原以為來到藍灣村的學堂，會很好玩，事實上不上課的時候，也確實很好玩，但是在上課的時候卻並不輕鬆，課堂的要求甚至還比在京裡的時候還更多，書寫，坐姿，筆記，以及不少的課後功課，最最主要的還有過關。
每六天就會對前麵學的檢測一次，檢測不過關的會被單獨留下來補習，直到補習過關才會放人回家。
不過讓謝濤得意的是，他的算學學得很好，半年的學習就已經能熟練地掌握了百位數的加減，比起其他同齡的學生不知快了多少倍。
用莫紫菀的話說，上天給謝濤關了學詩詞歌賦的天賦，卻給他開了數學的這扇窗。謝濤在數學上學的有多快，有多好，在四書五經的學習上就有多差。
差到莫紫菀直接當到謝文華問道：“謝伯伯，你為什麼要做生意？是不是你也不喜歡讀書？”
謝文華哭笑不得，“我雖然不怎麼喜歡讀書，但好歹也是秀才出身。”
莫紫菀‘哦’了一聲後道：“那濤哥哥應該就是青出於藍而勝於藍了。”
這話讓謝文華更是汗顏，自己兒子啥情況，沒人比他清楚，從自己給他啟蒙開始，到送他去學院，這三年裡，要不是他多少認了些字，會背幾句文章，自己都快認為自己真的生了個傻兒子。
“辛苦菀菀了，你濤哥哥是笨了點，你多費些心。”謝文華道。
“濤哥哥不笨，他很聰明，隻是他的聰明有些偏，偏向於算學，在學算學的時候，一點就通，而且也能很快地記住，比其他同學都學得好。”
可數學再好，也不能放棄語文學科啊！更何況生在現在這個時代，讀四書五經才是正道，要不是小班教學，他的成績覺得不會像現在這樣呈上升趨勢。
“可是這算學學得再好，用處也不是很大啊！”謝文華歎道，和莫紫菀想的一樣。
能這樣想，是因為這個時代所致，但並不代表莫紫菀就認同不用學算寫，她隻認為不能太偏科了，得均衡發展，糾正他的觀點道：“算學的用處可大了，大到修房建橋都離不開算學的計算，再有我要是來給幫伯伯記賬，絕對比你們現在的賬房記得更清楚，通過賬本我不但能查出作坊是否盈利虧損，記的賬是否屬實，以及做出未來的成本預算。”
“我知道伯伯是覺得商人的地位比不上在朝為官的地位高，可是我覺得地位這事，是自己掙出來的，我雖然是小孩子，可是我能為村子裡的人家過上好一點的日子，為村裡的孩子讀書貢獻出自己的一點微薄的力量，這在大家的眼裡，我就是不一樣的，久而久之我在大家的心裡便有了不一樣的地位。”
“反之，若是官不為民，德不配位，這樣的人在百姓心中宛如老虎，豺狼，害怕之餘難免有人會生出彆樣心思，一旦被查出，不要說地位了，不但會遭受到萬人唾棄，甚至會連累家族。”
謝文華感歎道：“你小小年紀就能想得如此透徹，我真是枉比你年長二十五載了。”
莫紫菀搖頭，“伯伯要想的事太多了，不但要想著把書店的生意經營好，還要養著書店的工人，以及家裡的一大家子，不像我，每天隻用想我要怎麼把大家給教好，把學堂辦好就可以了。”
受了莫紫菀的啟發，謝文華很快就有了新的計劃。
這日找上韓書賢進到書房就是一陣密談，出來的時候，兩人臉上都帶著笑意。
十二月二十日，藍灣村放假，一直放到來年的二十日再上學，這是藍灣村學堂獨有的春節長假。
目的是讓辛苦了差不多半年的學生放鬆一下，同時也是為了讓他們能在這個假期裡麵到處走走看看，體驗不同的生活，增長見識。
當然原本農家的孩子，在假期裡，也能幫著家裡做些力所能及的事，減輕一下家裡的負擔。
謝濤回到京裡的家後，得意地跟著謝文華說道：“爹，你有沒有賬要算的？拿來我幫你算算，要不然，我幫你看看賬本也行。”
謝文華看著兒子囂張的樣子，氣笑，“就你會的那點還想幫我算賬，再等個十年八年的還差不多。”
謝濤很不服他爹看不起他的樣子，當即就說了幾個百位數的加減，謝文華也不是吃素的，堂堂墨韻書店大東家，豈能被幾個加減給難住，雖然沒有被難住，但算出來的時間卻有些長，這讓謝濤同學一臉鄙夷，不停地催促道：“你就不能快一點嘛！”
“這麼簡單的題，還要算這麼久？”
“爹，你能不能快一點？”
謝文華隻能說道：“你懂什麼，這算學不能快，得慢一點才不會出錯。”
