這一章是愛情競爭戲，女主角不是男主角的妹妹。這部分講述各種角色，以及角色關係的發展變化。
【第1節】
（1）
愛情競爭戲的人物關係：
男主角愛女主角，女主角愛男主角。
女二號愛男主角，所以女二號和女主角競爭男主角。女二號希望男二號得到女主角，這樣就擺脫與女主角的競爭，所以女二號撮合女主角和男二號。
男二號也愛女主角，所以男二號和男主角競爭女主角。男二號希望女二號得到男主角，這樣就擺脫與男主角的競爭，所以男二號撮合男主角和女二號。
男主角討好女主角的親朋好友，希望他們撮合男主角和女主角的愛情。
女二號討好男主角的親朋好友，希望他們撮合女二號和男主角的愛情。
另外的技巧：追求男二號的女配角愛男二號，後來男二號愛上這個女配角，這樣男主角就沒有了競爭對手，而得到女主角。
男女主角都有親人和朋友。
（2）
女二號：
女主角和女二號的競爭過程中，雙方要實力平衡。如果一方實力占絕對優勢，那麼競爭一下就贏了，競爭一下就結束了，故事可能也就早早結局了。
男主角愛女主角，愛情上女二號占劣勢，其它方麵女二號就要占優勢，這樣女二號才有資本跟女主角競爭。如果女主角占絕對優勢，就沒法寫女二號和女主角的競爭了。
女二號的優勢：
女二號更癡情、更努力的追求男主角。
女二號和男主角，彼此知心，情感容易溝通、融合。
女二號和男主角有一樣的興趣特長，彼此能談到一起去。
女二號更善於討好男主角，了解和滿足男主角的各種需求。
女二號是男主角的青梅竹馬，從小一起長大，友誼深厚。
女二號有更多機會跟男主角在一起。
女二號身份地位高，家庭背景好。男主角遇到困難時，隻有女二號能幫得了男主角。
男主角有求於女二號，所以女二號的要求，男主角也要答應，隻能去幫對方的忙了。
女二號是男主角的上司，男主角必須聽從女二號。
女二號讓男主角的親朋好友幫忙撮合愛情，男主角身邊有一群人在幫女二號。
男主角虧欠女二號。例如男主角無意導致女二號受了重傷，男主角一直很內疚，一直照顧、補償著女二號。
男主角擅長或欣賞的事，女二號就在這方麵上努力，希望得到男主角的賞識。
女二號知道男主角月底又沒生活費了，於是給男主角做飯、送飯，滿足男主角的物質需求。
女二號做了感動男主角的事。
女二號為男主角付出了很多，舍棄了自己重要的事物。
（3）
女二號的心理平衡：
男主角和女主角要去哪裡玩，女二號也要跟著去。
男主角給女主角買了禮物，女二號也想要同樣的。
男主角和女主角旅遊回來，女二號要男主角下次帶她去。
男主角隻有一個寶貴的東西，結果送給了女主角，而沒有送給女二號，女二號就吃醋、嫉妒。
女二號學習模仿女主角：
女二號觀察女主角哪些方麵吸引男主角，女二號就模仿的去做。
女主角會做男主角愛吃的飯，而女二號不會做。所以女主角去超市買食材，女二號也跟去買一樣的，並問女主角那飯是怎麼做的。
女二號刺激男主角：
雖然男主角愛的是女主角，男主角告訴自己，不可以對女二號動情。但是男主角看見女二號和彆的男人在一起親密，心裡還是會難受，於是對女二號動情。或者女二號故意和不愛的人親密，表現給男主角看，故意刺激男主角。
女二號受刺激：
男主角愛女主角，而放棄女二號時，女二號就會受刺激，而做出平時不會做的事。
男主角放棄女二號之後：
男主角和女二號在初次見麵、初次相識的地方分手，那樣會更讓讀者傷感。
女二號為了追求男主角，做了很多事，例如每天等男主角一起上學，和男主角加入同一個社團。男主角放棄女二號後，女二號再也不會出現在男主角上學的路上和社團裡。男主角已經習慣的事，突然改變，就會有一種淒涼感、寂寞感。
（4）
男二號：
男二號和男主角，如果平衡競爭，就是各有所長，各占不同優勢，使女主角猶豫不定。
如果不平衡競爭，開始女主角愛男二號，體現女主角也是個癡情的人。這時，男主角沒有機會，就和女二號親密起來。後來男二號愛上彆的女孩，男主角看到了希望，就放棄女二號，而去追求女主角。
男主角和男二號處處爭風吃醋，甚至在玩遊戲上，都要比賽誰贏誰輸。
男主角看見女主角和男二號親密，就會受刺激，而做出平常不會做的事。
男主角的朋友故意說男二號好，說男主角怎麼不如男二號，男主角聽了受刺激，而改變自己，從而順了朋友的意圖。
女主角喜歡的男二號，和男主角不在一個學校，男主角就不知道情敵的存在。但是女主角的朋友可以告訴男主角，或者男主角到女主角家，看到女主角和男二號的合影。
女主角喜歡學長男二號，男主角沒機會。女主角升學一年，男二號就畢業到彆的城市上大學去了，並喜歡上了彆的女孩。女主角傷心，而男主角就有了機會。
男主角和男二號競爭，女主角猶豫不定，所以對男主角和男二號都投入情感，腳踏兩條船。
女主角給男主角送了圍巾，男主角想到男二號麵前炫耀一下，結果發現女主角也給男二號送了一樣的圍巾。
男主角給男二號創造了機會：
男主角和女二號親密的時候，女主角就會吃醋、生氣，於是去散心。這時候女主角就容易叫上朋友，追求女主角的男二號也容易接近女主角。如果男二號把握好這個時機，女主角甚至可能變心，而去愛男二號。這樣就可以寫男主角和男二號的競爭了。
（5）
女二號和女主角：
男主角有不好的生活習慣，女二號勸不動，就找女主角去勸，因為男主角很聽女主角的話。
男主角遇到困難了，女二號一人力量不夠，就找女主角一起幫助男主角。
男主角離家出走了，女二號和女主角一起去找，並相互詢問情況。
如果女二號和女主角是姐妹，或在同一個社團，本來就需要經常合作。
