院長辦公室。
病毒坐在椅子上，大發雷霆，“你竟敢把喬伊的自殺歸罪於我？”
蘭徹背著小挎包，不自在的捏著背帶。
“如果一名學生無法承受壓力，難道是我們的錯？”
病毒瞪著眼，“生活充滿了壓力，那你總是怪罪彆人嗎？”
“院長，我沒有怪罪你，我是在責備這個體製。”
蘭徹從褲兜裡掏出一張紙，“看看這些統計數據，我們國家自殺率排名第一。
“每90分鐘，就有一名學生企圖自殺。自殺比疾病更可怕。
“有些東西錯大發了，院長。”
病毒盯著他，“至於其他的我不敢說，但這裡是這個國家最好的學校，我已經管理了32年！
“從排名28上升到現在的第一名！”
蘭徹爭辯道，“那有什麼意義呢，院長？”
病毒感覺自己的尊嚴受到挑釁。
蘭徹繼續說道，“在這裡新思想新發明不受重視。
“他們關心成績，工作，去美麗國定居。
“教我們怎樣拿高分，卻沒教我們工程學。”
病毒聽不下去了，他憤怒的起身，打斷蘭徹，“你現在是在教我，應該怎麼教書是吧？！”
“不是的，院長，我…”
病毒抓起他的手腕，領著他往外麵走。
走廊上，路過的師生驚奇的看著這一幕。
病毒一路將蘭徹帶到一間正在上課的教室。
他對教授擺擺手，“瓦迪阿森登，你坐下。”
拉朱和法涵正在聽課，見到這情況，兩人麵麵相覷。
病毒對學生們說道，“這裡有位自大的教授，他認為他比優秀的老師還厲害。
“現在由蘭徹達斯-錢查德教授給大家上課！”
說完，他走到空位上坐下。
蘭徹站在講台後，有些不知所措。
病毒催促，“我們可耗不了一整天。”
……
直播間。
“蘭徹總是敢說出自己的想法。”
“要不怎麼說是神聖領袖蘭徹達斯呢。”
“院長也很厲害啊，能把學校的實力變成全國第一。”
“蘭徹提到的這些事情，太現實了，就算院長同意，也不可能立刻就改變。”
“總是要有一個開始的。”
“哦？病毒惱羞成怒了。”
“有好戲看咯，我去拿點瓜子。”
評委席。
周凱倫說道，“蘭徹對教育體係的質疑，顯然觸痛了病毒。
“顛覆了他多年來形成的認知。
“他拉著蘭徹到課堂上，多少有些公報私仇的意思了。
“自己說不過，就讓學生難堪。”
張國利點點頭，“或許病毒也意識到了事情的不妥。
“他能將院校發展到全國第一，自身的實力水平毋庸置疑。
“隻是這個過程中，是否有些劍走偏鋒了。
“他不敢往深了思考，那樣會否定自己過去做的一切。
“所以他才非常憤怒的針對蘭徹。
“不是所有人都願意，都有勇氣麵對現實。
“隻是我沒想到蘭徹竟然真的打算講課。
“他的確很有天賦，不過代替教授上課，可能有些為難吧？”
周凱倫嗬嗬笑道，“蘭徹經常做出一些讓我們意想不到的操作。
“他什麼時候有按照套路出牌過？
“我有預感，院長這次可能又要被上一課了。”
……
麵對院長的催促，蘭徹摘下背包。
他拿起講台上的教科書，翻了起來。
法涵和拉朱兩人更懵了，蘭徹玩真的？
蘭徹翻看了幾頁，隨後拿起粉筆，在黑板上寫下兩個單詞。
farhanirae
prerajuliaion
蘭徹看向大家，“你們有30秒的時間，定義這兩個詞。
“你們可以翻書，找到答案請舉手。看看誰最快，誰最慢。”
蘭徹看向鐘表，“現在…開始。”
所有學生立刻在書本中翻找。
查圖爾最雞賊，他跑到講台上把蘭徹剛剛看的那本書搶了過來。
病毒看大家都在埋頭找，自己也急了。
他扯過鄰座學生的書本，戴上眼鏡，也翻找起來。
那學生無奈，隻能拿出另一本教科書。
結果病毒剛戴好眼鏡，順手又搶了過來。
