宋向文跟老師的“恩怨糾葛”還在繼續著。
數學老師之後，就輪到英語老師了。
英語老師，在初三的時候是宋向文的班主任。當然這時候宋向文是不知道的，這個愛看道德經隨口而出就引經據典的老師不教語文教英語也是讓宋向文匪夷所思。
開學跟他們見麵的時候，穿著一雙係鞋帶的皮鞋，鞋帶已經有些開線了，鞋麵上不少褶子，但還是被擦的鋥亮。
穿著皮鞋，搭配著一條有些緊腿的藍色牛仔褲，上身穿一件開扣短袖，一頭十厘米左右的頭發，就那麼拿著書咳嗽一聲進了教室。
英語老師說他往年都是班主任的，今年是因為家裡有了孩子，顧不過來，主動跟學校申請的當一個普通的任課老師。
站在講台上背著手，微笑著環視下麵，說道：“咱們同學，我說實話，認識我的不多。我沒帶過初一，一直是初二和畢業班。你們有誰認識你們上一屆的，去問問，我是怎麼揍他們的。磁帶機的電線，往屁股上抽，你問問他們什麼感覺。”
“所以說咱們同學呢，既來之則安之，不要在我的課堂上做那些跟學習無關的事，說那些跟學習無關的話。我可不是嚇唬你們啊，真到時候把我惹得不高興了，可彆怪我沒提醒咱們同學。”
開學放狠話，這都是尋常，宋向文當然不會放在心裡。
剛開學他不愛學習，上課屁股就跟坐到了釘子上麵一樣，不一會兒就得挪挪屁股。
那時候的課堂沒有表，什麼時候下課隻能在心裡麵大約摸猜。有的學生為了方便知道幾點下課，就會自己帶一個表，這學校是完全允許的。
坐在宋向文前麵的唐超，就有一塊，綠色的電子表，按鍵的時候會顯示時間，過一會兒又會自動變暗。那時候這樣的表還是少見的，宋向文很喜歡這個表，個性又好看。
唐超有表，宋向文想早點下課，就在上課的時候時不時問問唐超幾點了。語文課這麼問，數學課這麼問，英語課自然也是這麼問。
之前上課問的時候英語老師都沒聽見，也可能是聽見了當作沒聽見。直到有節課上到一半，英語老師站在宋向文右邊的過道裡拿著英語書講課文。
宋向文就自認為很小聲的問了唐超一句：“誒，幾點了？”
不但唐超聽到了，英語老師也聽到了。臉上同樣變得很不好看，一開始看都不看宋向文。把書送麵前挪開說道：“你看，有的同學就是不聽課，咱們在這裡講課文，他在那裡問幾點了。”說著用拿著書的右手指著宋向文。
宋向文頓時變得無比尷尬，悻悻然低著頭看著桌子上的英語課本。
英語老師終於轉過頭來問道宋向文：“來你，你問幾點了乾什麼？”
宋向文不抬頭。
“你抬頭，來你看我，你跟我說你問幾點了乾什麼？”英語老師又重複了一遍。宋向文害怕再不說話，老師手上那本書就該飛過來了。
轉過頭，餘光已經看到了不少學生在看著自己，就有坐在英語老師旁邊的張萌，她是英語課代表，初一的時候文科就很厲害，在班裡麵語文英語成績穩坐第一。
宋向文支支吾吾說道：“沒乾什麼，問問幾點了。”
“你問問幾點了，能管什麼用？”英語老師追問道。宋向文不答，英語老師也就不屑於跟他計較，他覺得這個男生，肯定是班裡麵那些極個彆典型之一，“你這節課站著，站到下課，我讓你在那裡幾點了。”
宋向文的英語成績不好，從小學就是這樣。學習語言宋向文覺得確實是一種天賦，小學三年級起點的英語，當時大家都不愛學。每天回家都要抄寫英語單詞，還要腦子裡麵一遍遍對應它們的意思。
甚至到了後麵，都開始加入語法的知識了。小學的時候英語老師碰到比較難的英語題就會說：“這道題呢，知識方麵可能咱們同學不太理解。我嘗試解釋，大家儘量聽。大家都知道語文上的主謂賓之類的，其實咱們英語上麵同樣的......”
