022.八岐大蛇與蛇岐八家(1 / 1)

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“你每天早晨……都會來這裡嗎?”

南雲雨月問道。

“嗯。”

若葉睦點了點頭。

她將澆水的水壺收好,放在了黃瓜田的邊上,看向南雲雨月。

“上課?”

南雲雨月問。

“上課。”

若葉睦回答。

兩人就這麼並肩前行,從種植園地這邊一路走到教室的位置,

剛剛踏入班門,上課鈴聲適時響起了。

叮鈴鈴——

若葉睦稍稍加快了步伐,快步走回自己的座位,

然後恰好在剛剛坐下的那一刻,看到南雲雨月以平穩的速度,在鈴聲結束的瞬間,坐在了座位上。

“……”

若葉睦輕輕張了張嘴。

南雲雨月心中暗想著自己一不小心,又把之前卡點上學的技巧帶過來了,

他自從踏入義務教育階段以來,每每為了多睡幾分鐘而不至於遲到,便磨礪出來了這一手絕技。

隻要有準確的上課時間,無論發生什麼,他都能夠卡準最後一秒踏入教室。

若葉睦看了一眼,便轉過了身,繼續朝前坐好。

兩人位置前麵,豐川祥子早早的就來到了教室,

她和若葉睦當了許久的同班同學,自然也知道她的愛好。

一般來說,即使是要給黃瓜澆水,若葉睦大多也在課前會早回來一會,

沒想到今天,卻是少見的卡著上課鈴聲。

她又側頭看了一眼南雲雨月,

南雲雨月已經再一次拖著椅子就坐在了若葉睦旁邊,理由是現在他還沒拿到書。

若葉睦熟悉的讓開一個合適的距離,方便他坐下。

“啊……”

現在輪到豐川祥子輕輕張了張嘴了。

他們的關係……看起來挺不錯的。

總感覺在這個插班生轉進來之後,小睦變了一些。

不過多交朋友,對於小睦來說也不是什麼壞事。

豐川祥子正這麼想著,老師也走了進來。

這節課是地理,講台下的同學紛紛掏出書,翻到上一次課程講到的位置。

這名老師打扮比較潮流,感覺有點像英語老師而非地理。

“我們上節課講到,日本的地理環境複雜,擁有大量的山地和火山地形。”

這些知識點並不算難,很多都可以說是常識,於是南雲雨月正準備放空一下自己。

沒想到他的思緒還沒來得及飄遠,

下一秒,老師的話題突然就拐到了一個完全不相乾的方向。

“說到地形,不得不提到日本神話中的八岐大蛇。”

???

南雲雨月瞬間抬起了頭。

怎麼突然跳到神話了?

這思維跨度也真是夠大的。

但不僅是他,整個教室裡本來低著頭的同學都紛紛抬起了頭。

地理課?

無聊。

神話故事?

那可以聽聽!

老師見課堂氛圍變得積極了些,似乎也很滿意,清了清嗓子,繼續說道:

“八岐大蛇是日本神話中最著名的怪物之一,它有八個頭,八條尾巴,巨大的身體盤繞著八座山丘和八條河流。”

“相傳,須佐之男在酒裡下毒,讓八岐大蛇喝醉,然後趁其不備砍下了它的頭顱。”

“最後,他在大蛇的尾部發現了一把神劍,那就是傳說中的——”

老師故意停頓了一下,目光掃向台下的學生。

幾名對神話有研究的學生立刻回答道:“天叢雲劍!”

“沒錯。”

老師點頭,

“這把劍呢,後來被獻給了天照大神,成為了三大神器之一……”

……

學生們聽得津津有味,教室裡一片安靜,注意力全都被吸引過去了。

南雲雨月心情有些複雜。

他當然知道須佐之男在龍族世界觀中的真正含義。

日本的神話故事,很多都跟混血種的曆史有千絲萬縷的聯係,隻不過很多都經過了改編。

傳聞上古時期,人類伊邪那岐來到白王的處刑之地,白王將聖嬰和聖骸賜予了他。

伊邪那岐回到日本,將聖骸藏在藏骸之井,自己成為了日本混血種的始祖。

但人的貪欲沒有儘頭,即使是認為自己的心已經堅若磐石,可隻要有那麼一絲縫隙,便會招致無可挽回的災難。

白王通過聖骸寄生,企圖複蘇,但最終被阻止。

隻有少數皇從浩劫中活了下來,他們的血統漸漸退化,最終變成了現在的白王血裔——蛇岐八家。

在地理老師的幫助下,南雲雨月的思緒飄遠了。

因為蛇岐八家的血統並非來源於四大君主,而是來源於白王,所以血統純度更高,但也更容易墮為死侍,化身為“鬼”。

蛇岐八家與猛鬼眾之間相生相存,猛鬼眾中的每一個鬼都從家族中誕生,兩者是彼此間無法割舍的陰影。

說不定這個時候,猛鬼眾和蛇岐八家之間剛剛打完一仗,彼此之間都覺得對方中計了,然後在繼續謀劃著下一次交鋒。

不過,這節課上倒是沒人能打斷老師講故事的興致。

在最後的時間裡,這位地理老師幾乎完全脫離了課本,開始興致勃勃地講起了日本各地的怪談和神秘事件,

從京都的鬼怪傳說,到富士山下的隱秘神社,再到傳說中的龍骨遺址……

學生們聽得津津有味,甚至有人偷偷打開手機查閱相關資料。

等到下課鈴響起時,整個班級的人都還沉浸在故事裡。

地理老師滿意地點了點頭,合上課本:

“好了,今天的課就到這裡。”

說完,她拍了拍講義,哼著小曲走出了教室,看上去心情極好。

又水了一節課,上這個b班圖的就是這個。

南雲雨月目送老師離開,嘴角抽了抽。

這老師不去做有聲書主播,實在是屈才了。

她講起地理的時候,台下的學生基本上都在劃水,能聽進去的沒幾個,

但一旦話題轉到與課堂無關的內容,整個教室都聚精會神。

這就是水課中の究極奧義。

時間緩緩流逝,剩下的幾節課都稀鬆平常,沒有什麼特彆的事情發生。

南雲雨月依舊坐在若葉睦旁邊,目光偶爾掃向黑板,偶爾掃向窗外,偶爾掃向桌上的課本,

思緒則全程遊離在各種亂七八糟的念頭裡。

自從知道了這是龍族世界觀後,生活真是處處有驚喜,看什麼都想用龍類曆史來解讀一下。

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