我以前跟覃老師打過不少交道，最愛好的就是讀書學習，名著一拿起就如癡如夢地讀起來，還真是讀書的料，表達也是口若懸河，出口成章，思維敏捷，大學幾年，又教了幾年書，不再是教我初一語文課時，代課教師那麼個不倫不類的身份和幾不象的地位，現在皆非昔比，他說他原則性強，工作認真負責，估計跟桂校長那種老好人處事方式難免有些磕磕碰碰的。多年不見了，覃老師變成了覃書記覃副校長，我們是同誌關係，接下來不知有什麼獨到之處，所謂新官上任三把火，他將怎樣來燒這三把火呢？我將拭目以待。
我回到學校的當天晚上，覃校長來到我們青年教師木樓竄門，實則就是看望大家，或者說是調研，他作為二十多歲的青年人，深知本校的未來是青年人的天下，抓好了這木樓的工作，就抓住了牛鼻子。我們二樓是通走廊，他一來，我們幾十位年輕人都知道他的造訪，所以，不一會，就有十多個人圍在他的身邊。大家都知道他年輕有為，是學校的實力派，也是來鍍金的，說不定，很快就會坐直升飛機下山。所以大家對他都有很高的期望值。當作大家的麵，我沒有過多的話語，也沒有表現出跟大家一樣，沒有不一般的特殊關係。
看一個人，不應該聽他說了什麼，而應該看他做了什麼。老覃就是老覃，平時不擅長多言多語，可做起事來，還是雷厲風行，敢於真刀真槍的大乾快上，展示一個年輕領導的果敢和魄力，讓我們刮目相看。
他領跑乾了幾件看得見摸得著的實事好事。他請一位搞後勤工作的年輕人一道，去區上彙報工作，請求區領導協調一下供電所，拉通學校的照明電；與電信協調，安裝學校的有線電話。這些項目的實施，是立竿見影的行動，對優化辦學條件至關重要的。我們全體師生拍手稱快，就是當地群眾也說太好，太及時了，這是給古樓山村下的一場及時雨，是甘霖。
我們師生告彆了昔日的黑燈瞎火，拋棄了刺鼻傷眼的煤油燈，在燈火輝煌的環境中，痛痛快快的工作與生活。辦公室安裝了電話，有事情可以與外界溝通與交流，及時獲取重要訊息，不再是聾子瞎子，心中多麼敞亮。那通電的夜晚，覃老師還從鄉上請來了壩壩電影，讓大家喜笑顏開，附近的鄉親把外院站得滿滿的，這是我第一次如此熱鬨的場景，真是激動人心，我在明亮的燈光下，興奮得難以入睡，當夜差點失眠。覃書記宿舍與成九十度的夾角相對，我看見他室內的燈火深夜都沒有熄滅，那放射的輝煌光芒照在桂花樹上，綠色的葉子更加耀眼漂亮。
現在的辦公室經常聽見電話滴滴滴的鈴聲響起來，將拉近了高山與外地的距離，我們不再為信息閉塞而發愁。
覃校長問我：現在習慣了高寒山區的環境沒有？對未來有什麼打算？
我回答道：現在辦學條件改善了，我安心工作，但還要努力提高自己，迎接新的挑戰，在適當的時機下山，到更好環境中發展自己。
覃校長沒有批評我好高騖遠，而是鼓勵我：在搞好當前工作的前提下，有理想有抱負有規劃是好事，繼續努力，朝著既定的目標奮鬥。
覃校長由於是中途調任的，暫時沒有任教學課程，而桂校長還兼任了一個班的語文課，大概是為了今後評高級職稱需要。而覃校長也說過等到新學期調整時，也要爭取任一個班的語文課，老本行不能丟。他作為黨支部書記，還問過我有沒有加入組織的意願，我說了：有，但不是現在，自己條件還不成熟，還需要更好地表現和業績。我還說，如果我現在申請了，有可能遭到那羅老師的非議，因為他是老黨員，資深教師，與我有無法解除的隔閡。
老覃說了：看來你對那件事還沒有完全放開，我了解了，那不是你的過錯，純屬誤會，你更不應該太多照顧那老羅的感受，他是什麼人，全校職工都知道，他還有幾個月就退休了，他的時代即將終結。我來學校，也帶著區上領導對我的期望，就是改變以前那種亂局，重新打造辦學生態，不能讓個彆人亂來，影響大家的心情。我們要建設一個文明祥和民主和充滿生機的校園文化。這可能不是一朝一夕能夠完成的，需要一個過程，也不是一個人或幾個人能夠完成的，我們共同努力。這算是我與老覃第一次敞開心扉說事。這更加堅定了我對未來充滿信心與決心。
前麵說的是覃校長為工作的事情打開了局麵，可他後麵做的事情就不僅是工作了。他聽見我說老校長的兒子尚老師喜歡那位漂亮的英語代課教師，可英語老師對尚老師有些不能不熱，原因是尚是接班的，不是科班出身，讓尚有些不知所措。說他是單相思，可章老師又願意跟他說事。要說是一見鐘情嗎，可章老師在我們同事麵前從來就沒有承認過他們的私人關係，一直說得都是同事，合得來。
