莫裡斯微微一笑，點了點頭：“這是一個好問題，克裡瓦特小姐。”
“巫師社會的權力分配，表麵上看似是由魔法能力決定的，但實際上，還有其他隱性的力量在運作——財富、血統、教育資源，甚至是對規則的理解與利用。”
“這些因素共同塑造了巫師世界的權力結構。”
說著，他走到牆上的畫卷前，指了指畫中巫師會議的場景：“這是一副巫師聯合會議的畫卷，來自十幾個世紀前。”
“你們可以看到，當時的權力分配並非僅僅是基於魔法能力，而是由各種複雜的因素決定。”
“那些坐在主位上的巫師，並不一定是最強大的巫師，但他們可能擁有財富、知識、或者掌握了某種關鍵資源。”
“所以，”他轉過身，麵向學生們，“力量並不僅僅體現在魔法上，也不局限於個人能力，力量廣泛存在於環境的洞察、對資源的掌控，以及對社會規則的理解。”
“這正是我希望通過這門課程傳遞給你們的核心理念。”
珀西忍不住開口：“那我們為什麼要學這些？會對我們有什麼實際用處嗎？”
莫裡斯看了一眼，語重心長地說道：“一個簡單的答案是——理解社會的運作方式，能讓你們更好地保護自己，同時更好地運用你們的力量。無論是作為個體，還是作為一名巫師，你們都不可能孤立於這個世界之外。”
他輕輕揮動魔杖，黑板上出現了幾行字：
“力量、規則、選擇——巫師社會的三大基石。”
“今天的課程，我們將從這三個方麵入手，探討巫師社會的根基。”他停頓了一下，再次環視全場，“也許會顛覆你們對巫師世界的一些固有認知，但這正是學習的意義所在，不是嗎？”
珀西挺直了身子，佩內洛低頭快速記錄，而馬庫斯則靠在椅背上，仍然是一副漫不經心樣子。
“這是一門關於思考的課程，我不要求你們接受我所說的一切，但我希望你們能學會提出問題，學會反思，學會選擇。”
莫裡斯在教室的中央停下腳步，低頭看了看自己的手表，確定時間還足夠。
他抬起頭，用一種不疾不徐的語氣說道：“既然我們剛剛提到了巫師社會的基石，那麼不妨從最新核心的問題開始：你們認為，巫師社會的根本規則是什麼？”
這個問題引起了教室內的短暫沉默。
“珀西·韋斯萊。”莫裡斯的目光定格在珀西身上，喚出了他的名字。
珀西被點到，立刻正了正身子，“教授，我認為是法律。巫師社會的秩序是由《國際巫師保密法》和其他相關法規維持的。”
莫裡斯點了點頭，轉向佩內洛：“克裡瓦特小姐，你的看法呢？”
佩內洛思索了一下，說道：“教授，我認為是教育。通過學習魔法，我們才能傳承知識，並在社會中扮演各自的角色。”
“有趣的觀點。”莫裡斯嘴角揚起一抹淡淡的笑意，隨後轉向馬庫斯，“弗林特先生，你呢？”
馬庫斯聳了聳肩，懶洋洋地說道：“權力吧，誰的魔法強，誰說了算，不是嗎？”
教室裡一片安靜，所有人都看向了莫裡斯，等待著他對這個直白甚至有些冒犯的答案作出回應。
莫裡斯沒有表現出任何不悅，他隻是淡淡一笑，說道：“弗林特先生，你的觀點很直接，也不無道理。”
“確實，魔法能力的強弱在很大程度上決定了巫師的地位。但權力隻是表象，真正決定權力來源的，是對‘規則’的掌控，以及對‘選擇’的理解。”
他輕輕揮動魔杖，黑板上的字跡變得更加清晰：
力量、規則、選擇——巫師社會的三大基石。
“力量是顯性的，我們可以用魔杖釋放咒語，用魔法解決問題，這種力量你們每天都在學習和使用；規則是隱性的，它在背後默默運作，無論是社會中的法律、血統的優劣，還是資源的分配，規則塑造了我們生活的框架；而選擇，則是所有力量和規則的最終體現——你如何選擇和運用你的力量，又如何在規則中找到自己的位置。”
莫裡斯停頓了一下，目光變得更為深邃：“在巫師社會中，真正決定你們未來的，不是你們會多少咒語，而是你們如何理解並利用這些規則，以及在關鍵時刻做出的每一個選擇。”
