小太陽島。玻璃城。玻璃城堡。
一回到這裡，晶晶立刻去見師母，想告訴她自己又回來了。
但木子老師卻沒有立刻去見邵琳夫人，而是派人去請了紫星老師，八管家的三女兒，一位是女子外國語寄宿學校高中級的管理老師。
今天，她恰好在家。
今日的師母，穿的是一套銀紅色格子花裙，頭上佩戴的是鑲眼鏡形白水晶發箍，耳朵上戴著的是銀質梨形耳墜，脖子上戴著的是孔雀石吊墜項鏈，手上戴著的是孔雀石戒指，腳上戴著的是銀色心形吊墜腳鏈，穿的鞋是銀色高跟鞋。
見到師母，晶晶握住她的手，激動萬分說道：“師母，我回來了，是晶晶回來了。師母，您高興嗎？我知道，您會高興的。因為，晶晶回來了，我又回來了。”
雖然師母還是沒有反應，但晶晶還是向她繼續述說自己的心聲，“這次，我會留很長時間，至於多長，我不知道。總之，是很長，我會在這裡讀書，也會繼續照顧師母。師母，您知道嗎？我能回來，全靠老師。所以，我非常感謝他。謝謝老師。”
說完，晶晶又將自己的臉，緊緊貼在師母的手上。
因為高興，晶晶笑得特彆歡樂，她想師母也應該在笑，她應該也是高興的。
等到晶晶看完師母後，在大廳裡，木子老師向晶晶隆重介紹紫星老師。
聽完木子老師對紫星老師的簡介，晶晶立即行鞠躬大禮：“紫星老師好！”
“你好。”紫星老師站立，行點頭禮。
木子老師在一旁高興對晶晶說道：“晶晶，上學了，以後你就歸紫星老師管。有事，你可以直接去找她，我把你的情況，差不多已經跟她講清楚了。”
坐下來的晶晶，問紫星老師，“請問，紫星老師您教哪門課程？”
先晶晶之前坐下的紫星老師，笑著解釋道：“我不教授課本教程，我的責任是管理學生，管理學生們在學校裡的任何事。”
“哦……”晶晶大悟，而後又問道，“我們這裡要學習的課程都有哪些呢？”
“必須學習的課程有語文，數學，外語，生物，物理，化學，地理，曆史，政治。其中外語課又分聽力，口語，寫作，翻譯四個課程。而作為課外學習的課程，有藝術課和體育課，不過它們是選修課，學生可以選擇不去上課。”
晶晶從未見過像紫星老師這樣的老師，她回答問題很認真很詳細，晶晶也認真聽著。
“嗯，藝術課分舞蹈，體操，美術，聲樂等。你過來就讀高一年級，課程的語言是怎麼安排的呢？”
晶晶想了想，鄭重說道：“我暫時選擇主修y語，輔修f語，沒有次修。”
在女子外國語學校，每一個學生必須同時學習兩種語言，一個主修一個輔修。考試涉及到的語言是主修，輔修隻平時練習涉及到，而次修則作為課外學習的第三種語言，可以不做選擇。
在路上，晶晶就聽木子老師詳細講解了一番這個，她做出來的選擇也是深思過。
“我們學校上課下課的時間，跟你之前的學校有些不同。”
“那請問這邊是怎麼安排的呢？”
“我們學校上午有五堂課，下午有四堂課。上午第一堂課開始的時間是七點鐘，下午第一堂課開始的時間是兩點鐘。每堂課中間休息十五分鐘，中午可以休息兩小時十五分鐘。”
“噢，上午七點上學，十一點四十五放學。下午兩點上學，五點四十五放學，是這樣嗎？”晶晶邊算時間，邊慢慢說道。
“是。我們學校的每一位學生有三套校服，款式都是襯衣配背帶裙，但顏色都不一樣。晶晶，你喜歡什麼顏色？”
想了一下，晶晶回答道：“藍色和白色。”
“好。那書包呢？喜歡什麼樣式的？”紫星老師再一次笑著說道。
“書包……我能用自己的嗎？”晶晶輕聲詢問道。
“這個當然可以。”紫星老師笑著說道。她臉上的笑容跟木子老師臉上的笑容一樣，充滿關懷與疼愛。
晶晶也很高興，笑得特彆燦爛。
“不過，去學校之前，有幾條重要的校規，我要講給你聽。”紫星老師笑說道。
“紫星老師請說。”晶晶謙卑說道。
“學生沒有完成作業，老師會罰抄單詞，學生必須接受；無論何人在上學或工作的時間內遲到，遲到十分鐘之內的，要去學校八百米的操場跑五圈。遲到十分鐘之後的，要去學校八百米的操場跑二十圈，但遲到的原因若不是遲到者本人造成，遲到者將不會受罰。”
