初六盯緊書舍門，就見蘇大牙提著水壺和碗，躡手躡腳進來。
“初六，蘇少走時吩咐，中午給你送些水來。”
他似乎感到了初六的迷惑，倒了一碗水，滿臉堆笑解釋道，“是少爺讓小的輕點，說不能打擾你練字······你喝，不夠小的再送來一壺。”
“多謝！”
初六接過碗，溫熱瞬間傳遞至掌心，他感到心也暖和起來。
“不用謝，這是小的應該做的。”
蘇大牙點頭哈腰道，“小的就不打擾你練字了，有什麼事隨叫隨到。”
說著蘇大牙退出書舍。
初六吃完麥餅，找了根毛筆粗細的木棍去練字。
“趙錢孫李，周吳鄭王······”
初六寫字的習慣就是邊寫邊大聲讀出來，今天他要把《百家姓》上學會的字全部複習一遍，然後再學新字。
“滕殷羅畢，郝鄔安常······”
初六入神練字，蘇彪定定站在身後都不知道。
蘇彪早早到私塾，本想給初六補課教字，見他寫得有模有樣，嘴裡還在大聲誦讀，便知自己大概幫不上忙了。
可初六沒讀過書，他為何能認識這麼多字？
不久後，蘇彪實在忍不住問道：“初六，你認下了這麼多字？”
初六停筆，笑吟吟道：“對啊！”
蘇彪驚愕道：“誰教你的？”
初六在自學時就知道有人會這麼問，他靈機一動，去請教村裡給人寫春聯的老先生。
所謂的先生，隻不過是讀過幾年私塾。
除了寫春聯，就沒有人找過他。
於是他搖頭晃腦賣弄了一遍，就成為初六搪塞的好借口。
“村裡有個老先生，我時常去請教，閒下來我就瞎寫······”
初六儘量說得低調一些，不想卻凡爾賽到了蘇彪，他瞪大眼睛，一臉羨慕道：“初六你行啊，瞎寫都能認得這麼多字，你腦瓜子真靈！”
“會鳧水、會解毒、會救人，學字也這麼快······你是文曲星下凡嗎？”
初六尷尬一笑道：“蘇彪你就彆埋汰我了，有文曲星什麼事？隻是我比彆人多努力了一點點。”
努力我也會啊！
似乎醍醐灌頂，蘇彪也找了根小木棍在沙地上寫字，但寫了片刻就不耐煩了。
扔掉木棍又擔心初六笑話，不扔又耐不住性子。
“蘇少來得早啊！”
蘇大牙適時出現，他媚笑道，“來這麼早來就為練字，蘇少以後肯定高中狀元，成為人中龍······”
蘇彪趁勢把木棍扔了，嗬嗬一笑道：“狀元是初六的，誰都搶不走。少爺我雖比初六差一些，但馬馬虎虎中個榜眼，還不在話下······”
“一個榜眼，蘇少還不手到擒來！”
蘇大牙一個勁地拍馬屁，蘇彪很是受用。
少頃，他突然對蘇大牙說道：“對了，以後初六早晚上下學，你接送到橋邊。”
蘇大牙沒有說話，但從露出的苦臉上就能判斷出，他不願意。
初六忙道：“蘇彪不用了，我爹回去時說了，每天都會按時接送我上下學······”
“初六，你就彆推脫了，你爹還要田裡乾活，哪有那麼多時間接送你？就讓大牙接送吧，免得你爹嫌麻煩，不讓你來讀書了。”
蘇彪一句話，初六就怔住了。
還是有錢人家的孩子想得遠，他根本沒想到這一點。
蘇彪轉頭，雙手背在後麵，學著大人的樣子道：“大牙，你也彆拉個苦臉，回去我就告訴爹，給你加錢。”
“少爺說哪裡話，錢不錢的小的不在乎，能為少爺辦事，才是小的心願······”
蘇大牙欣喜若狂，臉瞬間樂成一朵菊花。
初六救過少爺的命。
四舍五入，他也算是少爺。
送少爺上下學，多有麵子。
多走幾步路而已，還能多掙錢。
這活好啊！
初六把這些事默默記在心裡，等以後再報答。
·······
下午夫子開始教《千字文》。
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”
夫子領讀，孩子們跟著重複。
十幾遍後，夫子見大夥背得差不多了，便把這幾句在紙上寫出來，貼在牆上。
有一半學生沒書，寫出來也好讓學生掌握。
天呐！
夫子的書法真漂亮，我至少要達到這個高度。
毛筆字是科舉的靈魂，沒有一筆好字，不能打動閱卷老師。
初六清楚自己的短板。
現階段是繁體字和毛筆字，過幾年就是寫詩和作文。
他先定個小目標。
先學會三千個繁體字，寫出像夫子一樣的書法。
“天地玄黃何解？”
夫子手持書卷，目光炯炯有神，興致勃勃地講解道，“天者，蒼穹之上也，主宰萬物之運，神秘莫測，力量無窮無儘，乃神明之所居······天之道，變化無窮，風雨雷電，皆出於天，其威不可測······”
孩子們麵麵相覷，聽得一頭霧水。
夫子卻絲毫未覺，繼續滔滔不絕，“地者，萬物之載也，生養眾生，乃眾生立足之根······”
夫子神采飛揚，已沉浸到知識的海洋裡，講得津津有味，全然不顧孩子們迷茫的眼神。
好不容易等到下課鐘響起，夫子意猶未儘道：“今天剩下的課自己學習，把這些字學會，我最後一節課檢查······學不會打手心十下，明天再把你爹喊來······”
“知—道—了—”
孩子們拖著長音，有氣無力回答。
打手心不可怕，疼一會兒就過去了。
請家長才可怕。
家長會不分青紅皂白就一頓打，有時候還是混合雙打。
看來今天得下大力氣學習了。
“初六，一起如廁？”
“好啊！”
二人一起走向茅廁，蘇彪突然很八卦地道：“初六，你想聽夫子的故事嗎？”
咦？
蘇彪，看不出來啊！
你這五大三粗的皮囊中，居然還藏著一顆八卦的心。