李時珍沉思一番，現在的大明學子是無法理解【化學】的。
他簡單地描述一番。
“化肥，涉及到化學。”
“什麼是化學，簡單易懂，便是——煉丹術，火藥的配方比的合成，是一門創造的學問。”
此話一出，台下學子頓時恍然大悟。
若是【化學】，無人理解。
一旦提到【煉丹術】，那還有【黃白術】與【煉金術】。
那麼理解的人可就太多了！
看著台下眾人的表情，李時珍輕輕點頭，“看來各位理解了什麼是【化學】，顧名思義，就是多種舊物創造新物的的過程。”
學子們連連點頭。
“所以，化肥，正是這種手法創造出來的。”
“像化學應用在土壤的酸堿程度上。”
“比如：水稻就非常適合微酸性的土壤。”
“像農民們在田地裡鋪草木灰，就是把原本的酸性土壤變得稍微堿性。”
“如此，酸堿稍稍中和，這塊酸土地就變成了【中性土地】。”
“中性土地，如此一來，原本適合種水稻的酸土地，就變成了適合種植：小麥、大豆之類的農作物的中性土地。”
“相反，如果各位想把適合種植小麥與大豆的中性土地再變回酸性土地，那麼就需要適量的硫磺，或適量的綠礬：”
“這，便是改變土地酸堿程度的方法之一。”
“而且，農民們自古以來就一直在用。”
“他們即使用了，也隻是把不適合種的土地變成了適合種的土地；但對提高產量沒有任何幫助，可對？”
這些話一出，學子們與先生紛紛點頭，倒是不陌生。
或多或少都聽說過。
隻是沒有想到，農民們這般做——是為了讓土地改變酸堿程度，從何變得適合種植。
這些知識雖簡單。
但原理，真無人知曉。
沒想到今日，李時珍竟給出了準確的答案——改變土地的酸堿度。
此刻，室外的趙才情不自禁地露出得意的笑容。
因為他看見了吳院長等人臉上茫然與意外的表情。
“格物才是世界之道；在這個不被皇權欣賞的大明，格物不大力發展才是皇權的損失！”
“諸子百家的路才是正確之路，可皇權隻重用儒家，法家！”
這時，蘇明忽然起身，朝李時珍鞠了一躬，“請先生造福廣大農民，教我製作化肥！”
這話一出，其餘學生紛紛起身鞠躬，“請先生造福廣大農民，教我們製作化肥！”
看見這幕，吳院長，常斌，蘇嶽露出了滿意的微笑。
心係百姓，才是好官。
雖然
他們都還沒當官！
李時珍無奈地說：“都請坐，慢慢來，一口吃不成胖子；還沒學會走就想跑。”
“就算我告訴你們了，你們能製作出來嗎？”
“所以，坐下，彆急；先理解概念，再去嘗試。”
“謹遵先生教誨！”
學生們紛紛坐回座位。
於是，李時珍在黑板上寫上了：【氮肥】、【磷肥】、【鉀肥】、【複合肥】包括【有機肥】。
接著他便開始滔滔不絕的給他們輸送各種肥的知識。
江哲也津津有味地看著。
其實他對農業並不太了解，甚至還沒有李時珍懂得多。
一開始，李時珍講述得並不太順利，因為學子們無法理解【光合作用】包括【蛋白質】之類的專業名詞。
不過李時珍非常有耐心，在講述了將近15分鐘左右。
學生與室外的先生們頓時恍然大悟。
“原來如此，氮肥是讓作物的葉片更大更綠；氮肥就是植物的飯；相當於我們了解了植物的吃飯的方式，我們百姓直接喂給植物適量的氮肥。”
“天哪，好神奇的【化學】！”
“還有【磷肥】，原來是促進植物根係的，還有讓其穗粒增多且飽滿、催果，缺磷的話，作物生長遲緩，產量降低、根係不發達。”
“鉀肥：促進作物結果，和抗旱、抗病蟲能力。”
“更全麵的【複合肥】全方麵滿足了作物的一切所需；相當於給食物準備好了【肉，菜、飯】。”
“”
室外，吳院長等人頓時倒吸一口涼氣。
吳院長滿臉震撼，“原來蔬菜，菠菜，一些葉子較多的菜，它們更喜歡【氮肥】；從而讓菜葉越來越多！”
常斌駭然地喃喃著：“蘿卜，它更喜歡磷鉀肥，有助於根莖的膨大；從而讓蘿卜直接變得更大。”
蘇嶽震撼到體無完膚，“還有豆子，它們喜歡少點的氮多點的磷鉀的肥；這樣就能讓豆子產量瘋狂增多！”
三人麵麵相覷，皆是滿臉難以置信。
“我沒想到，我真的沒想到，提高農作物，竟然是【對症下藥】！”
“老天那，我現在才發現，我們好膚淺；我們種植作物，隻用常見的一種【有機肥】，這樣一來，怎麼能讓大多數作物產量增加呢？”
“原來這是【知識】，原來種植，提高作物產量竟然如此大有學問！”
“這就是【格物致知】啊！”
看見學生和老師們的反應，江哲忍不住笑出了聲。
“就這麼點基礎的現代知識就讓你們如此震撼。”
