牛掌櫃一把打開金不換的手，怒喝道：“我走得正，行得端，憑什麼跟你去見官？”
“諸位鄉親，你們給評評理。這隻是個神話故事，金掌櫃偏要對號入座，簡直是強詞奪理，和故事中的金不換何其相似？”
“再說了，故事內的金不換會法術，還是法海高僧的弟子，在金山寺周圍呼風喚雨。你算個錘子，還想蹭高僧弟子的熱度，快回家打鐵去吧······”
“哈哈哈哈······”
眾人哄堂大笑，金不換氣得臉色發紫，拂袖而去。
“金掌櫃不要發火，我還不知道他叫金不換。”
“先生，金不換能浪子回頭嗎？”
“明天買票就知道了。”
“財迷！”
又是一陣哄堂大笑，瓦舍的書攤散了。
······
這是來自初六的報複。
以金不換為原型，撰寫的《白蛇傳》番外。
謝十五回家後，初六和他談在鐵藝軒的過往，發現哥哥有嚴重的心理陰影。
初六用談話疏散其心理陰影。
然而在細談中，十五說了，像他這樣的學徒很多，金不換和金睿澤都是同樣對待。
他們就沒有想給學徒教手藝，純粹在騙取免費勞動力。
初六決定把這事公之於眾。
《白蛇傳》第四卷《水漫金山寺》他早已寫好，然後他寫了《白娘子金山寺鋤奸》，還有告示內容。
過年時，讓父親駕車去給蘇來寶拜年，借此機會和蘇來寶合謀了這件事。
蘇來寶奉上二十兩銀子的分紅，初六分文不要。
說這些銀子是經費。
這孩子真讓人捉摸不透，二十兩銀子不是個小數目，他連眼睛都不眨一下就送人。
蘇來寶把銀子推過去道：“我給出去的銀子不會收回來，這事我保證做漂亮，前提是你再免費寫出這樣的短話本四冊。”
“成交！”
初六爽快答應，“六冊！”
蘇來寶點點頭又道：“初六，寫話本確實能賺錢，但你切記，不能腦中隻有書稿，而忽略了聖賢書······科舉入仕才是頭等大事，不可忘了初衷。”
初六一臉真誠道，“蘇伯伯，寫話本隻是隨手而已，不會影響我讀書。”
說著他還背了一大段《論語》。
蘇來寶知道初六寫話本沒有耽誤學業，便點點頭道：“元宵節那天，你和蘇彪一起去拜訪一下文夫子。彆看他隻是個童生，比秀才都有學問，你們好好跟他讀書，肯定有前途。”
“蘇伯伯，我記住了！”
······
元宵節，豆苗早早駕驢車，載初六到豐樂村口，不一會兒，蘇來寶派人把蘇彪、蘇威送來。
到文瀾滄家門口，三人拎著禮物進門，豆苗和車夫又到村口去等。
三個人恭恭敬敬給夫子磕頭。
文瀾滄很高興，一個勁道：“不用磕，不用磕，你們又沒有拜師，我隻是個代課夫子······”
嘴裡這麼說，臉上卻很受用。
他一個人在家，除了吃飯，就是讀書。
生活過得很單調，卻也很充實。
文瀾滄給一人兩個銅錢的壓歲錢，然後讓他們坐在凳子上，然後再桌上擺上麻花、棗等小吃。
“一個冬天，你們可放下學習？蘇彪你說。”
文瀾滄三句不離本行，張口就問學習，除了讀書和教書，他也不會彆的。
“夫子，學生一直在複習，把《千字文》默寫了一遍。”
“不錯，蘇威呢？”
“夫子，我也一樣！”
文瀾滄又問初六。
“夫子，《三字經》、《百家姓》、《千字文》我都能默下去，聽說開春複學要學《論語》，我預習了一下《論語》。還有以後會學做詩詞，學生買了一本《詩詞韻律詳解》，其中有些地方學生不明白，複學後還得麻煩夫子指導······”
初六輕輕笑道：“學生買了本《論語注解》，不懂的地方就看看這本書，馬馬虎虎就記住了。”
文瀾滄又問了些《論語》的句子，初六都一一作答，沒有一點錯誤。
“下學期要學四書，首先學《大學》，你們買好教本。“
蘇彪疑惑道：“不是說要學《論語》嗎？”
他爹說的先學《論語》，書都給他買好了。
“其他夫子教學先講《論語》，我認為不妥。”
話題到學問上，文瀾滄立刻變了個人，渾身都是自信。
“我覺得，一個讀書人，必須先讀《大學》，以定期規模；次讀《論語》，以立起根本；再讀《孟子》，觀其發越；最後讀《中庸》，以求古人微妙之處······”
文瀾滄舉例論證，說了好多，三個孩子聽得一頭霧水。
“蘇彪，你對新學期有什麼期待？”
有什麼期待，讀書太累了，還不如聽初六講故事······有了。
“夫子，我很期待複學，那樣就可以聽初六講故事了。”
“蘇彪，這是什麼意思？”
蘇彪眉飛色舞道：“夫子，你不知道，初六太會講故事了······”
蘇威是個小透明，他悶頭不說話。
卻對零食情有獨鐘，不經意間，盤中三個麻花已進了肚子。