那些最基本的語法，在宋向文聽來就跟天書一樣。說實話，在語文方麵，他就知道一個主謂賓，那些定語狀語補語，他腦子裡麵永遠都是一坨漿糊。上課聽到語文老師說：“這個詞在句子裡麵做什麼成分？”他都等著陳雨說出來之後附和一句，從來是不會自己去想的，太麻煩。
也不知道，那些英語好的人是怎麼學的。而且很奇怪的是，英語好的學生還一般都是女生，班裡麵學習英語頂尖的，都是女生。
被英語老師記住之後，宋向文倒是沒怎麼敢再跟他正麵交鋒了。在潛意識裡他就覺得，這個男老師，肯定要比女老師狠。
英語老師呢，上的課多了，自然就對班裡麵的學生漸漸麵熟了，也基本能對上號了。尤其是那些成績靠前的，老師們在不認識學生的時候點名回答問題往往都是按照成績單來念的。
宋向文還記得第一次英語老師按照順序提問到他，等他站起來的時候，老師竟有些不可思議道：“你就是宋向文？”
宋向文心裡麵有一種大仇得報的感覺，他知道英語老師對自己的印象肯定不太好，這次出人意料，嘿嘿，狠狠的打了老師的臉吧，看老師怎麼說，自己玩都能成績高高的。
沒想到英語老師卻不變態度，用書指著宋向文笑罵道：“恁二叔公的，宋向文你跟腚上長了倒立刺似的在那裡坐著跟個人似的，你還能考第三名。你不用你不好好弄昂，這回我算是認識你了，你再給我弄那些亂七八糟的，你看我不好好拾到你。”
一段話說得宋向文很沒麵子，班裡的學生在下麵哈哈大笑，他就站在那裡低著腦袋尷尬的笑。
不考試的話，隻要上課的時候不冒犯到英語老師，老師就沒有機會來挑刺。英語老師說會關注他，倒是說了句實話。
每節課上課走神的都不少，宋向文坐在前麵，老師平常在過道裡講課，很少會注意得到。
那節課講的課文是大熊貓，圍繞著大熊貓的習性和生存地展開敘述。英語老師呢，也在課堂上說了不少課文裡沒有講到的知識。
宋向文坐在座位上一邊聽，腦子裡就在想，熊貓的毛發是什麼觸感，它們都能長多大，到底真的熊貓是什麼樣的。畢竟這個時候，宋向文還沒見過活的大熊貓。想著想著，就想出了神，英語老師的話已經聽不進去了，他完全陶醉在了自己的想象當中。
猛然，他回過一些神，意識到是不是走什麼，答案是肯定的，那接下來，英語老師會不會抓到自己。
剛有這個想法，英語老師就喊他了，“宋向文，來，站起來說說剛才講到哪裡了。”
還好，在他回過一些神的時候還是聽到英語老師說了一句話，站起來之後，他就根據那句話跟英語老師說道講到哪裡了。說的確實對，但英語老師還就想整治一下宋向文。
走過來拽著宋向文的耳朵，沒多使勁，“知道我為什麼叫你嗎？”宋向文低著頭回答道：“知道老師。”
“你說說為什麼？”
“跑神，跑神了老師。”宋向文的腦袋順著英語老師的力歪過去。
英語老師鬆開手，摸摸宋向文的腦袋，“宋向文啊宋向文，你給我老實點昂。恁二叔公的，敢在我的課堂上走神，你不怕我扇你嘴巴子，來，上後麵站著聽去。”
宋向文就拿著書悻悻然走到教室後麵。這地方視角確實好，能看到後排不學習的幾個男生都在乾什麼。
在英語老師轉身的時候起立扔紙團的，還有趁著老師不注意往嘴裡塞一把零食的，有拿著拆開的筆低頭玩兒的，有往窗外使勁看風景的。
宋向文不禁在一個男生扔紙團的時候嘿嘿一笑，就又被英語老師拽著耳朵領到了前麵站著聽。
英語老師真正抓住了宋向文的小啾啾，是在第一次月考之後。一百分滿分的英語試卷，張萌考了九十六分，宋向文呢，五十六分。