女二號和男二號：
男二號和女二號都不希望男主角和女主角戀愛，男二號希望得到女主角，女二號希望得到男主角。
女二號積極撮合女主角和男二號戀愛，男二號積極撮合男主角和女二號戀愛。
聯合過程中，男二號竟然和女二號相愛了，這樣男主角和女主角也就順利的走到了一起。
男二號把電影票送給女二號，讓她帶男主角去看電影。而男二號約女主角也去看電影。結果男二號和女主角一對，女二號和男主角一對，都出現在電影院。看電影時，女二號刻意挽著男主角的胳膊，頭靠在男主角的肩膀上。女主角看見吃醋生氣，就刻意挽著男二號的胳膊，頭靠在男二號的肩膀上。男主角看見了，簡直氣瘋了。
（6）
故事開始時，混沌未開：
故事開始，男女主角還沒有相愛，女二號也沒有追求男主角，男二號也沒有喜歡上女主角，大家隻是一群誌同道合的朋友，一起瘋鬨。這時男主角和男二號還不是情敵關係，而是好朋友關係。這群人之中，就女主角和女二號這兩個女人，而且還沒有成為情敵，她們自然會走的親近，有女人和女人間相互說的話題。
（7）
女主角的朋友：
女主角的朋友，給女主角提供指導和幫助。
女主角的心裡話告訴朋友，方便女主角的心理描寫。
男主角討好女主角的朋友，希望她撮合男女主角。
女主角的朋友給男主角說女主角的生日、喜好、以前的經曆等有用信息。
女主角誤會了男主角，而男主角不知道，但女主角的朋友會告訴男主角，有助於化解誤會。
女主角的朋友看見男主角和女二號在一起，就會告知女主角。
女主角的朋友看見男主角做了什麼事，就會告訴女主角，這樣就不用寫女主角巧合看到。
男主角不好意思給女主角直說的話語，可以告訴女主角的朋友，由女主角的朋友轉告給女主角。
男主角和女主角的關係親密，女主角就會冷落朋友（例如閨蜜），所以女主角的朋友會嫉妒男主角。
如果女主角的朋友和男主角走得太近，關係變親密，女主角和朋友的關係就會疏遠。
女主角和朋友的友情故事。從而塑造出女主角的生活情感和人格，不能隻用男女主角在一起的生活來塑造女主角。
女主角的妹妹、弟弟、哥哥：
妹妹誤會：男主角討好女主角的妹妹，想讓她幫忙撮合男女主角的愛情。女主角卻以為男主角喜歡上了女主角的妹妹。女主角還考驗、撮合他們，並教男主角怎樣追求女孩，而男主角以為這是女主角向他示愛。
女主角的妹妹一直想見未來的姐夫。女主角第一次把妹妹帶去見男主角，男主角很緊張，考慮怎樣招待。
男主角跟女主角的弟弟，有共同的興趣愛好，在同一個社團，是好朋友。女主角的弟弟就會主動撮合男女主角。
女主角的弟弟摔傷了，男主角救治他，並把他送回家。女主角感謝男主角，就請男主角到家裡坐會，喝杯咖啡，兩人聊起來，從而相識。男主角在送女主角弟弟回家的路上，兩人就談得來。女主角的弟弟想讓男主角教他畫畫，或兩人約定一起去哪裡玩，這樣男主角就經常有機會去女主角家。表麵上是弟弟的邀請，實際上是男主角和女主角的機會。
女主角比男主角小，女主角的哥哥是男主角的同學，男主角通過女主角的哥哥認識了女主角。男主角討好女主角的哥哥，來增加見女主角的機會。
（8）
男主角的朋友：
男主角的朋友，給男主角提供指導和幫助。
男主角的心裡話，可以告訴朋友，方便男主角的心理描寫。
男主角的朋友看到女主角做了什麼，就會告訴男主角，這樣就不用寫男主角巧合看見，從而減少故事的巧合感。
女二號討好男主角的朋友，希望他幫忙撮合愛情。男二號的朋友給女二號提供男主角的信息。
男主角與朋友的友情故事。
男主角的朋友也可以阻礙男女主角的愛情發展，從而拖延故事的結局。男主角的朋友老在男主角身邊，像個“電燈泡”，使男女主角缺少獨處的機會，從而阻礙男女主角的關係發展。男女主角正要親密的時候，男主角的朋友忽然出現。
男女主角在一起的時候，男主角的朋友們有眼色，會刻意找借口離開，好讓男女主角單獨在一起。
男主角的朋友戲弄男女主角。例如在黑板上畫把傘，傘下寫男女主角的名字。
如果女主角跟男主角的朋友走得太近，關係變親密，男主角就會吃醋，和朋友的關係變得疏遠。
男主角有了女朋友後，男主角的朋友會孤獨寂寞，想找男主角玩，都沒機會了。
男主角認識女主角之前，男主角的朋友就認識了女主角，並將女主角小時候的事告訴男主角，這些事是男主角不知道的。
男主角和女主角放學走在一起，男主角遇到朋友，即便男主角叫他一起走，男主角的朋友也會找理由閃開，因為不想當電燈泡。朋友閃開前，故意開玩笑的對女主角說：如果將來對男主角沒愛了，可以來我這裡喔。女主角說：不會去的。
男主角的鄰居：
女主角來到男主角家，男主角不在家，女主角就在門外等男主角回來。男主角的鄰居看到了，就叫女主角去他家先坐坐，並給女主角講男主角以前的事情。
（9）
家長：
男主角達到一定的條件，女主角的父母才同意他們戀愛。
女主角的父親不同意，但女主角的母親同意，女主角父親乖乖聽女主角母親的話。
男女主角一起生活時，如果鬨彆扭，女主角可以“回娘家”。
男主角要去見女主角的父母了，男主角和女主角父母都很緊張。
女主角父親覺得女兒有了戀人，對父親的關心就會減少，於是嫉妒男主角。
兩個單親家庭結合，都會帶有各自的孩子（例如男主角和女主角），那麼這兩個孩子也會從陌生到忽然生活在一起。
女主角因為單親的父或母再婚，不能接受，於是離家出走，甚至寄宿在男主角家。後來朋友勸導，以及父或母再婚對象說了些好話，於是接受了對方。
男女主角相愛，但是雙方兩家人不和，所以反對男女主角相愛，男女主角隻好私奔了。
