正如管寧三人所想，在處理完縣務後魏哲便找上了幾人。
“諸君都乃世之賢良，不知帶方百姓可有幸能得三位垂青？”
魏哲也是有棗沒棗打兩杆。
反正這三人來都來了，不嘗試邀請一下太可惜了。
當然，他也做好了被拒絕的準備。
然而讓他意外的是，邴原聞言竟然直接答應下來。
這讓魏哲頓時忍不住麵露驚喜之色。
即便管寧與華歆依舊沒有出仕的意思，但魏哲已經很高興了。”
隻見他當場便滿臉笑意的拉著邴原的手感慨道：“帶方地小，如今隻能請根矩屈就校官祭酒一職了！”
邴原聞言也沒有失望，反而朝魏哲鄭重一禮道：“固所願也，不敢請耳。”
甚至連一旁的華歆、管寧亦不覺得有什麼不妥。
誠然，以邴原的名望當一個百石縣吏是有些屈才，但校官祭酒卻不同。
畢竟這個官職是主掌一縣教化，自然不能用尋常眼光看待。
其實魏哲早就想要重立縣校了，隻是苦於沒有合適的人選才耽擱至今。
實際上自前漢以來大漢朝就十分重視教育。
漢景帝時期，蜀郡太守文翁就曾在在成都立學，招收屬縣子弟入學，時人謂之“文翁石室”。自他之後，蜀郡學風大盛。
漢武帝時更是將“文翁石室”的模式普及全國。他除了在長安設立“太學”之外，還要求天下郡國皆立學校官。其中設在郡國的稱為“學”，設在縣的稱為“校”，設在鄉的稱為“庠”，設在亭裡聚落的稱為“序”。
從某種程度上來說，他設計的教育體係與後世並沒有什麼本質的區彆。
然而漢武帝的想法雖好，但可惜此項製度並未貫徹落實。很多時候，地方郡縣學校能否興辦完全取決於地方長官的態度。
即便有地方長吏用心辦學，可能一旦繼任者不上心也會很快荒廢。
所以地方官學維持長久的不多，大多都是僅存虛名而已。
這也是為什麼時人如今樂於求教於私學，而嫌棄官學的原因。
當然，對於帶方縣來說是沒有這樣的煩惱的。
因為帶方的縣校早就荒廢幾百年了，即便是豪強子弟也請不到經師。
可以說帶方縣，乃至於樂浪郡都是不折不扣的文化荒漠。
不是這裡沒有良才美玉，實在是無人指點。
譬如先前被魏哲斬首的田文，一身學問也不過是父子相傳罷了。
和樂浪郡相比，遼東郡都算是文風蔚然。
而遼東郡的士子呢，則向往幽州乃至於中原郡縣的“精舍”、“精廬”。
當年幽州大儒盧植開設精廬講學時，便不知有多少遼東子弟前往求學。
……
“明公欲興教化，這耗費可不少！”
在得知魏哲竟然想重立縣校之後，戲誌才頓時有些頭疼。
真當以往那些郡縣長史不想要大興文教的好名聲麼？還不是養不起。
就這麼說罷，一個郡學的日常開支都足以養一曲士卒了。
“不如緩緩？”戲誌才猶豫再三忍不住勸道：“明公這滅國開疆之功眼看即將到手，也不差這點功勞。”
然而魏哲這回卻相當固執。
“此事可急不可緩！十年樹木百年樹人，如今已然算晚了。”
見戲誌才有些不解，魏哲想了想便又解釋道：“就當未雨綢繆吧！畢竟三韓、穢貊若平，也需要教化蠻夷使之重歸華夏，屆時沒有儒生可不行。”
所謂教化，在魏哲的理解裡就是用華夏典籍同化蠻夷習俗。
先示之以威，然後再示之以德，這才是堂皇大道！
戲誌才聞言頓時不再多言，轉而考慮如何將事情辦的又好又省。
隻見他略作沉吟，便建議道：“既然如此，不如將縣校安置在鳳凰裡？田氏那處宅邸頗為寬敞，正好合用。”
魏哲一想還真是，當即笑言道：“吾受田氏遺澤多矣！”
此言一出，戲誌才頓時失笑連連。
還真彆說，田氏數代積累還真幫了魏哲不少忙。
當然，調侃歸調侃，正事還是要鄭重對待的。
數日後，鳳凰裡縣校。
看著整治乾淨的宅邸，魏哲當即滿意的點了點頭。
隨即隻見他朝一旁的邴原一揖道：“根矩，此間日後就拜托你了！”
