一切美好的東西都是從耐心中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法來獲得。
耐心能使人明了每分光每分熱的起源，它如螢火一般可令人在黑暗裡看到光點。
每個人的人生之路需要靠耐心去開辟，而開辟未來要以決斷力和自信力為前提。
耐心生成的信心給人克服困難的力量，它如強鍵的思想才能在事業中發揮作用。
星期二的清晨，隨著那群麻雀熟悉歌聲的到來，孩子也用小手推開了蓋他的小被子，露出了兩隻胳臂。他看似漫無目的揮動著雙臂，但咂嘴弄舌的叫喚聲則完全暴露出意圖。
“喜喜餓嘍，喜喜餓嘍，”妻子說道，“我馬上給你喂點好吃的。”
“你先等等，”我說道，“等他發出要吃奶的哭聲，再喂，這叫延遲滿足。”
一會兒，孩子對咂嘴弄舌失去了耐心，他收緊紅潤的麵色，一聲響亮的哭聲噴湧而出。
“這種清澈的哭泣就是在告知大人，他餓極了，然後給他喂奶效果最好。”我說道。
此時，孩子的吮吸聲與奶液的吞咽聲是天下最美的樂章。
生命在於運動，一個健康的孩子隻要有規律加以適量的運動，自然會體重明顯增長，大小便正常，使得長輩們獲得安心感。
“老公，你剛才說的‘延遲滿足’是啥意思？”妻子在給孩子喂奶的當間問道。
“延遲滿足是個心理學概念，”我解釋說道，“比如給孩子喂奶時需要他等待一點時間，這有助於他學會耐心，增加毅力。”
“誰會想那麼多，”妻子說道，“隻要孩子一哭，我著急，老媽也催，總是以最快速度給他喂奶。”
“父母通過積極的照看方式讓孩子感到‘愛’是對的！滿足孩子對食物的需要建立家庭安全感也是對的”我說道，“但現在喜喜以是一個月的大孩子了，身體有無毛病一目了然。
我停了停，接著鄭重地說：“以後聽到‘清亮’的吃奶哭聲要緩一緩，聽到‘直爽’的換尿布子哭聲也要緩一緩，甚至等他對‘餓感’發起了小脾氣，你再去關照他。”
“這誰舍得！”妻子說道，“老媽更舍不得！”
“舍不得也地舍，”我說道，“延遲滿足的教育意義是有固定運動軌跡的。”
“啥軌跡？”妻子問。
“延遲滿足的軌跡就是人生的軌跡，既發展耐心——提高自控——培養抗挫——目標意識——增強自信——觀念良好——情緒管理——關係能力——職業提升——生活美好，”我說道，“自古以來，這個生存的軌跡一環扣一環，根本沒有僥幸可言。”
有一會兒，孩子鬆了口，他吃飽了。然後，他想努力地與媽媽玩一會，但眼皮不聽使喚，沒弄幾下就睡著了……
“不管你說的有多好、多有理，關於延遲滿足我和老媽肯定做不到。”妻子收拾好孩子後有力地說了一句。
妻子的話很正常。人世間血緣親近者，會讓正確與錯誤完全換位，這就是人類的宿命。隻有掌握真理者才有威力，與血緣親情中的錯誤打個平手。
由於寒假期間學校田徑隊連續進行了6周運動量訓練，所以開學後的3月安排恢複訓練，以便使學習適應學習與訓練相結合的生活。訓練內容多以籃球足球為主，這些都是學生極為狂熱的東西，外加一些被動肌群的小力量，這樣3月份的訓練主要以隊長為主導。
下午4點半，我給隊長劉林東交代完訓練上的事情，就回家了。
進了院子，隔著窗子看到老媽正陪孫子玩，我心想孩子醒來的時間又增加了。推門進家，看到妻子正在後屋轉悠，我用溫和的語調說：“孩子都醒了，你怎麼在這裡！”
“今天心情好，多轉轉，”妻子說道，“你兒子不餓，給奶也不吃。”
說完，我與妻子一同進了前屋。
“這是你的手已經會動了，這是你的腿已經會蹬了……”老媽神情極為愉悅，她口中唱著歌謠，兩手逗著孫子。
妻子走到床前猶豫了一下，然後也加入到老媽的那邊，一起組成三人玩耍小集團。她們幫孩子展體，幫孩子翻身，到處充斥著歡樂的氣氛。說來奇怪，三個星期前老媽與妻子，對這類肢體動作還恐懼的要命，現在代之而來的是一種令人安慰的滿足。
時間不知不覺的在飛逝。我們所有人都表示了對於孩子活潑好動的讚揚，誇讚他的手和腳，以及他亂蹬亂舞時所抱有的笑聲。
原本這個時間點，是我從孩子出生一周後有意為他建設作習規律，搞身體訓練用的。現在，發布命令的主教練與副教練變成了老媽與妻子，自己卻變成了傾聽的觀眾，並帶著自豪和滿意的神情。
事情明擺著，能受到所有人的喜歡、讚揚和參與的事物，除了使自己感到高興與認同以外，應該不可能有彆的感受。可是，令我不安的是，我吃驚地發覺，老媽與妻子已經確定讓自己成為這段時間的主角了。
我的臉上布滿了喜悅，眼晴瞅著時間在一點一點地消失。妻子眼裡越來越明亮地閃現出希望和生機，老媽的臉上布滿喜慶的微笑，開始享受男孫子帶來的愜意。
看來事情複雜了。我本能地說道，“該給喜喜訓練了，不然他就要睡覺了。”
妻子抓住孩子的雙手，輕柔地說：“憑啥，隻能你能訓練喜喜，我們這樣練的更好，你看兒子與我們玩的有多高興！哪像你那種總把孩子憋的老難受了！總是折磨人心！”
我無言以對。但用喜悅的目光看著，看著她們把娃娃玩餓，看著她們給娃娃喂奶、哄睡覺。
妻子放好孩子。我們來到後屋，她說道：“下午這段時間喜喜最好動，憑啥隻能你能與他玩，我們不能與他玩，喜喜是大家的，又不是你一個人的。”
“你們根本不知道自己在做什麼！你們那是純遊戲孩子沒有功能性改變！”我說。
“什麼功能性改變不功能性改變的！隻在孩子玩高興就是最好的！”妻子說。
沒辦法。我對神經心理有著信仰，妻子對感性歡愉倍加推崇，這是由不同知識係統與勞動實踐引發的不同認知造成的，這種矛盾也是無法調和的。
一切美好都由耐心堆砌而成。
看來，今天對孩子的注意能力練習，隻能轉移到晚上9點孩子醒來吃奶的那會兒進行了。但晚上孩子吃飽肚子後，他一點玩的意思也沒有，直接睡去了。