男主角和女主角相愛，但是男主角的父親和女主角的母親私奔了，剩下的男主角的母親和女主角的父親，肯定反對男主角和女主角相愛。
男主角和女主角兩家，在一條街上麵對麵開餐館，是競爭關係，兩家大人不和。
考試考的好了，家長獎勵也好。
過年問家長要壓歲錢。
（10）
老師：
老師沒架子，和學生如同朋友關係。
覺得老師看著很成熟，但心理很年輕。
老師不僅給予學生學習上的幫助，還給予生活上的幫助。
學生出去玩，可以把老師叫上，因為老師有車，可以帶著學生四處玩。
學生給老師慶祝生日或教師節。
老師和學生玩同一款遊戲，在遊戲世界裡，彼此不知道彼此的身份。
學生的訴求，一名老師不同意，但另一名老師同意和求情，最後成功通過。
老師未婚，會被人追求。
老師的愛情：學校裡兩名老師相愛，作為支線劇情。
老師單身，周末和節日都自己一個人過。
老師也是這所中學畢業的，可以寫老師的中學往事。
新來的老師，沒地方住，學校告訴他校外有個宿舍，幾個學生也在裡麵住，於是老師就住過去。但是校外宿舍的學生，不知道新來的人是老師，說了些不合適的話。
學生評論老師。
老師的外號和原因。
（11）
女孩的心理：
女孩很需要安全感，需要安心踏實的小生活。
女孩比較現實，對打來打去的虛擬遊戲沒興趣。
女孩比較謹慎、小心、保守。因為擔心自己的疏忽而失去安全感，擔心惹出有些麻煩，自己作為弱者，難以解決麻煩。
女孩麵子薄，更注重自己的麵子和形象。例如男孩摔倒了，弄得滿身泥，走在街上不覺得難堪。但是女孩摔倒弄得滿身泥，走在街上就會覺得非常難堪。就是說，女孩不能像男孩那麼放得開、那麼隨意。再例如上課時，男孩被老師批評一下，覺得沒什麼，而女孩上課被老師批評，就覺得很沒麵子。
女孩在生活上精打細算，很有計劃的，不像男人那麼隨意。
女孩覺得有了男孩，就有了依靠和幫助，被他愛著，被他寵著，被他養著，被他保護著。
女孩是要養的，並不隻是浪漫的去愛就可以了。
男孩不要隻顧著女孩的吸引力，男孩還要考慮自己在女孩心裡的吸引力是什麼，就是說女孩覺得什麼樣的男孩有吸引力：又高又帥，善良、體貼，陽光、開朗、聰明，有知識和技能，有養家糊口的能力，能保護好女孩。
女孩有喜歡的男孩時，會刻意打扮自己，來吸引男孩。所以一個平常穿著樸素的女孩，忽然把自己打扮的很漂亮，可能是有男朋友了。
女孩和男孩的親密關係，有時既不能太近（還沒決定好戀愛），也不能太遠（不想失去那個男孩）。因為要等著那個男孩努力的追求她，來證明是真的深愛她，等著那個男孩積累一定的資本和條件，女孩才願意把自己放心的交給那個男孩。
女孩很在意男孩是否關心、在意她，女孩能從細節看出男孩是否在敷衍她。男孩對女孩的關心和在意，對於女孩來說，是愛情維持穩定的關鍵指標。
女孩在男孩麵前撒嬌和無理取鬨，是希望男主角寵著她。女孩在放心的人麵前，才敢撒嬌和無理取鬨。
古代男主外，女主內，男耕女織。現在不是那樣了，但是女孩還是覺得有些事就該由男人去做，例如抬個家具，修個家電，這些事女人覺得自己不擅長，也不該由自己去做。畢竟男女分工還是存在的，而且男人能做的一些事，女人就不用自己動手去做了，這也是讓男人照顧她的體現。而家務就由女人來做了，這是女人的本分。如果男人自己想用勤於做家務來討好女人，其實並沒有討好的作用，隻會讓女人覺得他降低了男子氣概。男人討好女人要用其它方法，能體現男人魅力的方法。
戀愛中，男人往往在意女人的年齡，而女人不太在意男人的年齡，隻要男人有足夠的實力。
女人雖然生活上精打細算，但是化妝打扮上，並不會那麼節省。因為女人明白，化妝打扮漂亮了，吸引到男人了，男人養她了，回報比付出更大。
在女孩心中，男孩分為兩種：一種是青春時期，喜歡又高又帥、開朗陽光的男孩，另一種是要結婚過日子的男孩。真正愛一個女孩，不是中學時期，表現的開朗陽光，打個籃球，在女孩麵前秀一下的那種男孩。而是開始很努力的學習，將來有資本與其他優秀男孩競爭所愛的女孩，即便因此減少了中學時期和所愛女孩在一起的機會。也不再打籃球了，要告訴自己：我在未來等著你。
一個很漂亮的女孩，身邊有時會跟一個不怎麼漂亮的女孩。因為很多條件好的男孩，會追求那個很漂亮的女孩，那就要討好很漂亮女孩最好的朋友，也就是那個不怎麼漂亮的女孩，希望她來幫助和撮合愛情。這樣男孩和不怎麼漂亮女孩在一起的時間就多了，關係就好了，彼此親密了。其實那個不怎麼漂亮的女孩，可能一開始就知道那個男孩追求那個很漂亮的女孩，會不會成功。如果不成功，那個不怎麼漂亮的女孩，就很容易得到追求很漂亮女孩的男孩。這才是那個不怎麼漂亮的女孩，撮合男孩和很漂亮女孩的原因。這種不怎麼漂亮的女孩和很漂亮女孩的友誼搭配，對於不怎麼漂亮的女孩來說，可以得到原本自己沒有條件得到的男孩，從而改變自己的人生命運。
男孩的房間布置比較簡單、整齊，因為男孩懶得勤於收拾和整理屋子。但是女孩勤於做家務，所以女孩的屋子不需要像男孩那樣簡單整齊，女孩屋子的布置，更側重於方便、實用。
【第2節】
（1）
相識：
親屬：天生的固有關係。
待在同一個地方而相識。例如同學、鄰居、社友、舍友、同事、病友、一起避雨。
為了同一個目的而合作，或利益關係而相識。
因中間人而相識。
男主角妹妹的朋友是女的，妹妹（中間人）叫朋友來家裡玩，男主角愛上妹妹的朋友。
男主角的朋友是男的，去男主角家做客，結識了男主角的妹妹，男主角當了中間人。
看到或聽聞對方的事情，心生愛意，主動去結識。
