清晨，第一縷陽光透過斑駁的窗戶紙，輕柔地灑在蘇瑤的臉上，喚醒了她新一天的忙碌。蘇瑤揉了揉惺忪的睡眼，扭頭看向身旁還在酣睡的陸逸陽，小家夥睡得四仰八叉，小臉蛋紅撲撲的，像個熟透的蘋果，嘴角還掛著一絲晶瑩的口水，模樣可愛極了。蘇瑤忍不住輕輕捏了捏他的小臉蛋，低聲呢喃：“小懶蟲，快起床咯，咱們今天還有好多好玩的事兒呢。”
陸逸陽哼唧了兩聲，翻了個身，繼續呼呼大睡。蘇瑤見狀，無奈地笑了笑，起身開始為新的一天做準備。自從決定改變家庭狀況以來，她每天都過得充實而忙碌，每一個細微的改變，都是她為這個家構築美好未來的基石。
來到廚房，蘇瑤看著簡陋的灶台和為數不多的食材，心中卻沒有絲毫氣餒。她深知，對於正處在成長關鍵期的陸逸陽來說，營養均衡的飲食至關重要。在這個物資匱乏的八十年代，想要像 21 世紀那樣提供豐富多樣的食物固然困難，但憑借著自己的現代育兒知識，蘇瑤總有辦法做到 “巧婦能為無米之炊”。
她先從院子裡的小菜地摘了一把鮮嫩的青菜，又從米缸裡舀出一些糙米。將青菜洗淨切碎，和糙米一起放進鍋裡，添上水，開始煮粥。為了讓粥更有營養，蘇瑤還特意在裡麵加了一小把黃豆。在煮粥的間隙，她又從櫥櫃裡找出幾個雞蛋，打散後在鍋裡煎成金黃的蛋餅，切成小塊備用。
不多時，廚房裡彌漫著陣陣香氣，粥煮好了。蘇瑤盛出一碗，看著色澤誘人的青菜糙米粥，以及點綴其中的金黃蛋餅塊，心中滿是成就感。這看似簡單的早餐，卻蘊含著她對陸逸陽滿滿的愛與用心。她將粥和蛋餅端到桌上，又倒了一杯自己用院子裡的草藥泡製的涼茶，這涼茶既能消暑解渴，又對身體有益。
“陽陽，起床吃早餐啦。” 蘇瑤走進臥室，輕聲呼喚著陸逸陽。小家夥終於揉著眼睛坐了起來，睡眼朦朧地看著蘇瑤，奶聲奶氣地說：“媽媽，我餓了。” 蘇瑤笑著將他抱到桌前，拿起勺子，舀了一口粥，輕輕吹涼，送到陸逸陽嘴邊：“來，嘗嘗媽媽做的粥，可香了。” 陸逸陽張開小嘴，一口吞下，眼睛瞬間亮了起來：“好吃，媽媽，我還要。” 看著兒子吃得津津有味，蘇瑤心中無比欣慰。
吃完早餐，蘇瑤並沒有急著收拾碗筷，而是帶著陸逸陽來到院子裡。她深知，除了飲食，科學的教育方式對於孩子的成長同樣不可或缺。在這個年代，大多數家長還停留在傳統的 “散養” 模式，認為孩子隻要吃飽穿暖就行，對於孩子的智力開發和早期教育並沒有太多重視。但蘇瑤卻深知，從小培養孩子的學習興趣和思維能力，能為他的未來打下堅實的基礎。
院子裡，蘇瑤在地上用粉筆畫了一個簡單的九宮格，又找來一些小石子。她蹲在陸逸陽身邊，耐心地講解著：“陽陽，看媽媽給你變個魔術。這是一個好玩的遊戲，叫做‘三子棋’。咱們一人拿一些小石子，輪流放在這些格子裡，隻要誰的三顆石子連成一條線，誰就贏啦。” 陸逸陽好奇地看著地上的九宮格和小石子，眼中閃爍著興奮的光芒，迫不及待地想要嘗試。
