我本身學習很爛，但是我現在寄托的這個身體的原主卻是個學霸。
而我現在占有了原主的記憶，他大腦中的知識點全部屬於我。我上一世從未弄懂的諸多知識點，例如數學導數、物理電磁感應、化學反應平衡，以及語文的《赤壁賦》、《過秦論》，對於我來說突然通俗易懂。
早讀完了以後，我看到第一節課是數學，就取出了數學書。
然而我在書包裡麵翻了半天都沒翻到筆記本和草稿本。
這時候，同桌劉瀟璿問我：“嶽望台，你找什麼呢？”
我回答：“我找筆記本、草稿本呢誒？咋沒有？”
劉瀟璿一臉茫然地問：“你上課不是不記筆記嗎？”
我懵了，問道：“我？不記筆記？”
劉瀟璿問：“對啊，你之前說理科記筆記沒用，所以從不記筆記。”
我趕緊找了一下原主的記憶。原來原主並非不記筆記，隻是原主的筆記記得很隨意，而且原主的課本、筆記本、草稿本是同一個東西。
我翻開原主的課本，上麵偶爾有幾個筆記，但絕大部分都密密麻麻地寫著草稿。
“合著這學霸把課本當成草稿本。”我心想。
於是，我按照原主的記憶，麵前就擺了一本數學書，就草草上課。
鄭老師從門口進來，看到我，就開玩笑似的說道：“嶽望台你終於來了，你不在的那幾天，都沒人在我這裡辦事了。”我看向張列，問道：“我不在的時候，你一點也不負責？”
張列的另一個數學課代表，而且和原主不同，張列沒有弱項，而且張列是全班唯一一個可以和原主在理科方麵匹敵的人。
但是張列很喜歡上課睡覺，是屬於天賦型加上一丟丟的努力的學生。但是並不影響他考班級第一。
對於我，隻需要把英語搞上去，數理化和張列持平，並且語文再超過張列幾分，那麼考第一是有希望的。原主以往主要是英語和張列差了幾十分，所以總分一直沒有張列高。
除了張列，還有一個人的成績在原主上：辛語琪。理科確實比不過原主，但並不算差，而且文科很好。和張列不同，辛語琪基本純努力型。
張列剛剛一直在發呆，聽到我說的話，便一臉茫然看向鄭老師。說實話，他的那種表情，像極了章魚哥和派大星的臉部混合，讓我忍俊不禁。
兩分鐘後，正式上課鈴就打響了。
一節數學課下來，我意外地發現我前世從來沒聽懂的內容現在豁然開朗。現在是總複習階段，原主的大腦掌握了所有知識點，且能融會貫通，再加上原主的大腦比較靈活，對於理科的理解能力很強，直接讓我占了便宜。
當我度過了一節物理課、一節語文課，接下來就要迎接英語課。原主英語是非常差的，不過好的是，英語老師楊萍，英文名ay，從未帶有色眼鏡看原主，反而一直對原主的英語成績非常關心。
“veity，老師的名單忘在辦公室了，你幫老師取一下。”ay說。
veity是原主英文名，和“望台”二字諧音。我坐在第一排，而且離門近，所以雖然是數學課代表，但各科老師都習慣讓我幫忙。
我沒有多說，直接起身跑向辦公室，用最快的速度跑完一個來回。
雖然是“最快的速度”，但是原主這幅身體比我前世的身體差太多了，使我感覺沒有前世那種飛一樣的感覺。看來原主這副身體也得練，要不然真上了軍校，早晚要被班長練死。我心裡這樣想。
ay的一個傳統，一上課就會抽人背誦作文好句。對於原主這樣極端偏科，ay每節課必點。果然，沒有出意外，ay第一個點的就是我。
“veity，你來背一下前三句。”
“i hoe this letter fds you wellknog that you are terested chongyang festive cha,i a about it with you”
單單隻是背出來了第一句，大家十分驚訝。按照原主的劇本，原主是絕對背不出來的。但是我前世在從軍之後專門學習了外語，所以現在英語記憶力有顯著提升。
也不怨原主不肯背英語，但原主確實是記不住，過目即忘。我也不知道，但是很神奇的一點，原主背語文沒問題，但是背英語就是背不過。
“i a to nvey ies to you for not aoallery at our aoted ti”
“undoubtedly,it was your enurant and suort that cheered u when i was faced with difficulties english learng”
當我背出第二句、第三句的時候，全班包括ay在內全部露出震驚的表情。三句全背出來，這是原主從來沒有的事情，但是我一口氣全部做到了。
“veity，你下課來找我一下。”ay對我說。
這一節課，我的表現與原主以往大相徑庭，大家都對我，或者說是對原主刮目相看。
下課後，我在辦公室找到ay。ay問我：“veity，你今天怎麼背得這麼好？”
我回答：“因為昨天多花了點時間背。”