網友。例如共同興趣愛好的人聚到一個群裡。
偶遇陌生人，彼此談得來，就成為朋友了。
見義勇為，幫助了陌生人，而成為朋友。
女主角自行車鏈子掉了，男主角幫她修好，從而結識。如果有急事，女主角可以先騎著男主角的自行車走，之後就有還自行車的情節。
無意損害到對方，道歉態度好，道歉補償後，獲得對方原諒，彼此結識。
救了個人，並送其回家，從而認識其家人：女主角。
一群陌生人遇到事情，正好其中有一個人能發揮特長，解決事情。另一個人上前讚美，從而相識。
男主角和男配角都因事遲到，被罰校門口罰站，從而相識。
男主角有心事，無精打采的坐在海邊散心，女主角也是有心事，無精打采的坐在海邊散心，於是兩個人就聊了起來。
女主角帶著的弟弟或妹妹走丟了，女主角四處問、四處找，男主角也幫著找，找到後，就結識了女主角。
女主角的小狗走丟了，或從院子裡自己跑出來了。男主角遇見走丟的小狗，男主角四處去找狗主人，從而認識了女主角。
女主角還不認識男主角，女主角暑假海邊遊泳時，忽然腳抽筋，附近隻有男主角，男主角救了女主角，並邀請她劃船。開學後，女主角就愛上了男主角。
重逢：
小時候的朋友，長大後又相逢。
曾經幫過的人，又遇到他，並受他報恩。
男主角到外地生活一段時間後，家鄉裡喜歡他的女二號也追隨了過去。而且在父母不同意的情況下跑去的，付出的代價很大。
男主角外地旅遊時，認識了女主角。後來，男主角為了追求她，離開自己的家鄉，到外地上學，去見她。
暑假去親戚店裡幫忙，但親戚的店在另一個城市，所以認識的人隻有暑假能見麵。或者暑假到同學家鄉玩，認識了同學家鄉的人。
先前優勢：
女主角是校花，男主角本身配不上女主角。但是男主角小時候和女主角是好朋友，並被女主角愛慕過。這種先前優勢，比後來努力的作用要大。
甲問乙和丙是怎麼認識的。
（2）
男主角和女主角在一起的機會：
男女主角是同桌。
學校或班上組織的活動，男女主角參加同一個活動。
和女主角加入同一個社團同好會。社團的活動，男女主角都可以在一起。
男主角是女主角的鄰居，兩人每天一起上學，一起放學回家。男主角每天騎電動車帶女主角上學、放學。
男主角在上學路上等女主角，一起上學。
假期和女主角在同一個場所打工。
女主角打工下晚班，一個人回去不安全，男主角送她回去，就有機會一起走。
男主角去女主角常去的地方，容易碰見女主角，例如小公園等安靜的地方看書。
中午一起吃飯。
男主角讓女主角的朋友幫忙創造機會（撮合）。例如男主角讓女主角的朋友叫女主角出去玩（逛街、旅遊、聚餐），把男主角也叫上。
男主角在外地認識了女二號，女二號愛上男主角，就轉學到男主角所在的城市和學校，甚至找理由住在男主角家裡。
生日、情人節等機會。
住在一棟樓的兩個人，夜晚都有心事，失眠，睡不著覺，就都到院子，夜晚談心。
男主角骨折了，女主角女二號來男主角家照顧男主角，而且是天天照顧。
男主角剩一個月要高考了，女二號比男主角年齡小，沒有到高考，於是去男主角家照顧男主角，給男主角做飯，打掃房間。
作為感謝，或作為回禮，而做什麼事，其實是為了再有機會見她。
女主角想去遠地方，但一個人去會孤獨，朋友又有事，隻好叫男主角陪去。
有的事，男主角本不想去，但一聽女主角要去，態度立馬改變了。
男主角想和女主角單獨在一起的時候，總是路上遇到其他同學，然後就要三個人一起說話。
家長給男主角或女主角找了個家教，周末能在一起的時間又少了。
男主角和女主角親密的機會：
男主角幫了女主角，作為回報，女主角請男主角到家做客、去玩。
女主角讓男主角看作業，男主角看不清小字，就和女主角貼得很近，女主角不好意思。
女主角看書，男主角湊近看，女主角一轉頭，差點和男主角的臉碰上。
男女主角回家路上，走到男主角家附近，忽然下暴雨。女主角全身淋濕，就到男主角家換洗衣服，穿了男主角妹妹的衣服。
男主角約女主角到家裡玩，男主角家裡沒人，女主角擔心兩人獨處一室會發生什麼。男主角正想進一步親密，男主角家人回來了。之前，男主角讓妹妹出去玩，傍晚前不準回來，可是妹妹覺得外麵太熱，提早回家了，打斷了男女主角親密的機會。或者男主角的朋友忽然到男主角家。
女主角有喜歡的活動，男主角就努力找這些活動，並買門票，就有機會約會。
（3）
撮合：
作者設計事件，促進男主角和女主角的朋友成為好朋友，然後男主角讓女主角的朋友撮合男女主角的愛情。
男主角討好女主角的親朋好友，希望其幫忙撮合男女主角的愛情。
女二號討好男主角的親朋好友，希望其幫忙撮合男主角和女二號的愛情。
女主角的朋友有求於男主角，男主角就可以讓女主角的朋友撮合男女主角。
如果男主角的朋友喜歡女二號的朋友，那麼女二號就能讓自己的朋友勸說男主角的朋友來幫忙撮合男主角和女二號的愛情。
如果女主角的朋友喜歡男主角的朋友，男主角就能讓自己的朋友勸說女主角的朋友來幫忙撮合男主角和女主角的愛情。
女主角的朋友叫女主角出去玩時，也把男主角也叫上。
男主角、女主角、女主角的朋友，三人在一起時，女主角的朋友找借口離開，隻剩下男主角和女主角。
女主角的朋友叫女主角出去玩，把男主角也叫去。在約定地點，女主角的朋友找借口說來不了了，叫男主角陪女主角去玩。
女二號讓男主角的朋友叫男主角去公園玩，在公園門口見。然後讓男主角的朋友說有事不能來。之後男主角在公園門口就遇到女二號了。男主角還以為是偶遇，就和女二號一起逛公園了。
創造機會：