母子倆就這樣坐在院子裡，興致勃勃地玩起了 “三子棋”。一開始，陸逸陽總是不得要領，亂放石子，但蘇瑤並沒有著急糾正，而是不斷鼓勵他，引導他觀察棋局。慢慢地，陸逸陽似乎掌握了一些技巧，開始有目的地放置石子，還時不時地思考一會兒，小模樣格外認真。
“媽媽，我好像要贏啦！” 陸逸陽突然興奮地叫起來，指著棋盤上自己放的三顆石子。蘇瑤一看，果然，小家夥無意間連成了一條線。“哇，陽陽好棒！你太聰明啦，這都能贏媽媽。” 蘇瑤誇張地誇獎道，眼中滿是驚喜。陸逸陽得到誇獎，小臉蛋笑得更燦爛了，自信心也得到了極大的提升。
玩了幾局 “三子棋” 後，蘇瑤又拿出一本自己用舊紙張裝訂的繪本。這本繪本上畫著各種簡單的動物、植物圖案，旁邊還有她用簡易文字標注的名稱和一些小故事。她抱著陸逸陽坐在院子裡的石凳上，一頁一頁地翻著繪本，聲情並茂地給他講故事：“陽陽，你看，這是小兔子，它最喜歡吃胡蘿卜啦。有一天，小兔子出去找胡蘿卜，遇到了一隻迷路的小鬆鼠……” 陸逸陽聽得入神，眼睛一眨不眨地盯著繪本，時不時伸出小手，指著上麵的圖案問這問那。
蘇瑤不厭其煩地解答著他的問題，還引導他發揮想象力，給故事編一個不同的結尾。陸逸陽的小腦袋裡充滿了奇思妙想，說出的結尾總是讓蘇瑤忍俊不禁。在這個過程中，陸逸陽不僅學到了知識，還鍛煉了語言表達能力和想象力。
一上午的時間就在這些溫馨有趣的活動中悄然度過。婆婆從外麵回來，一進院子，就看到陸逸陽正坐在石凳上，手舞足蹈地給蘇瑤講著他新編的故事，小臉上洋溢著自信與快樂。婆婆微微一愣，她從未見過孫子如此活潑開朗的模樣。以往，原主總是疏於照顧孩子，陸逸陽要麼一個人在角落裡發呆，要麼就是哭鬨不止。
“你們在乾啥呢？” 婆婆忍不住問道。
蘇瑤笑著回答：“媽，我在教陽陽玩一些小遊戲，還有給他講故事呢。孩子得多學點東西，以後才能有出息。” 婆婆走上前，看著地上畫的九宮格和散落的小石子，又看了看陸逸陽手中的繪本，心中滿是驚訝。她雖然不太懂這些所謂的 “現代育兒理念”，但她能明顯感覺到，孫子在蘇瑤的照顧下，變得不一樣了。
“哼，這能有啥用？小孩子家家的，玩得開心就行，學這些太早了吧。” 婆婆嘴上雖然還是不認可，但語氣明顯沒有了以往的強硬。蘇瑤知道，婆婆心中已經有了動搖，隻是多年的觀念根深蒂固，一時半會兒還難以完全接受。
“媽，您彆看這些遊戲簡單，對孩子的智力開發可有幫助呢。而且陽陽玩得也開心，您說是吧？” 蘇瑤笑著解釋道。婆婆沒有再說話，隻是微微點了點頭，轉身走進了屋子。蘇瑤看著婆婆的背影，心中明白，自己還需要更多的時間和耐心，才能徹底改變婆婆的想法。
午後，陸逸陽午睡醒來，蘇瑤又帶著他開始了新的活動。她找來一些廢舊的布料和棉花，準備教陸逸陽做一個簡易的布娃娃。這不僅能鍛煉孩子的動手能力，還能讓他體驗到創造的樂趣。