如此鄭重的態度，倒是讓邴原忍不住心中感動。
邴原本以為魏哲重立縣校隻是為了教化之功，卻沒想到他竟如此重視。
於是邴原頓時麵色肅然的還之一禮，而後正色道：“原，必不負所托！”
說罷，邴原便帶著一眾孩童走進縣校，開始上課。
對了，由於第一批入學的孩童都是十二營軍屯子弟，底子實在薄弱，所以邴原不得不從最基礎的識文斷字開始教起。
即便如此，邴原卻沒有絲毫不耐之色。而這也是魏哲最欣賞邴原的地方。
或許他沒有什麼驚世奇謀，但是卻能不急不慌的沉穩做好每件事。
於是在旁觀了片刻之後，魏哲當即放心的離開了，畢竟他也要備課呢。
沒錯，打著重視教化的旗號，魏哲也在縣校裡領了一份差事。
不過與邴原的“修文堂”不同，魏哲的“講武堂”主要教算學、兵法。
隻是如今魏哲的《行軍筆記》還沒有整理完成，開課還得再等一陣。
……
“還得再等一陣？”
縣寺內，當得知魏哲的講武堂還不準備開課，太史慈頓時有些失望。
要知道在得知魏哲在縣校的授課內容之後，這家夥第一時間就報名了。
見太史慈如此做派，倒是讓魏哲有些哭笑不得。
“不過是尋常軍中常識，這些你不是都知道麼？”
“我是知道，可軍中其他人不知道呀！”隻見太史慈振振有詞道：“我這也是替底下人問的。”
見他這麼一說，倒是讓魏哲若有所思。
還真是，或許眼下最需要補課的不是那些孩童，而是這群軍中老卒。
畢竟這群人可是魏哲最忠誠的支持者，乃是他的根基所在。
“你說的有理。”念及此處，隻見魏哲當即果斷道：“也罷，明日召集屯長以上來講武堂聽課吧！”
說到這裡魏哲微微一頓，而後又補充道：“十二營軍屯亦包括在內！”
此言一出，太史慈頓時大喜道：“兄長早該這樣了！我這就去傳令！”
說罷這家夥便興高采烈地風風火火的離開了。
相比之下，戲誌才則要敏銳多了。
“明公……這是準備動手了？”
“嗯！”當著戲誌才的麵魏哲也不掩飾，眼帶煞氣道：“入冬之前必須解決穢貊七部，否則明年就太忙了。”
聞聽此言，戲誌才當即微微頷首。
這麼一想，這帶方縣校重立的還真是時候。
等這批中下級軍中官吏在講武堂接受完短期培訓後，正好可以上戰場實踐。
而這也確實是魏哲的目的所在。
隻見他眉頭微皺道：“穢貊這一戰少不了要大發屯兵與義從，若是不提前教導一番，我還真有些擔心下麵的兒郎能不能駕馭住。”
……
而當魏哲在為講武堂用心備課的時候，管寧與華歆等人也回到了青州。
華歆自然不用多說，照常遊學交友。
他雖對魏哲另眼相看，但還不至於立刻就心悅誠服。
另外也是魏哲如今的身份地位還是有些低了。
華歆若是願意出仕，彆說是縣令了，便是太守也認識不少。
他之所以至今依舊白身，倒不是和管寧一樣想要做隱士。
華歆早年間不能出仕是因為師門的緣故，受黨錮牽連。
然而自去年冬，天子大赦天下黨人後，華歆其實也動了出仕的心思。之所以現在還沒有動靜，隻不過是想要謀一個孝廉的名額罷了。
故此從樂浪歸來之後，華歆依然在暗中為此事謀劃著。
相比之下，管寧就要灑脫多了，隨性來往，不拘貧賤。
不過在交遊之時，他難免要談幾句在樂浪的所見所聞，尤其是對魏哲這位帶方令，更是滿是溢美之詞，說魏哲上任之前帶方危如累卵，結果他到任不到一年，帶方大治，百姓安居樂業，邊關安定。
一時間倒是讓魏哲“治世之能臣”的評語在青州傳開。
沒辦法，這就是名士的影響力，有時候當真比太守、刺史還好用。
然而魏哲雖然在青州揚名，但也就僅此而已了。
這種名聲最多就是讓他在招攬流民更順利些，其他好處暫時還看不出。
甚至不少北海士族都懷疑管寧這是在有意吹捧，並沒有當真。