我隻能這麼回答。因為我說我是另一個嶽望台，不是原主，老師也不可能信。除了“多花時間”，我沒法說出其他答案。
“對嘛，你之前就是在英語上有些怠慢，現在舍得多花時間，是不是就能記住了？所以，還是要多下功夫，你並不笨，完全可以把英語學好。”
我隻能點頭答是。
就這樣結束了一天的課程之後，大家都去食堂吃晚飯。我在教室裡麵，趴在桌子上就睡著了。
夢裡麵，我拿著我做的《y國華夏國戰爭處理方案》朝著修武澤鉞堂跑去，正準備遞交給戰天國聖王，突然，一睜眼，我又回到了教室裡麵。
是蘇月盈叫醒了我。
蘇月盈，是我好兄弟葉華的女朋友。
我問道：“啥事情？”
“這個題，咋寫？”
蘇月盈把物理練習冊放在我桌子上，指著一道題。
大抵是物理老師讓蘇月盈給她把題目講出來，但蘇月盈不會講，所以又來找我。
我看了一眼題目：
一輛質量的汽車，在水平路麵上從靜止開始啟動，啟動過程分為兩個階段。第一階段，保持牽引力f1=6000n不變，持續時間t1=5s。第二階段，保持功率= 60kw不變，直到汽車達到最大速度。設汽車在行駛過程中所受阻力f恒定，且f= 2000n，汽車在整個啟動過程中，位移x= 100。求：
1第一階段汽車的加速度a1和末速度v1；
2第二階段汽車的最終牽引力f2和末速度vax；
3第二階段汽車的位移x2。
這種問題對於很多學生來講都很難，也不好理解。但是以原主的水平完全可以做出來。
我回答：“第一問不難，用牛頓第二定律和運動學公式，直接套公式就可以了。”
“第二問，題目裡麵說了，第二階段的功率是恒定的，所以先在第一階段末尾用=fv，把恒定的功率算出來，然後在第二階段的最終狀態，汽車的速度保持不變，說明這時候牽引力和阻力二力平衡，f2=f=2000n，然後用vax=f2得出vax的值。”
“第三問要用到動能定理。牽引力做的功為w，阻力做的功為f=ek2ek1，然後從這個式子可以導出，tfx=12v1²12vax²，除了x以外，其他的值都有了，解方程就行了。”
蘇月盈的理解能力和原主真的不在一個檔次。我講了三遍蘇月盈才聽懂，去給物理老師講。
結果幾分鐘後回來，卻告訴我又不會了。
這一刻我終於明白前世學霸給我講題，但我聽不懂的時候，學霸的那種崩潰情緒。
終於上了晚自習，我開始寫作業。後麵的張列已經進入深度睡眠，張列的同桌衛軒和我同步寫作業。
劉瀟璿盯著物理題看了半天，一個字沒寫出來。直到我把物理作業寫完後，她拿走我的物理作業，開始研究我的解題過程，最後艱難地完成了作業。數學和化學作業劉瀟璿也是這麼完成的。
當我寫完數理化作業後，劉瀟璿遞過她的英語作業。
“乾啥？”我有點疑惑地問。
“你今天不抄英語作業了？”劉瀟璿反問我。
“抄作業？”我心想，“原主英語都爛成狗了，還敢抄英語作業？”
但是，如果我要逆襲一下英語，作業是堅決不能抄的。
但是要有理由，省的對方覺得反常，然後追問我一堆問題。
“今天ay找我了，她看出來我抄作業了，所以這段時間我暫時不能抄作業。”
理由正當，劉瀟璿回答：“那好吧。”於是她拿回了自己的英語作業。
晚自習中途有十分鐘休息。夏小熙、蘇月盈，包括辛語琪，一群女生圍在我的座位旁邊，拿著我的數理化作業在研究我的解題過程。
“哎嶽望台，這個題為啥這麼做？”
“嶽望台，這個題是啥公式？”
一堆基礎題，在女生那裡顯得很高深。
但不得不說，原主在女生這裡的人緣是真的好。
人太多，我說道：“辛語琪，你先說你的問題！”
辛語琪的理科在女生裡麵算是天花板，但和原主沒法比。
如果解決了辛語琪的問題，那麼女生就不會圍在我這裡，我就自由了。
果然，絲毫沒有出意外。辛語琪的問題解決之後，女生們都圍在辛語琪周圍，問辛語琪題。
第二節晚自習開始後不到十分鐘，我的作業就全部寫完了。我拿出英語書，開始背單詞。
我現在的記憶力比我的前世和原主都要好，再加上我前世在部隊留下的底子，沒一會兒就背完了兩個單元的單詞。
“英語逆襲計劃看來有希望。”
晚自習結束後，我去車棚取自行車，看見夏小熙和女生們有說有笑地走出來，大聲叫道：“夏小熙，回不回家了？”
夏小熙看見我，就和女生們說再見，然後順勢坐上我的自行車，一起回了家。
“晚風輕拂駝鈴響，千裡戈壁軍歌壯。無論嚴寒和酷暑，我為祖國守邊疆！”
“西北望，射天狼！男兒就要上戰場。西北望，射天狼！大國長劍震四方！”
到了小區門口，夏小熙下了車，和我告彆後走進自己單元樓，回了家。
我回到家後，母親問我：“今天學習怎麼樣？”
我笑著回答：“很好，而且英語老師今天還表揚我了！”
母親說：“那就好。馬上就要高考了，你可千萬不能鬆懈！”
看著表上的時針緩緩指向“12”，我便上了床，很快就進入夢鄉。
以上便是我第一天回到高中生活的所有趣事。