“慢一點可以，但也不能太慢了，你這不是耽誤時間麼？要是我像你這麼慢，不知道被菀菀妹妹罵過好多回了？”
“你菀菀妹妹還罵人？”謝文華像是聽到新鮮事一樣。
“咋不罵？菀菀妹妹罵人可凶了！”
“那你給我說說，她都咋罵你們的？”
謝濤在謝文華問後便有模有樣地學起來，指著一把空椅子就罵了起來，“你說你，這麼簡單的題都不會，你這腦子都在想什麼？”
“有時也會罵‘你腦子裡是不是裝的是豆渣？’”
“要不就是‘你是不是早上出門忘帶腦子出門了？’”
“要不就讓我們改錯，把錯的原因寫在本子上。不過我還是喜歡她多罵我幾句，我不想寫，寫那個太煩人了，寫少了還不行，還要讓重寫。”
可見謝濤有多煩分析錯題，說起這話來的時候都是皺著眉頭。
謝濤不喜歡，他爹喜歡啊！謝文華一聽讓總結錯處，高興的隻想給莫紫菀鼓掌，可他也知道不能表現的太過了，隻得苦口婆心的說道：“你菀菀妹妹也是為了你們好，你想想，你現在學的是不是比以前在京裡的學堂裡學的好，每天也還高興的很。”
謝濤不情不願地承認道：“是比京裡好耍一些。”
“這不就好了，你跟著菀菀妹妹不但學好了，而且還玩得高興，咱們去藍灣村讀書也就值了。”謝文華又勸說道，後又說道：“剛剛是你考我，這回換我考你了。”
謝濤就等著展示自己，爽快地說道：“你隨便考。”
謝文華是知道自己的傻兒子在算學上有些特長，但是如此能快速地算出自己給出的算題，著實讓他狠狠地吃了一驚，這可不是一加一什麼簡單的題目，前麵兩三道還算簡單一些，幾十加幾十，可在他後麵出了一道百位數相加後，見他還是一下就說出了答案，後麵的數字就沒下過百。
可不管是數字如何變幻他都一口氣就說出來，這讓他如何不驚訝，“你給爹說說，你是咋算出來的？”要知道他出的這些算題，就是賬房先生都不能一下說出來，也都要用算盤劈裡啪啦地撥半天才能算出來。
“在心裡把位數對齊後再加減啊！簡單得很，一下就能算出來。”
前世莫紫菀不是教數學的，沒有心算的法子，有的法子也隻是按照自己以前學過的法子來教，所以謝濤現在學的不過是簡單的豎式計算方式。不過他平日裡練習得比其他學生都要多一些，這也是莫紫菀專門針對他的訓練。
“啥對齊？”謝文華根本不懂。
謝濤見他爹不懂，馬上鄙夷道：“就是豎式計算啊，這麼簡單你都不懂。”
謝文華有心想給自己的傻兒子來上一巴掌，可是見著兒子神采奕奕的樣子，隻得虛心地討教，“你菀菀妹妹教你們的和其他老師都不一樣，我也沒聽過她講課，不知道也正常。”
謝濤拿過一張紙，一支筆過來，隨後把紙鋪在桌上就寫下了一道算式，寫下算式後道：“這是一道算術題目，現在我就教你怎麼用豎式計算出這道題來。”
謝文華憋屈地應道：“好，你先算算看。”
接著謝濤就列出了豎式來，“我們把兩個數字個位對應個位，十位對應十位，百位對應百位的寫在紙上，然後從個位上加起。”
謝濤好一通講後，謝文華總算是知道了什麼是豎式計算，怪不得兒子算的這麼快，這個法子確實好用。
算學考過了，謝文華順便抽查了下他四書五經的學習，“那你再給我說說你除了算學學得好，其他課學的咋樣了？”
謝濤同學和韓春霖一樣，兩人都是不知道謙虛為何物，“當然好了，菀菀妹妹都說我進步很大，期末考試我都是優秀。”
莫紫菀為了鼓勵大家，在分數的旁邊還會寫上優良中，唯獨沒有差，除此寫上等級後還會寫上一些鼓勵的話語。
謝文華很像說80分的優秀和100分的優秀是有很大的差彆的，但是看著兒子得意的樣子，他又不忍打擊，菀菀說了要多鼓勵，且他現在確實進步很大。**.y.
抬手在傻兒子頭上輕撫了下後說道：“你現在不但學習上進步了很多，也還懂事了不少，爹很高興你變懂事了。”
“菀菀說我再努力一點就能超過韓春霖了。”在得到了謝文華的稱讚後，謝濤又得意地炫耀起自己的聰明來。
他要是知道，莫紫菀對韓春霖說的是‘春霖哥哥，你再努力一點就能趕上清遠哥哥了。’這樣的話，估計他肯定不會輕易炫耀自己再努力一點就能超過韓春霖。