院長辦公室。
病毒坐在椅子上，大發雷霆，“你竟敢把喬伊的自殺歸罪於我？”
蘭徹背著小挎包，不自在的捏著背帶。
“如果一名學生無法承受壓力，難道是我們的錯？”
病毒瞪著眼，“生活充滿了壓力，那你總是怪罪彆人嗎？”
“院長，我沒有怪罪你，我是在責備這個體製。”
蘭徹從褲兜裡掏出一張紙，“看看這些統計數據，我們國家自殺率排名第一。
“每90分鐘，就有一名學生企圖自殺。自殺比疾病更可怕。
“有些東西錯大發了，院長。”
病毒盯著他，“至於其他的我不敢說，但這裡是這個國家最好的學校，我已經管理了32年！
“從排名28上升到現在的第一名！”
蘭徹爭辯道，“那有什麼意義呢，院長？”
病毒感覺自己的尊嚴受到挑釁。
蘭徹繼續說道，“在這裡新思想新發明不受重視。
“他們關心成績，工作，去美麗國定居。
“教我們怎樣拿高分，卻沒教我們工程學。”
病毒聽不下去了，他憤怒的起身，打斷蘭徹，“你現在是在教我，應該怎麼教書是吧？！”
“不是的，院長，我…”
病毒抓起他的手腕，領著他往外麵走。
走廊上，路過的師生驚奇的看著這一幕。
病毒一路將蘭徹帶到一間正在上課的教室。
他對教授擺擺手，“瓦迪阿森登，你坐下。”
拉朱和法涵正在聽課，見到這情況，兩人麵麵相覷。
病毒對學生們說道，“這裡有位自大的教授，他認為他比優秀的老師還厲害。
“現在由蘭徹達斯-錢查德教授給大家上課！”
說完，他走到空位上坐下。
蘭徹站在講台後，有些不知所措。
病毒催促，“我們可耗不了一整天。”
……
直播間。
“蘭徹總是敢說出自己的想法。”
“要不怎麼說是神聖領袖蘭徹達斯呢。”
“院長也很厲害啊，能把學校的實力變成全國第一。”
“蘭徹提到的這些事情，太現實了，就算院長同意，也不可能立刻就改變。”
“總是要有一個開始的。”
“哦？病毒惱羞成怒了。”
“有好戲看咯，我去拿點瓜子。”
評委席。
周凱倫說道，“蘭徹對教育體係的質疑，顯然觸痛了病毒。
“顛覆了他多年來形成的認知。
“他拉著蘭徹到課堂上，多少有些公報私仇的意思了。
“自己說不過，就讓學生難堪。”
張國利點點頭，“或許病毒也意識到了事情的不妥。
“他能將院校發展到全國第一，自身的實力水平毋庸置疑。
“隻是這個過程中，是否有些劍走偏鋒了。
“他不敢往深了思考，那樣會否定自己過去做的一切。
“所以他才非常憤怒的針對蘭徹。
“不是所有人都願意，都有勇氣麵對現實。
“隻是我沒想到蘭徹竟然真的打算講課。
“他的確很有天賦，不過代替教授上課，可能有些為難吧？”
周凱倫嗬嗬笑道，“蘭徹經常做出一些讓我們意想不到的操作。
“他什麼時候有按照套路出牌過？
“我有預感，院長這次可能又要被上一課了。”
……
麵對院長的催促，蘭徹摘下背包。
他拿起講台上的教科書，翻了起來。
法涵和拉朱兩人更懵了，蘭徹玩真的？
蘭徹翻看了幾頁，隨後拿起粉筆，在黑板上寫下兩個單詞。
farhanirae
prerajuliaion
蘭徹看向大家，“你們有30秒的時間，定義這兩個詞。
“你們可以翻書，找到答案請舉手。看看誰最快，誰最慢。”
蘭徹看向鐘表，“現在…開始。”
所有學生立刻在書本中翻找。
查圖爾最雞賊，他跑到講台上把蘭徹剛剛看的那本書搶了過來。
病毒看大家都在埋頭找，自己也急了。
他扯過鄰座學生的書本，戴上眼鏡，也翻找起來。
那學生無奈，隻能拿出另一本教科書。
結果病毒剛戴好眼鏡，順手又搶了過來。