男主角喜歡滑雪，女二號就說自己也喜歡滑雪，但是不會，就求著男主角教她。男主角覺得這是展現自己特長的機會，往往會欣然答應。其實女二號會滑雪，隻是為了和男主角有在一起玩的機會。
假撮合：
女二號是女主角的朋友，女二號本來不愛男主角，但是男主角為了讓女二號撮合男女主角，從而過度的討好女二號，造成女二號愛上了男主角，從此女二號就不想真心撮合男主角和女主角，女二號甚至撮合女主角和男二號。
男主角喜歡女主角，女二號為了接近男主角，就跟女主角做朋友。這樣的話，男主角就會討好女二號，希望她幫忙撮合男主角和女主角的愛情。
女二號假裝撮合，其實借機和男主角搞好關係。等將來男主角愛情失敗，女二號就最有機會得到男主角。
女二號以戀愛特訓為由，讓男主角把她當成女主角，說一些情話。
假戀人：
女主角為了擺脫男配角的追求，讓男主角假裝當她男朋友。男配角不信女主角真的愛男主角，就跟著男女主角看。男女主角發現男配角在後麵跟著看，就要裝的更像一點，於是就有了更多的約會和親密。男女主角假裝約會，還挽著手，路上碰到熟人和女二號，被她們誤會。可是男配角在旁邊看著，還沒法解釋，隻能說就是戀愛。熟人以為他們真的是戀人，就問男主角為什麼喜歡女主角。男主角假戲真做，就把心裡話說出來，女主角以為那也是演戲。
女二號為了擺脫男配角的追求，讓男主角假扮成她的男朋友，卻被女主角看見和誤會。
女主角看男主角和女二號親密，於是吃醋、生氣，故意找個假戀人（男朋友）來刺激男主角。
男配角追求女主角，而女主角的好朋友喜歡男配角，女主角就迫切需要男主角假扮她男朋友來擺脫男配角，否則被好朋友嫉妒就遭了。
女主角父親的老板的兒子（男二號），喜歡女主角，或者女主角父親想要聯合的公司的老板的兒子，喜歡女主角。所以女主角父親總是撮合女主角和男二號。女主角不喜歡男二號，就讓男主角裝成她男朋友，這樣男二號就不會總纏著女主角了。但如果是女二號讓男主角假裝是她的男朋友，久而久之，女二號真心喜歡上了男主角，男主角還隻是把女二號當朋友。女二號看見男主角和女主角在一起，就會吃醋。女二號開始追求男主角，男主角還以為在演戲，還以為是在裝作她男朋友。
女二號得到男主角的好方法：女二號是男主角的好朋友，女二號知道男主角喜歡的是女主角。女二號先讓男配角假裝追求女二號，這樣女二號就有理由讓男主角幫個忙：女二號讓男主角假裝是她男朋友，從而讓女二號擺脫男配角的追求和糾纏。男主角就同意了，於是男主角在男配角麵前，故意和女二號親密，裝給男配角看。女二號為了長久讓男主角假扮她男朋友，就需要讓男配角長久假裝追求女二號，或者女二號給男主角說：“如果我們不假扮戀人了，男配角又會萌發愛意，來追求我，所以我們需要長久的假扮下去。”男主角和女二號總是扮演著戀人，久而久之，就可能日久生情，假戲真做，這就是女二號的最終目的。
男主角愛的是女主角，而不是女二號，所以女二號假裝愛上男主角的朋友，讓男主角來幫忙撮合，此後男主角和女二號的情感逐漸加深。可是男主角的朋友並不愛女二號，後來女二號的愛情失敗了，就開始愛男主角。
替代品：
男主角有些特點，很像女主角曾經喜歡過的男孩，於是女主角把男主角當做替代品。
（4）
表白：
如果表白早了，時機還不成熟。以後女主角就不好意思跟男主角說話了，而且回避男主角，甚至連朋友都做不成了。如果表白晚了，就被彆人捷足先登了。
彼此感受到愛意，先不要急著表白。如果捅破了這張窗戶紙，對方連裝傻（假裝不知道）的機會都沒了。而且給對方造成壓力。
情感發展到一定程度，雖然表麵上還是朋友，但彼此知道實質上已經是戀人了，隻是欠個正式過程：表白。
不要用電話表白，因為這種表白方式太廉價了。要找個好的場所，好的氣氛。
去公園、電影院等浪漫的約會場所表白。
男主角送女主角回家路上表白。
讓女主角的朋友叫女主角一起來吃飯，吃完飯後，女主角的朋友找借口離開，隻剩男女主角，然後再開始表白。
以為對方要走了，以為這是最後跟對方說話的機會，於是才鼓起勇氣表白。然後才知道對方沒有要走，隻是去機場送彆人走。例如女主角父母要到外地工作，男主角以為女主角也要跟著走了。其實女主角為了男主角而留下，女主角去機場隻是送父母走，男主角以為女主角也跟父母一起走。
受了一些刺激的情況下，才鼓起勇氣去表白。
以為對方睡著了，才敢跟對方說的話，覺得對方聽不到，其實對方沒睡著。
表白不要早早成功，否則愛情成功，故事就早早結局了。
不要在吃飯時表白，因為如果表白失敗，這頓飯是吃還是不吃。表白前，就要做好退路，做好失敗的心理準備，免得到時情緒失控。
不好意思表白，就把情書放到女主角的書包裡，或讓女主角朋友轉告。
情書忘了寫名字，劇情上就可以拖延表白。男主角不知道忘寫名字，所以第二天女主角沒反應，男主角以為女主角不喜歡男主角。
女主角說如果有個女孩喜歡你，男主角以為女主角想表白，其實女主角當中間人，替女二號傳話。
男主角說自己有喜歡的人了，暗示是女主角，但女主角意識不到。男主角說自己有喜歡的人，女主角不知道是自己，還教男主角怎麼追求女孩。男主角打比方“如果是你的話。”來暗示。女主角心想，那個人如果是自己，就會答應男主角，但又覺得那個人肯定不是自己。男主角說喜歡的女孩就在班裡，來暗示，但女主角還是意識不到。
彆人說男主角愛女主角，男主角不好意思承認。但彆人說男女主角十分不般配，男主角立刻堅決的否定，例如情緒激動的說：“才不是呢。”那就代表男主角是愛女主角的，也就等於間接表白了。
表白不一定要用言語，例如兩人坐在一起時，手逐漸的碰到一起，並牽手。
