思兔閱讀【sto.ist】第一時間更新《萬古不死，葬天，葬地，葬眾生》最新章節。
麵對醉書生的話，蘇婉兒乖巧的點了點頭。
可是等她轉頭看向陳長生的時候，卻發現陳長生早已經離開了內院的拜師大會。
......
“公子，你到底和婉兒說了什麼，為什麼醉書生會收她做徒弟？”
路上，錢雅不斷追問剛剛發生的事情。
麵對錢雅的問題，陳長生淡淡說道：“沒什麼，就是耍了個小心眼而已。”
“你知不知道，拜師也是有講究的，特彆是拜那些高手為師。”
“有什麼講究？”
“很簡單，那些高手收徒之前，心中有一杆秤。”
“如果他發現教不了這個徒弟，那他大概率是不會收徒的，因為貿然收徒，會讓人笑話的。”
“婉兒的話，相當於堵死了山河書院所有老師的退路。”
聽到這，錢雅更迷糊了。
“公子，你這話到底是什麼意思，能不能說簡單一點。”
“沒問題，我舉個例子你就明白了。”
“假如你是一個劍道天才，但是你卻拜了一個陣法大家為師。”
“他或許能讓你的實力境界有所提升，但他絕對無法完全發揮你的潛力，因為他不擅長劍法。”
“若你稀裡糊塗的拜師了，那他也就稀裡糊塗的教了。”
“但如果你在拜師之前提前問上一句，那他自然就不敢教了。”
“畢竟天下之大，高手數不勝數，總會有人能看出其中的關鍵。”
“到時候背上一個‘誤人子弟’的名聲，老臉還要不要了。”
聽完，錢雅一拍手，恍然大悟道。
“公子，我明白你的意思了。”
“你的意思是說，婉兒的天賦很特殊，整個山河書院的老師沒有幾個人能激發她的潛力。”
“如果婉兒沒有發問，或許會有老師勉強收她為徒。”
“但婉兒現在問了，那些老師自然就不會收徒，因為他們害怕誤人子弟。”
聞言，陳長生點了點頭說道。
“反應還不錯，就是這樣。”
“婉兒要走的路，整個山河書院沒幾個人能教的。”
“如果讓婉兒把所有老師都問了個遍，那山河書院定然顏麵無存。”
“正是因為如此，醉書生才要收婉兒為徒，保住山河書院的顏麵。”
聽到這，一直沉默的化鳳開口了。
“那醉書生能教她嗎？”
“當然能教，他可是至聖的真傳弟子，至聖的道路他最起碼學了大半。”
“琴棋書畫四道，整個山河書院就隻有他能教。”
“世人隻注重至聖那強悍的實力，但卻忽略了他在琴棋書畫上的造詣。”
“這麼多年來，婉兒可以說是第一個適合學習這四道的人。”
麵對陳長生的話，錢雅當即反駁道。
“公子，這話就不對了，化鳳可是九冠王。”
“照你這麼說，化鳳也能拜醉書生為師？”
“不一樣，”陳長生笑著搖了搖頭說道：“化鳳拿的金牌雖然比婉兒多，但兩個人的情況不一樣。”
“化鳳是孔雀一族的公主，從小就有很多名師教導。”
“棋譜，琴譜，書帖孤本，名畫，這些東西她接觸了太多太多。”
“她能拿到琴棋書畫四道的金牌，那隻能說明她的積累很厚，腦子很聰明。”
“可想要真正的琴棋書畫四道，需要有獨特的悟性。”
“你和婉兒都是萬象城出來的，婉兒的家境你是知道的，她根本就沒有這麼多資源學習。”
“所以那兩金兩銀四枚令牌，是她自己悟出來的。”
“她自己悟出來的？”
陳長生的話剛說完，葉永仙有些詫異的看著陳長生。
“是的，她現在的造詣都是她自己悟出來的。”
“關於這些東西，我曾經問過她。”
“她說，因為自己相貌的原因，從小她就一個人待在家裡。”
“為了不讓自己那麼無聊，她學起了琴棋書畫。”
“所有的學習書籍，都是能輕鬆買到的普通貨色，畢竟那個時候她能不能活著尚且是一個問題，哪還有其他錢去買這些東西。”
“於是在學習了琴棋書畫的基礎之後，她一個人獨自琢磨了起來。”
“聽雨落屋簷練琴，看雲卷雲舒下棋，觀飛蟲軌跡練書法，以眼中一切事物為畫。”
“你們說，婉兒是不是比較有悟性。”
說完，眾人全都沉默了。
大家知道陳長生看重婉兒，也知道婉兒可能有某種非凡的天賦。
可大家誰也沒想到，婉兒在琴棋書畫四道上的造詣能有這麼高。
想到這，錢雅當即開口道。
“公子，婉兒這麼厲害，那怎麼沒聽她說過。”
“她為什麼要說，在她的認知當中，這些事情無非就是鬨著玩的。”
“平常自娛自樂的東西，你會拿出來炫耀嗎？”
“婉兒的琴聲你們不是沒聽過，可是你們都沒有聽出其中的真諦，因為你們的心不靜。”
“心不靜，你們自然無法聽到婉兒琴聲當中的那股‘靈氣’。”
聽完，葉永仙看向陳長生說道。
“好一個陳長生，你選人的本領當真是天下一絕。”
“相處了這麼幾天，我居然沒有發現蘇婉兒的潛力，這一點我不如你。”
麵對葉永仙的誇讚，陳長生笑道。
“嗬嗬嗬！”
“看不透，那是因為你把架子端的太高了。”
“等你什麼時候放低一點姿態，你會發現很多有趣的東西。”
“好了，閒聊結束，我們該去做正事了。”
聞言，錢雅神色一喜。
“公子，什麼正事？”
“上課！”
“上課？”
“是的，我們現在是學生，不上課我們乾什麼。”
說著，陳長生帶著眾人向外院走去。
......
外院草坪。
“奸商，怎麼又是你！”
看著前來授課的老師，錢雅當即不淡定了。
麵對錢雅震驚的表情，田光嘿嘿一笑說道。
“我與幾位還真是有緣，隔三岔五就能遇見。”
“你不是學生嗎，怎麼是你來上課。”
“我是學生，可我留級的時間長。”
“書院當中，有一些學生是通過其他渠道獲得的入學資格。”
“其中有一部分學生都是尚未接觸修行，或者接觸修行時間不久的新人。”
“書院是教書育人的地方，隻要他們進來，自然要教他們東西。”