這個五十六分，在班級的單科成績裡麵連前二十名都排不上去。這其實算是宋向文發揮失常，如果正常的話，宋向文的英語單科成績排在前十名還是可以的，前五名很難，前十倒是不難。這次也算是失足了，就被英語老師給請過去了。
卷子還沒發下來，張萌就來叫宋向文了，“宋向文，去英語老師辦公室，英語老師找你。”
宋向文撓撓頭問道：“找我乾什麼。”
張萌向著他咯咯笑道：“英語老師說要掐死你，哈哈哈，你自己去看看吧，他在那拿著你的月考卷子罵你。”
宋向文並不知道他的英語考了多少分，聽張萌這麼說，估計不會太精彩了。
英語老師坐在辦公室進門的左手，數學老師坐在右手邊。宋向文走進辦公室的時候，辦公室裡不少的學生，因為月考成績剛下來，各科的老師拿到卷子自己看一遍都會讓課代表發下去，辦公室就顯得有些鬨了。
宋向文小心翼翼走到英語老師工位旁邊，“老師，我來了。”還是低著頭，臉上的表情有些尷尬，他看到了，英語老師手上的卷子，五十六分。
英語老師沒看宋向文，而是說道：“宋向文，我用不用掐死你？我掐死你吧宋向文，好不好我掐死你。”
一句話，英語老師就差罵街了。臉上表情倒是不那麼嚴肅，聲音卻不小，一時間，辦公室裡不少老師學生都向著這邊看過來。
英語老師拿著宋向文的卷子，“五十六分，來，你去問問彆的班哪個英語老師，誰班裡麵的前五名英語考五十六分。要不這樣，你去問問其他英語老師，有沒有老師願意叫你跟著他們學的，你跟著他們學，我教不了你快了。”
辦公室裡難免有宋向文認識的學生，他們向著宋向文這邊笑嘿嘿的看著。
英語老師說話的聲音，倒是傳到了數學老師耳朵裡。一聽到宋向文三個字，數學老師就跟觸發關鍵詞一樣走過來了，“怎麼了顧老師，我看看來。歐呦宋向文，你挺厲害，英語還沒及格，你就是這麼在班裡麵帶頭的？”
說著，數學老師就就著宋向文的數學作業開始展開評價，“數學同步練習冊，這個小子就寫個答案，也不寫上怎麼算的真懶出個樣子來了。”
兩個老師說是說，三個老師也是一樣的。四班的班主任，教物理的男老師也湊過來了，“嘿嘿，這個分放在我們班也是很炸，你小夥子，比我們班第一偏科還厲害，有機會讓你們見個麵認識認識哈。”
這個四班的班主任，不久之後就接替了宋向文他們班的物理，他和宋向文之間同樣也有著不淺的羈絆，這是後話。
月考的事情，就這麼結束了，這次月考沒開家長會，宋向文還是很高興的，不讓爸媽知道自己爹成績就好，這樣自己就能照常回家玩電腦。
小學的時候有一次沒考好，劉二姐不讓他看電視，那段時間可把宋向文憋壞了，雖然過了幾天就不管了，宋向文卻還是一直記著。自己的成績，還是隻讓自己知道的好。
這一年，十九中要舉辦運動會了。初一的時候沒辦，具體的原因宋向文就不知道了，程鴻也說不出個所以然來。
初二這年，運動會又要開辦起來了，就在月考之後，正好是秋天，不算熱也不算冷，天氣正合適。
班主任帶著運動會秩序冊來到教室的時候，學生們才真正的確信了這個好消息，班級裡立馬爆發出歡呼聲。運動會嘛，開就代表那一天都不用上課，全校學生都在操場上坐著看運動會，給自己班加油鼓勁，還能買零食邊看邊吃，這哪個學生會不喜歡呢？
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