院長辦公室。
病毒左右手同時寫著兩封信件。
‘我很遺憾地通知你，你的兒子。’
‘法涵。’
‘拉朱。’
‘交友不慎，不立即采取糾正措施的話，他的前途就毀了。’
這封信就像原子彈一般，投到他們的家中。
兩個家庭昏天黑地。
他們各自父母將兩人叫回家，狠狠訓斥了一番。
法涵家中。
“進來！”
法涵父親拽著蘭徹的手，將他領進法涵的臥室。
他指著牆上的空調，“看見了麼？
“我們就用得起一台空調！
“我們把他安到法涵的房裡，讓他能舒適地學習！”
蘭徹麵對好友父親的訓斥，隻能不停點頭。
“我沒車，我就騎輛小摩托！
“我們把所有的錢都用於法涵的教育！
“我們犧牲了自己的享受來換取法涵的未來，明白嗎？”
訓斥無休無止。
蘭徹無奈之下四處打量房間，發現牆壁上貼著許多攝影照片。
大象，羚羊，麋鹿，蝮蛇，等等等等。
“嘿！”蘭徹徑直向照片走去，“這些是你照的嗎，法涵？”
法涵立刻心虛的瞟了一眼父親，趕緊給蘭徹打眼色。
“他曾經沉迷於這無用的愛好。”
父親的話語毫不留情，“到處跑，去拍動物，想要成為野生動物攝影師。”
法涵裝作聽不見的樣子，靠在門框上低頭扣著門框。
“兒子你那年的分數是多少？”
法涵低聲說，“91分。”
“聽見沒？”父親看向蘭徹，“從94分直降到91分！”
蘭徹一個沒憋住，笑出聲了。
父親生氣了，“你覺得很好笑？”
“不是的先生，對不起，”蘭徹趕緊解釋，“我隻是對這些照片感到驚訝。
“為什麼要讓他做工程師，而不是野生動物攝影師呢？”
“夠了！”
父親雙手合十，向蘭徹拜托道，“我求求你，不要毀了我兒子的未來！”
母親這時候進來，“飯好了，孩子們，來吃吧。”
眾人正要出去。
父親按住蘭徹的肩膀，“如果你下次還來的話，再和我們一起吃飯吧。”
……
直播間。
“病毒玩不起！”
“他竟然給我一種同學打架告老師的感覺…”
“病毒：治不了你還治不了你朋友？”
“法涵的父親完美詮釋了學生家長在我腦海中的刻板印象。”
“都是為了你好啊。”
“沉重到壓得孩子喘不過氣的愛。”
評委席。
周凱倫捂著額頭，“真沒想到病毒在蘭徹這裡吃的虧，要從他朋友身上找回來。
“院長親自給家長寫信，告知他們交友不慎。
“這個影響力真的就像劇本說的，和原子彈一樣。
“家長不知道自己孩子在學校裡都經曆了什麼，他們會將全部過錯都推到蘭徹身上。”
“就像網上傳的那個段子一樣。
“80後是被閒書電視毀掉的。
“90後是被遊戲廳網吧毀掉的。
“00後是被電腦遊戲毀掉的。
“10後是被手機遊戲毀掉的。
“但實際上就算沒有這些東西，大家該是什麼樣還是什麼樣。”
張國利點點頭，“在劇本中，開學的時候，毫米領著法涵去宿舍，中間遇到一窩小狗。
“法涵立刻停下給它們拍照。
“從這裡能看到他是真的熱愛攝影。
“隻不過在法涵父親看來，攝影隻是浪費時間的愛好，正途唯有工程學。
“朱老師當時曾說，孩子在沒有足夠的認知的情況下，由父母指出一條明路無疑是更好的選擇。
“但現在法涵有了自己的思想，有了對於未來的憧憬。
“在這種情況下，父母憑借自己的意誌，強行扭轉孩子的想法，真的是為他好嗎？
“他們考慮的是工程學賺錢，未來能夠衣食無憂。
“但是法涵真的隻想賺錢嗎？”
……
幾人為了填飽肚子，耳朵裡再多塞些訓斥，他們去了拉朱家。
拉朱的家簡直就是50年代黑白電影的翻版。
一間狹小昏暗的房間。