蘇瑤將布料剪成合適的形狀，手把手地教陸逸陽如何用針線縫合，如何填充棉花。陸逸陽學得格外認真，小手緊緊握著針線，雖然動作有些笨拙，但卻一絲不苟。“媽媽，我紮到手了。” 陸逸陽突然叫起來，眼眶裡泛起了淚花。蘇瑤趕忙放下手中的活，握住他的小手，輕輕吹了吹：“陽陽不哭，做手工難免會碰到手，咱們小心點就行。你看，已經不疼了吧？” 在蘇瑤的安慰下，陸逸陽很快就止住了眼淚，又繼續投入到製作中。
經過一個多小時的努力，一個歪歪扭扭但卻充滿童趣的布娃娃終於做好了。陸逸陽抱著布娃娃，高興得又蹦又跳：“媽媽，看，這是我做的娃娃，它叫陽陽二號。” 蘇瑤看著兒子開心的模樣，心中也充滿了喜悅：“陽陽真棒！這是你自己親手做的，以後它就是你的好朋友啦。”
就在這時，鄰居家的幾個孩子在院子外麵玩耍，聽到陸逸陽的笑聲，好奇地跑了進來。看到陸逸陽手中的布娃娃，他們都圍了過來，眼中滿是羨慕。
“陸逸陽，你這個娃娃好漂亮啊，是你媽媽給你買的嗎？” 一個小女孩問道。
陸逸陽驕傲地揚起下巴：“才不是呢，這是我和媽媽一起做的。”
孩子們紛紛驚歎，纏著蘇瑤也要學做布娃娃。蘇瑤笑著答應了，帶著幾個孩子在院子裡坐下來，耐心地教他們。孩子們學得興致勃勃，院子裡充滿了歡聲笑語。
婆婆在屋裡聽到外麵的喧鬨聲，走出來一看，隻見一群孩子圍坐在蘇瑤身邊，正開心地做著手工。她心中再次泛起漣漪，不得不承認，蘇瑤的這些做法，確實讓孩子變得更加快樂、自信。雖然她嘴上還是沒有過多的誇讚，但看向蘇瑤的眼神裡，已經多了一絲認可。
傍晚，夕陽的餘暉將整個院子染成了橙紅色。蘇瑤帶著陸逸陽在院子裡收拾著玩具和手工材料，陸逸陽一邊幫忙，一邊還嘰嘰喳喳地跟蘇瑤分享著他今天的感受：“媽媽，我今天好開心啊，我學會了好多新東西。” 蘇瑤看著兒子，眼中滿是溫柔：“陽陽開心就好，以後咱們每天都玩不一樣的遊戲，學更多的知識，好不好？” 陸逸陽用力地點點頭：“好！”
晚飯後，蘇瑤哄著陸逸陽睡下，自己則坐在燈下，翻開一本育兒書籍。這是她穿越時特意帶在身邊的，裡麵記錄了許多先進的育兒理念和方法。她深知，孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷地學習和探索。雖然今天她已經看到了一些成效，但她並不滿足於此。她希望能為陸逸陽提供更好的成長環境，讓他成為一個有知識、有擔當的人。
隨著書頁的翻動，蘇瑤的思緒也愈發深沉。她不僅要關注陸逸陽的成長，還要考慮如何進一步改善家庭的經濟狀況，以及應對未來可能出現的各種困難。部隊的信讓她知道，陸晨歸期未定，接下來的日子，她要獨自扛起家庭的重擔。但她並不害怕，反而充滿了鬥誌。她相信，隻要自己堅持不懈，運用現代知識，一定能讓這個家越來越好。
窗外，夜色漸濃，偶爾傳來幾聲蟲鳴。蘇瑤放下書，起身走到院子裡，望著星空，心中默默祈禱陸晨能平安歸來。同時，她也在心底再次堅定了自己的信念：無論前方有多少艱難險阻，她都要為陸逸陽撐起一片晴空，為這個家點亮希望之光。