畢竟北海郡不少人都知道魏哲乃管氏婿，對管寧的話自然也不敢全信。
但總的來說，對魏哲而言算是一件好事兒。
來此世快兩年了，他總算是混出了點名氣。
不過魏哲聽了也沒有太上心，轉過頭便在講武堂上當起老師來。
……
翌日上午，帶方縣校。
“兵之有法，如醫之有方，必習而後得，但敏智之人自然因而推之，師其意，不泥其跡，乃能百戰百勝。”
寬敞的大堂前，隻見一塊“講武堂”的匾額高掛正中。
而魏哲則高坐台上，眼神嚴肅道：“然率為名將，蓋未有不習一法、不識一字、不經一事，而輒能通開闔變化運用無窮者！”
“未有生而知之者，更未有生而便知兵法者，若是有，那也是聖人。”
說到這裡，魏哲當即瞪著下方的一群軍中粗漢問道：“爾等是聖人嗎？”
此言一出，一群悍卒頓時連忙搖頭，在魏哲麵前好似孩童一般。
見此情形，魏哲方才緩緩道：“古之名將或有無師自通者，然此輩亦是於戰陣至少經曆觀摩，日久乃能，否則吾知其斷不能也。故巫祝卜筮之法可以鼓軍心士氣，但絕不可信之為憑。”
魏哲不管大漢其他將領怎麼想，反正他的兵肯定是不能信這些神神鬼鬼的。
而在先打壓下他們的傲氣之後，魏哲方才耐心道：“我知爾等或因幼年失學，不解文字，或不知孫吳兵法真意，故少有研習者，然此乃大謬矣！”
“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。”
“爾等學兵法，實乃是在保自家性命，此為救命長存之法也！”
“以後將士識字者，於冬日夜長之時，宜將兵法筆記每夜飯後看上數頁，睡則枕上，亦可細細玩味，內有不省義意者，次日可問於先知之人，自然有得。不識字者，可令屬下士卒識字者誦讀，每日聽之數遍，歸枕之際，亦如前玩味，自然有得。
“開卷有益，學不誤人，便是如此。”
而在說完提綱挈領的用心後，魏哲便沒有再說什麼大道理了。
正如他先前所言，孫吳兵法還是有一定學習門檻的。
所以這次“講武堂秋訓”魏哲並不準備講什麼高深的兵法戰略，隻講各種行軍、紮營等軍中常見之事。
隻見他眼神犀利的掃視台下一圈後，便麵色嚴肅道：“軍中要緊的第一件，便是不許喧嘩說話。”
此言一出，窗外旁聽的戲誌才頓時忍不住麵露詫異之色。
如今的他還不是日後隨曹丞相南征北戰的軍師祭酒，對軍伍之事還真不是太精通。
他尚且如此，一旁的邴原就更不用說了。
不過雖對軍伍之事不了解，但魏哲開頭的一番話還是讓邴原連連點頭。
本來在得知魏哲想要教授兵法時，他嘴上沒說可心中卻是忍不住搖頭。
畢竟兵法之道，最重戰績。
若是沒有拿得出手的戰績，那麼便是韓信複生彆人也隻會當他紙上談兵。
而魏哲如今拿得出手的不過就黃巾之亂，而且還是作為軍侯聽命行事。
雖然立功頗多，可是這種履曆顯然是無法讓人信服的。
可是魏哲先前之言，卻讓邴原覺得他或許真是兵法大家，隻是一直無用武之地罷了。
而正當窗外的兩人暗自思量之際，台上的魏哲則已經說起了關鍵點：
“凡欲動止進退，自有旗幟金鼓。若無令許說話，但開口者必重處之；夜間尤是切禁！”
“另若遇逃兵，同隊之人須各自捆打，分一半監固，分一半保拿。如不獲，各監一年，通扣工食，以作教訓。”
聞聽此言，台下不少軍吏都忍不住麵露恍然之色。
彆看隻是處理逃兵這種簡單的問題，但裡麵亦是有著一番學問。
旁人或許感覺沒什麼，但他們這些整日在軍中廝混的人卻能察覺出魏哲所言的妙處。
一念至此，不少人看向魏哲的眼神越發崇敬佩服起來，畢竟這是真的能學到東西呀！
於是乎，隨著魏哲在台上講述著治軍的點點滴滴，台下的軍吏們漸漸便如飲美酒一般，不自覺就沉浸其中……