其實老覃也是單生，在本村交那個女友，因他分配到了高寒山區，女友從村小調進了街上，就主動分手了。不知道老覃當了後，那位是否回心轉意，我作為他過去的學生不敢提及老師的私事。
我知道覃老師以前愛好就是看書與寫作，不喜歡跟年輕人一起打牌喝酒聊天，就是散步轉路也是拿的一本書，大多是名著或者理論書籍，把學習看得比什麼都重要，我也是受他的影響，也跟他學起了那一套，把業餘讀書與寫作看成了自己最大的興趣與愛好。正因為這一點，覃老師也特彆喜歡我，我的今天就是他的過去。人們說，人小時候就是從模仿開始的，我可能也不例外。
覃校長來到學校，早上就喜歡讀詩歌，對名篇要背誦，做筆記，我也朗讀背誦唐詩宋詞，還從縣城的新華書店買來了詩集和小說集，重點研究文學作品創作，還開始象覃老師那樣每天晚上上床前寫日記，把一天的所見所聞所做所感記錄下來，既可以練筆，也可以作為資料保存。時不時地寫幾句詩歌一樣的文字。一年下來就有厚厚的一遝文字留在案上，蠻有成就感的。寫日記貴在堅持，對我來說，堅持幾十年不放棄，這是我這一生做得最好的一件事情之一，倍感欣慰。這是覃老師給我提供的精神財富，我一生都會感激他。
覃校長來到我宿舍問我：你文字功底不錯，是否願意承擔一部分辦公室工作，比如兼做乾事，或是團隊乾部。我沒有當場回答，他叫我考慮一下。我當麵不便拒絕，但我對進入管理層不感興趣，怎麼來回答關心我的覃老師呢。我天生的不擅長社交，對官場那一套缺乏應變能力，做點業務是沒有問題的。並且，我心不在這裡，前兩堂社會大學給我上了課讓我心有餘悸。有了第一印象，人們對我看法很難改變，所謂先入為主。所以我要把改變環境作為未來的工作方向。本該支持老覃的工作的，但他在這裡也是跳板，我知道他能這麼快進入學校擔任，班子決策層第一人，不光因為他有能力，還因為區文教負責人姚長輩子的極力推薦，都是一個村的老鄉，覃老師還是他以前的學生，也是得意門生，深得老人家的器重與欣賞，一有機會，叮當全力衣上推。老覃算是遇到貴人了，那長輩子特彆愛才惜才，對我們這代人是幸事，隻要是金子一定會有閃光的時候。後麵跟有關的事發生了，就能應證這一點。那是後話。我原來有區上長輩子的觀照，現在有老覃的庇護，還有李老師的壯膽，按理說我無所畏懼。但是，我現在是一個謹小慎微的人，讓自己儘量低調、謙虛、不卑不亢最為重要，不能再出現任何失誤，任何差錯，經不起任何折騰，一步一個腳印走深走實。
接下來，老覃找每一個人談心談話，有什麼需求，有什麼建議，有什麼意見，都可以大膽地說，他還做了筆記的，這是桂校長從來沒有過的舉動。他首先撮合了撮合了章老師與尚老師的完美結合，讓我上山來喝到了第一杯喜酒。我心裡還有些嫉妒老尚，那麼漂亮的英語姑娘，就被他一個非科班出生的接班子女如願以償地搞到了手。可退一萬步想，章老師再漂亮也隻是個代課教師，沒有端上鐵飯碗，我們壩頭來的青年人要真跟老章成家了，要調下山就成了無形的障礙。這樣想，一下就釋然了。尚章大喜那天是一個周日，我們破例沒有下山回家，就是為了恭賀這個美好的姻緣。本來老尚和老章都跟桂校長沾親帶故的，可老尚卻請老覃作為證婚人，把喜宴辦得格外喜慶與規模，為全校樹立了一個標杆。在婚禮上，老覃表態說，他今後要廣開門路，多渠道多為未婚青年們牽線搭橋，成人之美，切實解決結婚難的老大難問題，這話說道到了年輕人的心坎上。
山下的女人不想上山，不願跟山山工作的青年耍朋友，而山上的女人不願留山，把老殼削尖都要下山找男友。讓山上工作的青年教師們不安心山上的工作。這就是多年來形成的現實。可老師們又不甘心找本地的村姑，這樣一來，大齡男青年就不在少數，工作混日子，也不是個彆。怎麼破解這個難題？覃書記、覃校長終於出招了，他說這不是私事，這是比工作還要重要的大事，解決了婚姻，就解決了終身大事，就會安安心心地工作了。他相信，不到一年，就會讓樹上的鳥兒成雙對變成現實，變得成群結隊。大家掌聲再一次響起來，熱烈而喜慶，酒宴變會場。這老覃確實變了，變得成熟，變得能說會道，變得幽默而煽情。
接下來，老覃還有什麼招數呢？不可能是黔驢技窮吧！