“李時珍所講的還隻是小學生都能聽懂的；若讓他再講到【化學方程式】”
“你們豈不是會認為李時珍掌握了【創造萬物】的神仙手段？”
畫麵，室內。
看著室內外眾人震撼與難以置信的模樣，李時珍嘴角止不住勾勒。
他自己當初知道來自未來的知識時
也是如此震撼！
他感覺自己之前所學的東西都非常的膚淺！
若隻會用，不知其原理；這項知識遲早會流失在時間的洪流中！
隻有真正掌握原理，才能流傳萬世！
片刻後，震驚的現場逐漸蘇醒。
蘇明忍不住喉結聳動，“先生，這太震撼了，有的植物愛吃磷，而有的植物愛吃氮有的食物都愛吃氮磷鉀。”
“這學問實在是太大了！”
“一旦我們大明的農民掌握了它，豈不是年產量翻多倍？”
“天哪，這不是我們大明的知識，絕對不是！”
激動之間，蘇明震撼到直接說出了心裡話。
隻見李時珍微微一笑，絲毫沒有為其解釋，直接回應：“嗯，確實會翻倍，但是翻倍是有極限的。”
“先生，極限何意？”
“比如一畝水稻地，在我們大明南北方，它隻能產出346斤左右；這還是照顧得好的土地。”
“若照顧得差一點，連300斤都不到。”
“而水稻，它喜歡氮磷鉀複合肥。”
“當我們給稻田撒上適量的氮磷鉀，那麼最終它的產量會達到2成至5成。”
“換算一下，原本能產出平均300斤的水稻，經過【科學施肥】後，增產2成就是：360斤。增長5成就是：450斤。”
學生與先生們眼中頓時放光。
原本普通施肥的水稻，隻能346斤左右。
在科學化施肥後，竟然能增產2成到5成。
再換算一番，那大明全國每年能增產出2~5成的水稻。
若是大明的所有農民都知曉什麼作物喜歡什麼肥，那麼完全就能提高整體的2成與5成。
屆時能養活的百姓多，流民將少；災害也將隨之減少。
但很快，蘇嶽意識到關鍵，眉頭緊蹙地說：“不夠，完全不夠。”
吳院長問：“什麼不夠？”
蘇嶽說：“這是作物本身的極限，是植物本身的產量的極限；沒有破除該極限。”
常斌問：“怎說？”
蘇嶽解釋：“就像我們人類身高也有極限；我聽聞大明有身高2米1的巨人按照李小先生的計算單位；這是人類的身高極限；然後超過2米1，那就不太可能，這就是人類的極限。”
“既然人類有極限，那麼植物也有極限。”
“而李小先生使用仙人之法將植物的極限提前發揮出來，但也僅僅是這個極限了；依舊無法養活全部百姓。”
趙才輕輕點頭，“確實如此，遠遠不夠。”
聽著室外夫子們議論的聲音，李時珍好奇地看向中年人，“這位大叔，您是？”
“我是本縣的縣令。”
“哦？原來是縣令，恭候。”
“不必，你講你的課。”
李時珍回應：“您認為的非常不錯；這確實是植物的極限，想要突破植物的產量極限，那麼就得從植物的本身下手。”
“如今的大明，沒有人能辦到，除了我。”
此話一出，學子與先生們嘴角抽搐，我們知道，您不用每次都強調。
看著這一幕，江哲也忍不住了，“哈哈哈，年輕氣盛的李時珍；不過確實是實話，隻有讀完了生物的你才能創造奇跡。”
楊修好奇地問：“先生，那該怎麼辦呢？”
“找新作物。”
“新作物？”
“是的，據我所知，在海外，有著畝產大約2000斤左右的主食玉米。”
“還有1年1~3熟的，畝產在6000斤左右的蔬菜：土豆。”
“還有1年2熟的的，畝產在7000斤至10000斤的主食：紅薯。”
“還有1年1熟，畝產13000至40000斤的蔬菜：西葫蘆。”
“我所舉的4個植物，是植物本身能所產出的極限。”
“所以！”
看著滿臉駭然，震撼的學生們，李時珍笑著說：“既然大明境內的作物在施加合適的肥料後也有極限的話，若這個極限無法讓百姓吃飽飯，那麼目光就放遠點，放到大海的另一邊。”
“既然我們本土的植物有極限，可海外的作物那遠比我們的極限要高！”
講述到此，李時珍一臉嚴肅地開口：“回到之前的話題，什麼以工代賑，什麼從富人口袋裡掏錢給百姓用，什麼國家賑災，這些統統都是下策！”
“最上策，是從作物本身下手。”
“一旦作物的生產量上去了，百姓還會餓肚子嗎，會嗎？”
楊修突然腦袋一抽，不著調地問了句：“您怎麼就如此確定世界上真有這個恐怖的農作物的呢？”
隻見李時珍絲毫無隱瞞地解釋：“因為【我看到了呀】！”
【沙盤提示：李時珍講述了未出現在大明的多種農作物，激起了學生與夫子們向海外的探索欲，改變了些許曆史進程+5】
【獎勵：5瓶活力藥劑，服用後，可短暫恢複正常人的身體活力；無法治愈疾病。】