這個學校有自己的規矩，紫星老師將這不一樣的規矩先講給晶晶聽，希望她能接受。
“學生若要在讀書期間休學，正常休三天，最多不得超過五天。如果有五天或五天以上的情況，要上交長期休學申請書，申請書必須由任教老師和管理老師，同時簽字才能生效；……”
這個新學校，真是特彆，規矩都跟彆的學校不一樣，就連教學方式都彆具一格。
新的環境，新的教學方式，新的規矩，全部都是煥然一新，這對晶晶來說，真是一個極好的開始。晶晶自然能接受這全新的一切。
最後，紫星老師關切詢問晶晶就讀完高中後，有什麼打算。
“打算？沒有想過？”
“比如，你想考什麼大學？是在國內就讀，還是前往國外就讀？”
木子老師不知道晶晶往後的安排，紫星老師覺得自己有必要了解一些。
“沒有想過考大學，我學習成績不好，估計也考不上大學。”晶晶冷靜淡淡回複道。
“我知道了，你大概隻是想多學些知識。至於以後，能不能考上大學，考到哪裡再去讀書，你現在並沒有做安排。不過，沒有關係，幾年後，我們會根據你的成績，給你簡單做個規劃。至於最後到底作何安排，當然還是由你自己做決定。”
“嗯，我現在想的就是多學些知識，再往後讀書的事還沒有想那麼多。”
“不要緊的，你現在就遵從你自己的內心，好好學習。成績怎麼樣隻是次要，一兩次考出來的成績也說明不了什麼。很多學校，看的是綜合能力。到時候，我們這些老師們也會給你提些可行的建議。”
晶晶還將自己過往的學習經曆講了出來，她覺得這不該有所隱瞞，又或者，她們也要做好這番準備，隨時要開除她的準備。
“我以前的成績很糟糕，而且老師和同學都不願意看到我。我就像一條臭蟲一樣，去哪裡都遭人嫌棄，每個人都想遠離我。我是一個壞學生。”
晶晶很坦然麵對自己的過去，她也不隱藏曾經那一段段令人不快的經曆。她打心底裡不想成為那樣的人，但是無形之中，她偏偏就成為了那樣的人。
“做為老師，我心裡很清楚，每個學生是不一樣的，因為每個人本就是不一樣的。哪怕是生兒育女的父母，教書育人的老師，在崗在位的領導，他們也不能保證這一生一世，沒有說錯一句話，沒有做錯一件事。”
紫星老師雖是在玻璃城受教育長大，但她也在北島和南島的幾所學校實習過，了解這外麵的教學如何。玻璃城之所以開建女子外國語學校，並且成為國內獨一無二的多語言教學學校，目的就是為了培養不一樣的學生。紫星老師不管外麵的教學模式怎麼樣，身為這所學校的老師，她自然跟隨這個學校辦學的宗旨，用不一樣的形式教導學生成材。
“過去的事發生了，帶來的影響會跟隨人一生，但是它們不能定義人的一輩子。路是越走越長的，前麵也有不一樣的風景，人不要停留在原地，也不要往回走。晶晶，做學生是不分好壞的。沒有哪一位老師可以給學生下一個永久的定義，誰是好學生，誰是壞學生。”
聽著紫星老師不一樣的言論，晶晶內心很是震撼。從來沒有一位老師跟她說這些話，她們隻是在教書本上的知識，可是好像她們就連書本上的知識都沒教好似的。
晶晶的情況，紫星老師大概了解一些，但她肯接受她這個學生，也是有些信心的。
“老師的基本職責就是教授知識，可知識是無窮儘的。有答案的考卷，考核的隻是很淺顯的知識。學生沒考好，是老師沒有儘責。可是做為學生，她一定不能隻留意考卷上的成績。出了學校，你想走哪條道回家，書本上並沒有做標注，老師可能會適當給出自己的建議，但是最終由你自己決定，你需要分辨清楚每一條路的選擇性。”
聽到這裡，晶晶大膽問一句，“我不喜歡跟彆人打交道，我可以做我自己嗎？”
“你是林晶晶，你想成為林晶晶，那麼，你就去做林晶晶。”
“我會不會影響其他同學學習呢？”
“你覺得自己很特彆，等你上學了，你會發現，你身邊有很多同學，她們也很特彆。那麼，你會受她們影響嗎？你曾經受過身邊同學的影響嗎？”
“嗯嗯，我知道了。”這個時候，晶晶似乎有所頓悟，“我會在新學校好好學習的。”