學生們沉默了，珀西低頭思考，佩內洛已經在快速記錄，就連馬庫斯也暫時收起了漫不經心的神情——他雖然聽不太懂，但是不知為何，總覺得莫裡斯講的內容非常深奧，很有道理的樣子。
莫裡斯繼續說道：“這一節課的目標很簡單，我希望你們能夠學會思考這三個問題：第一，什麼是力量？第二，規則如何塑造力量？第三，你如何在規則中找到屬於自己的位置？”
他掃了一眼眾人，緩緩說道：“這些問題可能沒有明確的的答案，但它們會伴隨你們一生。如果你們能在這門課結束之後，帶著更多的問題離開，那麼今天的課程就是成功的。”
教室內再次陷入安靜，但這一次的沉默卻充滿了重量。
緊接著，莫裡斯又根據魔法史講了許多東西。
講了巫師社會金字塔的結構。
講了身為馬斯洛需求理論。
講了
還有十分鐘快要下課時，他走到講台旁，輕輕揮動魔杖，一張張羊皮紙浮現在每個學生的桌前。
“今天剩下的時間以及課堂作業，”他說道，“我想請你們嘗試回答一個問題：‘在巫師社會中，力量是否等於權力？’你們可以用任何方式表達觀點，無論是寫文章、畫圖，還是其他。我不在意形式，隻在意內容。”
誠然，這是一個好問題。
如果脫離世界本身，站在更高的維度思考，答案依然不易得。
許多人相信力量就是一切，曾經的莫裡斯如此認為。
他以為隻要擁有超凡魔力，便能輕鬆實現複仇或改變。
然而，當他開始行動時，除了麵前有鄧布利多這座大山之外，他還產生了兩個疑問：
第一：這種做法與伏地魔有何不同？
伏地魔試圖用力量征服一切，將世界變成他的獨裁帝國。
然而，他失敗了。這種失敗是偶然還是必然？如果沒有哈利，伏地魔是否能成功？
唯物史觀指出，曆史人物能影響事件進程，卻無法改變曆史發展的基本趨勢。
因此，伏地魔的失敗是必然的。
即使沒有哈利，也會有其他人承擔曆史責任，推動曆史前進。
第二：力量真的能做到“為所欲為”嗎？
魔法力量有無上限？
從鄧布利多到中世紀的梅林，從四大創始人再到海爾波，巫師的力量並未有質的飛躍。
也許古代巫師很強，但強也有限度。
即使海爾波研究魂器，伏地魔在原本魂器的基礎上，分裂七個靈魂，也無法抵禦愛的力量與曆史的反抗。
更強大的魔法是否現實存在？
這是個未知數。
起碼，現在的莫裡斯並沒有見到超脫一切的契機。
所以沒有絕對力量，因此也不存在憑強權“為所欲為”的可能。
這兩個問題的答案引發了更多思考：
為何鄧布利多要阻止格林德沃？
因為他明白，這種改革注定失敗，即使短暫成功，也會有人推翻。
為何鄧布利多要壓製自己的野心？
因為他知道，在注定會失敗的前提條件下，所做的一切“獨裁”行動，隻不過是為了這個時代、這個時代下所生活的巫師帶來更多的痛苦罷了。
曆史軌跡早已說明，壓迫必然引發反抗。
無論力量多強，都無法讓所有人心甘情願地追隨，因為人類為了理想與平等，敢於直麵死亡。
這是人類文明璀璨的原因所在。
因此，力量並非萬能，“力量代表一切”隻是失敗者的謊言。
曆史由人民群眾創造，他們推動社會發展，超越國家、信仰與黨派的界限。
所以，這兩個問題的答案就同時構成了另一個問題的存在——在力量體係沒有崩壞巫師界中，力量代表著什麼。
這也衍生了莫裡斯今天給學生們布置的課題：力量是否等於權力。
誠然，這是一個非常複雜的問題。
莫裡斯非常期待這幾個小巫師能在下節課到來之際，給自己提供一個什麼樣的答案。
鈴聲響起，莫裡斯站直了身子，雙手放在身後，目送學生們陸續離開教室。
他的目光在每一個人的背影上停留片刻，像是在評估些什麼。
當教室重新安靜下來，莫裡斯轉身看向窗外的陽光，嘴角揚起一抹難以捉摸的笑意。
“這是一個不錯的開始。”
他輕聲自語，轉身離開教室，準備迎接他在霍格沃茨的新一天。