愚人節表白，如果失敗了，就說剛才是愚人節開玩笑的。
間接表白：
有男生向女主角求愛，被女主角拒絕了。那個男生問女主角是不是有喜歡的人了，女主角說是的，那個男生問女主角喜歡的人是什麼樣的。女主角說喜歡的人的情況，就是男主角的情況。男主角在門外聽到了，然後走了進去，女主角看見男主角，女主角臉都紅了，恨不得找個地洞鑽進去。男主角說隻是恰巧經過，女主角抱怨男主角站在門外時，怎麼不出聲呢。女主角問男主角，如果我接受了那個男生，你會在意嗎。男主角說那我一定會很痛苦。
男主角的朋友開玩笑說女主角被人告白了，還接受了那人，男主角很傷心，鼓起勇氣去向女主角表白。
表白時遇到阻礙：
想找個安靜的地方表白，到了地方卻發現有同學在那。
在學校，正想表白，被學生會的廣播叫走了。
想表白時，卻看見所愛的人和情敵在一起。一生氣，就不表白了。
【第3節】
這一節說的是男主角和女主角的關係出現了問題。
（1）
男主角親近女二號，被女主角知道了：
女主角看見男主角和女二號在一起。
女主角的親朋好友看見男主角跟女二號在一起，而告訴女主角。
男主角的朋友談論男主角和女二號約會的事，正好被女主角或女主角的親朋好友聽到。
女主角看了男主角的手機，上麵有男主角和女二號的聊天。
男主角把常去的好地方，介紹給女主角。後來女主角帶朋友去那玩，卻看見男主角和女二號在那約會。
女主角看見男主角跟女二號在一起，故意打電話問男主角在乾嘛，男主角謊稱自己在家。等男主角帶著女二號來到家時，看見女主角正在門口等著他。
女主角的朋友看見男主角晚上下班送一起打工的女孩回家，告訴了女主角，女主角就質問男主角。或者女主角等男主角下班，去男主角打工的地方接男主角，卻看見男主角和彆的女孩一起出來。
女二號沒帶傘，男主角送她回去，被女主角看見。
男主角在餐廳打工，忽然下雨，沒帶傘，女主角就給男主角送傘。結果看見男主角和女二號親密的出來，女主角生氣，扔了傘，在雨中跑了。男主角追過去，兩人淋在雨裡。
男主角顯得很關心女二號，女主角就會吃醋。女主角問男主角：“你為什麼那麼關心那個女孩子啊。”
男主角給女主角解釋，女二號需要他的幫忙，所以才去找女二號。但女主角說她也需要男主角，比任何人都需要。
女主角對男主角說：“一個自己喜歡的人，跟彆的女孩子在一起，不管換了誰，都不會覺得安心的。難免心中會想她在你心中是不是更重要。”女主角接著說：“你和我到底還是不是戀人啊。”
女主角說：“你看著我的眼睛回答。”男主角的目光不敢直視女主角，一句話也說不出來。
男主角為了扯平，就說昨天看見女主角也和一個男孩一起走。（之前先設計這個劇情）
女主角解釋那隻是鄰居，不是戀人。
女主角更生氣了，哭著說：“你怎麼能夠這麼說呢，太過分了。”
男主角曾經親近過女二號，被女主角知道了：
在男主角遇到女主角之前，男主角和女二號有過一段戀愛，被女主角知道了。
男主角和女二號是青梅竹馬，小時候兩人還約定長大後結婚。
男主角帶女主角到男主角以前常去的地方，女主角無意看到男主角和女二號曾經刻下的愛情紀念。
女主角和男二號親密，被男主角知道了：
女主角喜歡的男二號，放假去找女主角，然後住在賓館裡。女主角去賓館，男主角就很擔心。
（2）
沒有把對方作為最優先選擇，錯失機會：
a男主角本來跟女主角約好，但是忽然遇到其它突發的事，需要更優先去處理。
男主角去見女主角時，女二號謊稱有急事，硬把男主角叫去。而女主角苦等半天，不見男主角來。
男主角打工的店裡，有人忽然請假，男主角就要去店裡，而不能履行與女主角的約定。
b忽然想起還有其它事，或忘了約定。
男主角和女主角約好出去，後來男主角想起和女二號或社團也有約定，而且沒法推掉。
社團活動太多，被各種事叫去，男女主角在一起的機會就少了。
男主角忙於其它事，就會錯失和女主角在一起的機會，結果這個機會被男二號把握住了。
男主角忙於社團活動，而忽視女二號，或忘記和女二號的約定。
上晚班太累，或遇到太累的事，第二天就睡過頭了，然後耽誤了什麼事。
看書入迷，容易忘了時間，忘了跟女主角的約定。
c本身是合理的優先選擇，但女主角不這樣想。
放學忽然下雨了，男主角帶了傘，而女主角和女二號都沒帶傘。男主角覺得女主角家就在學校附近，或可以和同學一起打傘回家，於是把傘給了女二號，女主角吃醋嫉妒。不一定要一路打傘送沒傘的人回家。半路上她到商店，可以自己買傘。
（3）
損害：
男主角無意損害到女主角，或無意惹女主角生氣。
男主角沒小心弄壞女主角的東西。
男女主角一起合作，男主角的疏忽，給女主角造成了麻煩。
男主角不知道女主角喜歡男二號。男主角找男二號去玩，妨礙了女主角約會的機會。
（4）
誤會：
眼睛看到和耳朵聽到的，有時隻是表麵現象，而不是真實本質，從而造成誤會。
男主角沒有理解女主角的真實想法，女主角也沒有理解男主角的真實想法。彼此想岔了，也會造成誤會。
a女主角和彆的男孩親密：那個男孩可能隻是女主角的親屬，或有求於女主角而討好女主角，並不一定是愛情。
女主角是女配角的好朋友，男配角喜歡女配角，於是討好女主角，想讓女主角當中間人，撮合他跟女配角的愛情。而男主角眼裡，男配角成天纏著女主角，誤以為是在追求女主角。
女主角和男配角是好朋友，女配角喜歡男配角，就讓女主角當中間人，幫她給男配角送禮。男主角看到女主角給男配角送禮，以為女主角喜歡男配角。
