蘇有才一直覺得，自己沒儘到當爹的義務，所以從來不擺當爹的架子，反而能和兒子們打成一片。
“不過說歸說，笑歸笑。”他又正色道：“做學問可不能浮躁，得一個籬笆三個樁，紮紮實實打好基礎才行。”
“是。”蘇錄虛心受教，又解釋道：“但兒子之前，不是已經背過《三字經》了嗎？”
“你不是隻能背到‘經子通、讀諸史’嗎？”蘇有才道。
“兒子是有幾句忘記了，看過之後就想起來了。”蘇錄便道。
“那你背一遍我聽聽？”蘇有才將信將疑。
“是。”蘇錄便清清嗓子，從‘人之初’一口氣背到了最後的‘勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。’
蘇有才聽得目瞪口呆，沒想到兒子記性這麼好。就算這小子以前在族學背過《三字經》，那也都擱下好幾年了。
現在拿起來重新看一遍，就能流利地從頭背到尾，說明這小子腦瓜子絕對好使……
“父親，這下可以了嗎？”蘇錄又問道。
蘇有才這才回過神來，咳嗽一聲道：“不光得背其文，你還得明其義，不然記之何用？”
“意思不都在字麵上麼？”蘇錄奇怪道：“還能有人不明白嗎？”
“理兒是這個理兒……”蘇有才悶聲道。這《三字經》雖然隻有一千多字，卻是一部天文地理、古往今來，無所不包的‘小百科’。
族學中很多蒙童能背得滾瓜爛熟，卻受限於見識太少，大都是囫圇吞棗，不得儘明其意。這也是沒辦法的，大山裡的孩子，沒法跟瀘州成都的比。
“那為父考考你？”他不信蘇錄能掌握，《三字經》中所有的知識。
“好。”蘇錄點頭。
“‘香九齡、能溫席’是什麼意思？”
“東漢的黃香，九歲就知道給父親暖被窩。”
“‘匏土革，木石金。絲與竹，乃八音’呢？”
“這是說古代的樂器，按材質可以分為上述八類。”
“匏為何意，可以做什麼樂器？”
“是葫蘆的意思，可以做笙和竽。”
“……”蘇有才又問了幾個生僻的知識點，蘇錄都能準確作答。讓他不禁刮目相看：“你小子知道的挺多啊。”
“都是平日裡耳濡目染，跟父親學的。”蘇錄謙虛道。
“哈哈……”蘇有才剛要大笑，聽到大兒子的鼾聲，趕忙壓住聲音道：“唉，你小子好像是那塊料，當初真不該把學業荒廢了。”
“是，兒子追悔莫及。但悔之無用，隻能奮起直追。”蘇錄正色相求道：“還請父親多教我一些。”
“好吧，聽你的。”蘇有才隻好改變了按部就班的教學計劃，如蘇錄所願，將習字冊翻到了寫有《百家姓》的一頁。
“這《百家姓》真沒什麼含義了，你隻要認全上頭的姓氏即可。”蘇有才便吩咐道：“先讀一遍，看看有沒有不認識的字。”
“是。”蘇錄便輕聲誦讀一遍百家姓，發現有五個字不認識。分彆是：
‘甘鈄厲戎’的鈄；‘池喬陰鬱’的鬱；‘亓官司寇’的亓；‘仉督子車’的仉；‘墨哈譙笪’的笪。
蘇有才又驚得合不攏嘴了……之前蘇錄能把《三字經》念下來，他以為是背誦過的緣故。但這小子很明顯沒怎麼接觸過《百家姓》，全篇五百六十八個字裡，卻隻有五個不認識，這個識字量也太恐怖了吧？
他本來還有些犯困，這下睡意全無，眼睛瞪得像銅鈴一樣，上下打量著蘇錄：“你不是大字不識一籮筐嗎，怎麼跟換了個人似的？”
“這個嘛……”蘇錄被看得直發毛，光想著全力用功了，沒想到露破綻了。便訕訕笑道：“兒子在父親身邊耳濡目染，不用刻意學，也認識好多字。”
“那當然啦！這就叫‘近朱者赤’嘛。”蘇有才頓時得意起來，又奇怪問道：“那之前你咋還隱藏實力呢？難道是不想回去讀書？”
“是是是！”蘇錄點頭不迭。有個愛腦補的爹真不錯，都不用自己費心思找理由了。他便一臉悔恨道：“兒子之前不懂事，覺得在學堂太受拘束，還有一大堆功課……”
“唉，誰都有不知好歹的時候，能轉過彎來就好。”蘇有才不禁惋惜，這孩子要是早幾年開竅，說不定真能讀出名堂來。
他仍舊覺得兒子現在才發奮，已經太遲了。但還是那句話，詩書從來不負人，學了就比不學強。蘇有才壓住心中遺憾，提起筆來，在那五個生字邊上，各寫下三個小字：
鈄——天口切；鬱——紆物切；亓——渠之切；仉——諸兩切；笪——當麻切。
“知道啥意思嗎？”他問蘇錄。
蘇錄搖搖頭，一時看不出什麼名堂。