“在學校，有任何事都可以來找老師。”
“嗯嗯。”
聽紫星老師說完，木子老師輕笑對她說道：“紫星啦，以後在學校，晶晶就拜托給你了。”
“請校長放心，每一位學生我都會照顧好，尤其是晶晶。”紫星老師再次應允道。
待紫星老師跟晶晶交流完後，小少爺也找紫星老師交流了一下。
想著自己要重新開始學習，晶晶決定做個小小的改變，將自己一直參差不齊的劉海修剪整齊。
在總管家請來苞蕾，為晶晶的劉海和長發發梢修剪完美後，紫星老師送了晶晶一全套學習工具。
這是老師送給晶晶這個新來學生的禮物，所以晶晶沒有拒絕的理由，全部感謝著收下。
這次回家，晶晶又多帶來了一樣東西，一塊手表。這是兩年前，婷姨和明叔合起來，買給她的生日禮物。
這份禮物，晶晶本沒打算接著的，但那次阿姨十分希望自己能收下，所以她就收下並佩戴了起來。
那個時候阿姨是這樣勸晶晶的：晶晶，你不能總在拒絕他們的好意。他們都是你生父母的好友，他們是真的很愛你，就這麼一次，接受他們的禮物吧。
百花城。女子外國語寄宿學校。
第二天，征得木子老師的同意，新學期還沒有開學的小少爺，準備送晶晶去學校，順道他也過去那邊“走動走動”。
來到這裡學習，晶晶決定入鄉隨俗，也將自己一直挽起來的頭發全部披著，再佩戴字母“l”造型白水晶發箍。
同時，晶晶也穿上了紫星老師一大早，特意為她準備好的校服：白色長袖襯衫，搭配粉藍色後背交叉型背帶裙，衣領上還佩戴著一條彩色絲巾。
然後晶晶穿上平底鞋，背起小雙肩包，去往新的學校。
晶晶帶著給自己取的外文名字“l jg jg”，作為新生到新學校的新班級報到。
在以學習語言y語為主，f語為輔的新班級裡，當老師向大家介紹晶晶這個新學生時，全班集體報以熱烈的掌聲，歡迎她的到來，除了一個人。
簡單的迎新儀式過後，老師讓晶晶自己挑選座位，有三個座位可供她選擇。
晶晶觀察三個同桌，發現其中一個總是低頭在忙自己的事，好似不關乎外界的一切，剛才也就她一個人沒有鼓掌，這很符合她心目中同桌的形象。
於是，晶晶指著那位同學旁邊的空座位喊道，就那個座位。
就這樣，晶晶成了這個學校的一名學生。
同桌是個很漂亮的女生，長得純美動人，她今天穿的校服跟晶晶的一樣。
但晶晶衣領上的彩色絲巾係的是蝴蝶形，同桌係的是玫瑰花形。
懵懵懂懂上完了兩堂課後，晶晶和她的同桌，均被紫星老師請到辦公室。
在辦公室裡，紫星老師請晶晶坐下，然後熱情詢問她，上完兩堂課後感受怎麼樣。
晶晶回答，聽不懂老師在講什麼，也看不懂課本教材上麵都寫的是什麼內容。
紫星老師微微一笑，說，沒關係，慢慢來。
接著，紫星老師拿出一張試卷，告訴晶晶，作為新生，他們要簡單測試一下她的能力，以便學校對她之前所掌握的知識層麵，有所了解。
接過試卷，晶晶便開始摸底考試。
晶晶拿到的試卷上麵隻有一道題，題目是要求她至少以八種毛筆字體，默寫十二首跟勤學與惜時有關的古文詩詞，時間不限。
這道題對晶晶來說十分簡單，一番深思後，她即提筆答題。
而她的同桌，則被紫星老師帶到了另一個地方。
晶晶運用九種毛筆字體默寫出來了十二首詩文：《雜詩》（晉·陶淵明）《勸學》（唐·顏真卿）、《金縷衣》（唐·杜秋娘）、《勸學衣》（唐·韓愈）、《閒居書更》（唐·杜荀鶴）、《勵學篇》（宋·趙恒）、《勸學詩》（宋·朱熹）、《書院》（宋·劉過）、《讀書》（宋·陸九淵）、《四時讀書樂·冬》（元·翁森）、《今日歌》（明·文嘉）、《明日歌》（清·錢泳）。
晶晶答題完後，就在辦公室等紫星老師過來。
等了許久，紫星老師才再進來辦公室，收走晶晶的試卷的同時，請她到辦公室外邊等結果。
出辦公室，晶晶靠在走廊欄杆上看校園的風景：教學樓與教學樓之間都間隔著一片小樹林，離教學樓不遠處還有著蔥綠的大草坪，附近用作運動的場地也有很多。
這裡的風景真的很美，比以前學校的風景都美。