男配角看上女主角的才華，想讓女主角加入他的社團，而接近和討好女主角。男主角以為男配角是在追求女主角。
b男主角和女二號在一起，被誤當成親密的愛情。
男主角想給女主角買禮物，就讓女二號幫忙挑選。女主角或女主角的親朋好友路過看見，以為男主角給女二號買禮物。
女二號晚上遇到傷心事，失眠，沒睡好覺。女二號白天要去男主角家有事，結果困倦的來到男主角家。男主角知道情況後，就讓女二號在男主角家睡會。這時女主角來到男主角家，看到女二號躺在男主角的床上，就誤會了。
女二號和家人吵架，離家出走，隻得住在男主角家，被女主角看到。
c巧合當成故意。
男主角滑倒，或下台階摔倒，或被東西絆倒，而撲向女二號。兩人抱在了一起，隨後被女主角看到和誤會。
女二號下台階時滑了一下，男主角正在下麵，就抱住了女二號。
女二號在商場被一群跑過的小孩撞到了男主角懷裡，隨後女主角路過看見男主角和女二號抱在一起。
跑的急，樓道在拐角處，男主角和女二號撞到了一起，彼此抱住了。
聚會時，大家有事走了，隻剩下男主角和女二號。被女主角碰見，以為男主角約女二號。
d搞岔了。
男主角打算送給女主角的禮物，因為不好意思，或其它原因而沒送，結果被女二號看見和拿走，女主角以為是送給女二號的。
男主角跟朋友說，明天要跟喜歡的人約會。結果女主角有事沒來，男主角卻碰上了女二號。之後朋友看見了，以為男主角說的喜歡的人就是女二號。後來還傳到了女主角耳朵裡。
男主角明天給女主角買生日禮物，又不好意思說，就謊稱明天有重要的事，不能跟女主角出去了。第二天，男主角叫上女二號幫忙挑選禮物，被女主角撞見。女主角以為男主角說的重要的事，就是跟女二號約會。
男主角第二天本來有重要的事，不能跟女主角出去了。結果第二天重要的事又取消了，男主角遇到了女二號，就跟女二號出去。隨後遇見了女主角，女主角以為男主角昨天說的重要的事就是跟女二號出去。
妹妹在哥哥屋子，看見哥哥買的貴重項鏈，知道是送給喜歡的人。後來妹妹在學校看見一個女生戴著。其實是另一條同樣的項鏈，妹妹卻誤以為那是哥哥喜歡的女孩。
放長假到外地旅遊，回來給同學們帶些特產。送錯禮物了，把送給戀人的禮物，送給了朋友，把送給朋友的禮物，送給了戀人，結果都誤會了。例如男主角旅遊回來，把禮物放在家裡。妹妹好奇，就拿出來看。可是放回盒子時，弄亂了。或故意在禮物上麵寫男主角愛女主角文字，再放回盒子裡。
男主角收到匿名表白信，來到約會地，看見女主角，以為是女主角要約他。其實女主角隻是巧合在約會地而已，男主角卻直接上前表白。或男主角來到匿名信的約會地點，得知是女二號，很失望，而女主角就在旁邊看著。
女主角喜歡男二號，就時常看著男主角身旁的男二號，男主角以為女主角在看他。
e被迫或假裝的，不是故意的。
女二號跑過來抱住男主角，隨後女主角經過時，看見他們抱在一起。其實隻是女二號單方麵主動。
女二號幫男主角重要的忙，但要男主角抱她一下才行，正巧被女主角看見。
女二號想擺脫男配角的追求，就讓男主角假裝當她男朋友，給男配角看，卻被女主角看到和誤會了。
女二號問女主角是否喜歡男主角，女主角怕惹女二號，或不好意思，就假裝說不喜歡，正好被路過的男主角聽見。
f說話省略信息、信息不全、指代不清，而造成誤會。
省略了主語或賓語，就給彆人猜測想象的空間。例如女主角的朋友問女主角親戚的愛情：要結婚了嗎？但省略了主語（女主角親戚），男主角聽了，以為指女主角。
有人問男主角喜歡什麼樣的女孩，男主角粗略的說了些特征，是指女主角。而女二號也符合這些特征，女二號就以為是自己。
男主角跟女二號談論自己喜歡的女孩，其實指女主角，女二號以為指她。
男主角跟朋友說自己喜歡的女孩（女主角）有什麼缺點，女二號走過，以為說她。
男女主角晚上逛公園，看見長凳上一對戀人接吻。男主角說：“如果可以的話，我們也一起。”女主角以為指接吻，害羞的跑了，其實男主角指一起坐到長凳上。
女主角的朋友教男主角怎樣向女主角表白，讓男主角把她（女主角的朋友）當成女主角來練習。女主角正好經過門外，聽到男主角向女主角的朋友示愛，以為男主角愛女主角的朋友。
男主角和女二號在屋子裡練話劇台詞，彆人路過聽到，以為是真的。
g男主角窮，有錢的女主角送貴重東西幫助男主角，男主角感覺自卑、沒麵子，於是拒絕再接受女主角送的東西，女主角以為男主角不喜歡她了。
h在誤會的基礎上，又會產生更多、更深的誤會。
一旦誤會對方有什麼企圖，隨後發生的巧合，也會被當成故意的。
（5）
設局：
女二號討好男主角的朋友，讓男主角的朋友幫忙撮合愛情，男主角就會陷入朋友設的局。
男主角的朋友約男主角出來吃飯，把女二號也叫上。然後男主角的朋友說有事離開，就剩下男主角和女二號兩人獨處。
男主角的朋友約男主角在什麼地方見麵，把女二號也叫過去。然後男主角的朋友謊稱有事來不了，讓男主角和女二號出去玩。
女二號約男主角出去旅遊，說訂了兩間房，其實隻訂了一間。故意說酒店弄錯，隻剩這一間了，隻好一起住。
比不過：
生日送禮不如彆人送的，鬨得不高興。
男主角和男二號，女主角和女二號，在各種事上競爭。競爭失敗的一方，就生氣的走了。
男主角生病在家，女主角和女二號都去照顧。女二號做飯好吃，而女主角做飯難吃，女主角鬱悶的走了。
早戀導致學習成績下降，被學校叫家長：
男女主角早戀，導致學習成績明顯下降，被學校叫家長。
男女主角承諾學習和戀愛平衡，以後會努力學習，恢複成績，從而讓學校和家長認可他們的戀愛。
家長妥協一步：如果不影響學習，就不乾涉他們戀愛。