“這叫反切注音法。”蘇有才便教授道：“就是將一個生字的讀音切成兩半，用兩個常見字來為其注音。前一字與被切字的聲同，後一字與被切字的韻和聲調相同，拚合起來就是被切字的讀音。”
說著他苦笑一聲道：“這法子說起來簡單，其實複雜得很。很多蒙童學了好多年還稀裡糊塗，搞不清三十六聲、二百零六韻，該咋個切分，咋個組合……”
“比方說這個‘天口切’，你知道合在一起怎麼念嗎？”蘇有才並不指望蘇錄能給出正確答案，不然還要他這老師乾什麼？
他打算用一個月時間，讓蘇錄基本掌握反切注音法。當然，這很難……
“鈄，特偶鈄。”卻聽蘇錄乾脆利索道。
“哈哈，不……”蘇有才剛想下意識說‘不對’，反應過來才硬生生打住道：“不錯。小子挺能蒙啊，那你再蒙一蒙第二個。”
“鬱，衣烏鬱。”蘇錄恍然，原來這個天師畫符一樣的字，是‘鬱’的繁體字。後世人們還常用這個字，來展現簡體字的優越性……
“有點意思，你再切切後兩個。”蘇有才的戲謔之色儘去。
“亓，七一亓。仉，之昂仉。笪，德阿笪。”蘇錄依然流利作答。
“你真的一下就會反切了？”蘇有才的下巴，不知第幾次掉在地上。他難以置信地打量著蘇錄道：“莫非你娃兒真是個天才？”
“都是父親教導有方。”蘇錄忙謙虛道。用漢語拚音取巧，也實在不值得驕傲。
“哈哈，莫非老子也是個天才？”蘇有才聞言大喜，說著又垮下臉道：“可是族學裡那幫小子，為啥咋教都不會呢？難道他們也藏拙了？”
“……”蘇錄沒敢言語，生怕害族學中的堂兄弟們倒黴。
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這下《百家姓》也沒什麼好講的了。眼見時間還早，蘇有才索性連《千字文》一起教了。
他在‘日月盈昃’的昃邊上，標注了‘雜色切’。在‘辰宿列張’的宿上，標注了‘息救切’。
“子惡昃，西柚宿。”蘇錄老臉一紅。攏共八個字，一個不認識，一個弄錯了，自己這水平還真是貽笑大方。
他便端正態度，依命接著念下去：“寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽。雲騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡……”
結果一口氣念到最後，隻讀錯了‘易輶攸畏，屬耳垣牆’的輶……
蘇有才整個人都麻了，有氣無力道：“這個字音‘油’。”
“父親怎麼不用反切了？”蘇錄奇怪問道。
“你這個識字量還反個鏟鏟，切個錘子呦？那不是脫褲子放屁嗎！”蘇有才一陣沒好氣。教學生把自己給教自卑了，這他麼上哪說理去？
好在轉念想到，這學生是自己的兒子，他又釋然問道：“《千字文》是不是也不用講了？”
“還是得勞煩父親講解。”蘇錄趕緊實事求是道：“《千字文》不像《三字經》那麼好懂，比方‘易輶攸畏，屬耳垣牆’這句，我就不知是啥意思。”
“好好。”蘇有才高興地連連點頭，也不知道高興個啥。便為兒子講解道：“這兩句話的意思是，換了輕便的車子要注意危險，說話要防止隔牆有耳……”
“原來‘輶’是輕便的車子。”蘇錄恍然。
接下來的時間，蘇有才依著他的請求，又講解了諸如‘鳳鳴在竹，白駒食場。’‘丙舍旁啟，甲帳對楹。’‘貽厥嘉猷，勉其祗植。’等諸多難句的意思。
等蘇錄再無問題，蘇有才打了個大大的哈欠，看一眼窗外的圓月，已經悄悄移到了中天。
不知不覺深更半夜了……
“今晚就到這吧。”蘇有才結束授課道：“明天還得繼續下地呢。”
“是。”蘇錄雖然意猶未儘，也隻能打住了。
“給你十天時間，背過《百家姓》和《千字文》。”蘇有才又布置作業道：“有沒有信心？”
“我試試看吧。”蘇錄謹慎道。
“趕緊睡覺。”蘇有才揉了揉蘇錄的腦袋。“早起背書，效果最佳。”
“哎，我再看兩眼就睡。”蘇錄應一聲，屁股卻沒挪窩。
蘇有才不再管他，起身往床上一躺，熟練地抱住自己的‘竹夫人’，吟了一句‘我無紅袖堪娛夜，正要青奴一味涼。’
便會周公去了。
蘇錄卻又往瓷碗裡添了塊鬆明，拿過蘇有才的硯台，學著父親的樣子磨了墨，提起包了漿的毫管，抄寫起剛學的課文來。