做的倒是好吃，但往往是多油多糖多鹽多佐料，吃多了也不好，因此就專門請了人負責做飯。
而小吃貨還會提一些意見，甚至還找到所謂的菜譜，指點劉嫂怎麼做菜，導致劉嫂的手藝漸長，不知不覺中就要快趕上大廚的水準。
讓阿嬤有些哭笑不得，明明家裡的人都不是饕餮之徒，怎麼出來這麼一個小吃貨不過正好用來威脅阿梨，省的她學著學著不願意學習。
阿嬤仔仔細細教著外孫女，一時間引來不少人的羨慕，想不到阿嬤的外孫女這麼聽話，但他們並不知道阿梨真的水平，阿嬤從來不在外人麵前誇讚外孫女的聰明。
但她開始教阿梨背誦湯頭歌時，還是被外人發現了。讓那些想要拜阿嬤為師的人心裡酸酸的，要知道如今縣城裡最有名的中醫就是阿嬤，甚至有外地人慕名而來。自然會有人想要拜師學藝，要是能夠學好，就能夠吃這一碗飯。