在老師辦公室，雙方家長既然見麵了，就順便一起出去吃個飯。
知道對方喜歡的是彆人：
女主角的親戚朋友告訴男主角，女主角有喜歡的人了。
在男主角家裡，或女主角手機上，看到女主角和男二號的親密照片。
男主角在服裝店裡，才知道女主角穿的衣服，其實情侶裝中的一件，那肯定還有另一件，結果看見是男二號穿的。其實也可能是男二號知道女主角的衣服是情侶裝中的一件，就故意買了另一件，可女主角根本不喜歡男二號。
（6）
放棄：
女主角因為女二號而放棄男主角：
女主角愛男主角，但女二號也愛男主角，而且女二號是女主角最好的朋友或妹妹。女主角為了女二號，而抑製自己對男主角的愛，拒絕男主角的求愛。
女二號失戀後，自儘未遂，或得了絕症。女主角可憐女二號，就放棄了男主角。
女二號是女主角的妹妹，懇求女主角放棄男主角。
男主角遇到大困難，女二號要女主角放棄男主角，才肯去幫男主角。
女主角因為男二號而放棄男主角：
追求女主角的男二號得了絕症，女主角要陪伴在他身邊，而放棄男主角。
男主角放棄女主角：
男主角遇到事故而殘疾，或陷入糟糕處境。男主角不想拖累女主角，而放棄女主角，並假裝說愛彆的女孩。
男主角把女主角留在身邊，不利於女主角的發展，或會讓女主角失去很多，於是放棄了女主角。
異地戀，長時間不見麵，溝通越來越少，慢慢情感就變淡了。而且身邊還有其她好女孩的追求。
離彆：
需要到外地生活而離彆:
父母工作調動，到外地工作，子女就要轉學，跟著走。
男二號考入外地的大學後，還在中學的女主角，為了和男二號在一起，轉學到外地中學，而離開男主角。
因為畢業而離彆:
自己升學一年，卻意味著學長畢業離去，學長到外地上學。
逝世而離彆:
女主角得了白血病，沒告訴男主角。女主角怕男主角傷心，謊稱父母要到國外工作，自己也要跟去，數年後會回來找男主角。女主角覺得數年後男主角就會淡忘她。
男主角跟女主角的妹妹關係很好，女主角讓妹妹以姐姐名義，一直給男主角發信息。女主角希望妹妹能代替姐姐，去愛男主角。
失憶而離彆:
男主角為了追求女主角，而討好女主角的妹妹，希望她幫忙撮合。久而久之，女主角的妹妹也愛上了男主角。
女主角在外地雪山登山時，遭遇了雪崩。身體滾落中，頭撞到了山石，而失憶。被山下小診所采摘雪蓮花的大夫所救。大夫的兒子天生呆小症，一直沒有媳婦。女主角就成了大夫的兒媳，也成了診所的護士。而男主角和女主角的妹妹，都以為姐姐遇難了。
數年後，男主角和女主角的妹妹訂婚了。但女主角的妹妹知道男主角愛的是姐姐，隻是把妹妹當做了姐姐的替代品。結婚前，男主角想去雪山祭奠女主角。因為凍感冒，而住進了雪山下的診所。男主角一眼看到了女主角，但覺得隻是長得像。妹妹對姐姐的思念之情，於是想和女主角一起住幾天。晚上閒聊時，妹妹知道女主角曾經失憶了，而失憶的時間，就是姐姐遇難那天。妹妹一下明白，她就是姐姐。
妹妹應該裝作什麼都不知道，帶著男主角離開診所，還是和姐姐相認，但這樣就會失去未婚夫。如果選擇相認，男女主角愛情成功，故事就結局了。所以要選擇不相認，此後男主角經常裝病來女主角家的診所，從而有接觸女主角的機會。男主角和女主角的妹妹結婚以後，男主角還經常約女主角出去，女主角不愛呆小症的丈夫，而喜歡男主角。
早就計劃好的離彆:
女主角有絕症，或不久要和父母到國外生活，沒告訴男主角。女主角計劃最後這段時間怎麼過，於是都寫在了一個小本子上。每天按一頁的內容去做，第二天翻下一頁的內容。男主角知道女主角按著小本子去做，也好奇小本子後麵寫著什麼，但女主角不讓男主角看，男主角不知道小本子最後一頁寫的是分手。
離彆和分手的時候，可以選擇淒涼的環境和下雨的天氣。例如在秋風吹落葉的樹林裡，還下著冷雨。在最初見麵、最初認識彼此的地方分手，也有意義。
傷心、沮喪：
失戀或吃醋，就會心情沮喪、沉默寡言、閉門不出、能力下降、心不在焉、亂發脾氣。甚至離家出走，寄宿在朋友家。
上課心不在焉，老師叫他回答問題，也沒注意到。
如果受了精神打擊，就會一夜睡不著覺。那麼早上起來，氣色不好，眼睛有點腫。第二天該做的事情，也沒心情做。
【第四節】
競爭的化解，關係問題的化解：
競爭中，一方戰勝另一方，競爭就會結束。
競爭雙方，一方妥協、放棄、投降了，也意味著競爭結束。例如女主角喜歡男二號，而男二號喜歡上了彆的女孩，或轉學走人，而放棄女主角，男主角和男二號的競爭就化解了。
勸和：例如男女主角關係出問題，隨後男主角讓女主角的親朋好友（尤其是女主角聽信的人）幫忙勸和。
關係出問題後，遇到增進情感的事，從而原諒對方，關係也就恢複了。
男女主角關係出問題後不久，女主角落難了，正需要男主角幫助。幫助女主角後，女主角原諒了男主角。
男主角幫助女主角實現了夢想。
男主角討好女主角。
男主角做了感動女主角的事。
內疚（自己也有錯，或做了對不起對方的事），從而原諒對方。
男女主角，隨後男主角受到傷害，是女主角無意造成的。女主角內疚，就原諒男主角。
扯平：例如男主角無意損害到女主角，後來女主角也無意傷害到男主角，彼此就算扯平了。
男主角救了競爭對手，或救了競爭對手的親屬。競爭對手感恩，就不再與男主角鬥爭了。
男主角的競爭對手，有些事要依賴著男主角。或男主角成為他的上司，男主角的競爭對手就不敢再惹男主角了。
男主角得到貴人相助，或作者給男主角設置了好機會，幫助男主角輕鬆化解矛盾。
關係出問題後，又遇到改變心理和看法的事情，從而看開了。