院長辦公室。
病毒左右手同時寫著兩封信件。
‘我很遺憾地通知你，你的兒子。’
‘法涵。’
‘拉朱。’
‘交友不慎，不立即采取糾正措施的話，他的前途就毀了。’
這封信就像原子彈一般，投到他們的家中。
兩個家庭昏天黑地。
他們各自父母將兩人叫回家，狠狠訓斥了一番。
法涵家中。
“進來！”
法涵父親拽著蘭徹的手，將他領進法涵的臥室。
他指著牆上的空調，“看見了麼？
“我們就用得起一台空調！
“我們把他安到法涵的房裡，讓他能舒適地學習！”
蘭徹麵對好友父親的訓斥，隻能不停點頭。
“我沒車，我就騎輛小摩托！
“我們把所有的錢都用於法涵的教育！
“我們犧牲了自己的享受來換取法涵的未來，明白嗎？”
訓斥無休無止。
蘭徹無奈之下四處打量房間，發現牆壁上貼著許多攝影照片。
大象，羚羊，麋鹿，蝮蛇，等等等等。
“嘿！”蘭徹徑直向照片走去，“這些是你照的嗎，法涵？”
法涵立刻心虛的瞟了一眼父親，趕緊給蘭徹打眼色。
“他曾經沉迷於這無用的愛好。”
父親的話語毫不留情，“到處跑，去拍動物，想要成為野生動物攝影師。”
法涵裝作聽不見的樣子，靠在門框上低頭扣著門框。
“兒子你那年的分數是多少？”
法涵低聲說，“91分。”
“聽見沒？”父親看向蘭徹，“從94分直降到91分！”
蘭徹一個沒憋住，笑出聲了。
父親生氣了，“你覺得很好笑？”
“不是的先生，對不起，”蘭徹趕緊解釋，“我隻是對這些照片感到驚訝。
“為什麼要讓他做工程師，而不是野生動物攝影師呢？”
“夠了！”
父親雙手合十，向蘭徹拜托道，“我求求你，不要毀了我兒子的未來！”
母親這時候進來，“飯好了，孩子們，來吃吧。”
眾人正要出去。
父親按住蘭徹的肩膀，“如果你下次還來的話，再和我們一起吃飯吧。”
……
直播間。
“病毒玩不起！”
“他竟然給我一種同學打架告老師的感覺…”
“病毒：治不了你還治不了你朋友？”
“法涵的父親完美詮釋了學生家長在我腦海中的刻板印象。”
“都是為了你好啊。”
“沉重到壓得孩子喘不過氣的愛。”
評委席。
周凱倫捂著額頭，“真沒想到病毒在蘭徹這裡吃的虧，要從他朋友身上找回來。
“院長親自給家長寫信，告知他們交友不慎。
“這個影響力真的就像劇本說的，和原子彈一樣。
“家長不知道自己孩子在學校裡都經曆了什麼，他們會將全部過錯都推到蘭徹身上。”
“就像網上傳的那個段子一樣。
“80後是被閒書電視毀掉的。
“90後是被遊戲廳網吧毀掉的。
“00後是被電腦遊戲毀掉的。
“10後是被手機遊戲毀掉的。
“但實際上就算沒有這些東西，大家該是什麼樣還是什麼樣。”
張國利點點頭，“在劇本中，開學的時候，毫米領著法涵去宿舍，中間遇到一窩小狗。
“法涵立刻停下給它們拍照。
“從這裡能看到他是真的熱愛攝影。
“隻不過在法涵父親看來，攝影隻是浪費時間的愛好，正途唯有工程學。
“朱老師當時曾說，孩子在沒有足夠的認知的情況下，由父母指出一條明路無疑是更好的選擇。
“但現在法涵有了自己的思想，有了對於未來的憧憬。
“在這種情況下，父母憑借自己的意誌，強行扭轉孩子的想法，真的是為他好嗎？
“他們考慮的是工程學賺錢，未來能夠衣食無憂。
“但是法涵真的隻想賺錢嗎？”
……
幾人為了填飽肚子，耳朵裡再多塞些訓斥，他們去了拉朱家。
拉朱的家簡直就是50年代黑白電影的翻版。
一間狹小昏暗的房間。