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各個班級的縱隊由班長押隊，一隊一隊的向操場上齊步前進，所有學生按照進行曲的節奏行進。步調一致，隊形整齊。看上去鬥誌昂揚。
其中一個班級的排頭學生高舉著一麵紅色的三角幡――這是每周隊列會操優勝的錦標旗。獲得的班級可以本周獲得一次改善夥食。
每個班級按照一定的路線行進。行進中的各班級縱隊從三個方向進入操場，隊伍在進入操場前合並成寬達16排的寬縱隊，進入操場之後又通過複雜的變換恢複成2人排麵的小縱隊再到位。操場上不但有多個縱隊在同時運動，而且是多方向行進，各個縱隊在操場和道路上交叉行進。看似錯綜複雜，但是每個隊列行進起來彼此並不乾擾，隊列交叉的時間拿捏極其準確，一條路線上一個隊列的最後一個人走過，就有另外的隊列從路線上橫穿。幾十個班級的縱隊在同時行進，隻要某一隊在速度上節奏上拿捏稍有不準，隊伍就會碰到一起。
這已經不是一般的隊列表演了，而是更上一層樓的精確步操――對現代軍隊來說，精確步操的訓練隻具有培養軍人氣質和作為軍事表演，但是對排隊槍斃時代的軍隊來說，精確步操對作戰時的隊形變化有極重要的意義。
“走得不錯，”一直背著手在觀看的伏波軍軍官說道，“就這隊列水平，和我帶過得新兵營不相上下。”他接著評論道，“比來進修觀摩的黑叔叔強了幾個數量級。就是不知道比林深河文總一天到晚掛在嘴邊的老近衛軍、龍蝦兵之類的怎麼樣？”
胡青白不好意思自吹自擂，隻是微笑不語。
鄔德搖頭笑著道：“老付，你彆自吹自擂了。我也待過新兵營的，三個月結訓時候的新兵蛋子隊列能有這水平？我看夠得上大連水麵艦艇一半的級彆了。”
被叫做老付的元老連連搖頭：“你又要吹你的海軍優越論了……”他剛說完，忽然麵色變了變，喃喃自語道，“靠，學生怎麼走得是海軍步操？這不科學呀。”
伏波軍的陸海軍步操走得完全不同，陸軍走得是p的傳統版，按照步操流派是德係的，海軍則從一開始就走英式步操。現在操場上的國民學校的學生小步高揮臂的姿態，明顯是海軍的英式步操。
“怎麼不科學了。我看很科學嘛。”鄔德揮了下手，“你看，學生們的精氣神很不錯麼。”
“軍人氣概是有了這麼一點，”元老軍官不知道該用什麼話來反駁，隻是看得出滿心的不服氣，很有點被人打了悶棍的感覺，“……這不科學……”
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國民學校實行的是準軍事化管理，每個月都有一定時間的軍事訓練。主要內容就是步操訓練。照例是由陸軍派出資深下士或者中士輪番來當訓練教官。但是從去年開始的夏季覺醒戰役，漫長的瓊北和瓊南治安戰耗儘了陸軍人力資源，幾乎所有陸軍部隊都被抽走，在臨高隻留下了一個警備營和全軍預備隊步兵第5營。結果就是陸軍再也沒能力派出負責訓練的軍士，於是芳草地的軍訓教官就全部被海軍接了過去。
正說著話的當口，操場上的隊列已經全部到位。隨著擴音器裡的口令，隊列中的學生迅速小跑著拉開距離，排出了做廣播體操的間距。
“升旗儀式現在開始！出旗！”
隨著高音喇叭裡的口令，從學生中選出得執旗手和護旗手以正步從辦公樓的正門走了出來，走向升旗台。旗手手中擎著的，正是元老院新近製定的國旗。
國旗、國歌，過去是相當敏感的問題。所以元老們一開始對此比較模糊。隨著反圍剿勝利和控製全島，過去韜光養晦，故意模糊自身政治屬性的做法已經不適當了。繼續對內保持這種政治麵貌模糊不清的狀態，隻會讓治下的土著百姓和歸化民對自身的定位無所適從。這樣下去民心不能穩定。
儘管元老院現在在瓊州全島依然保留了大明的地方官員和衙門，單這純粹是為了暫時不願和大明全麵破臉的考慮。在實際運作中不但把這些官僚機構完全架空，而且新政權機構越來越頻繁的在社會生活中亮相，大明官府的存在感也就越來越差了。
過去元老院並沒有正式確立國旗，星拳紅旗不但作為伏波軍的軍旗，也同時作為代國旗使用。但是這麵旗幟圖案稍嫌複雜，從旗幟設計的角度來看不是很適合。
經過元老院的討論，最後決定國旗確定為“啟明星旗”，創意抄襲北約組織的旗幟。圖案是深藍色夜空中閃爍光芒的北極星。圖案簡潔明了，容易識彆。從含義上來說古人對北極星非常尊崇，認為它固定不動，眾星都繞著它轉，是夜空能看到的亮度和位置較穩定的恒星。由於北極星最靠近正 北的方位，千百年來地球上的人們靠它的星光來導航，所以又有指引、領導、永遠守護的含義。象征著元老們的地位和作用。作為國旗很符合元老院建立的新帝國的思路。
至於國歌，原本一直使用《歌唱祖國》作為代國歌，但是一部分元老認為這首歌的“帝國主義”範不夠，強烈要求使用諸如《牢不可破的聯盟》、《星條旗》之類的舊時空超級大國的國歌。經過一番討論之後，最後確定選用老牌帝國主義國家的《統治吧，不列顛》重新填詞改作為《統治吧，元老院》。
《歌唱祖國》作為第二國歌，用於一般場合。另外又把《星條旗》和《牢不可破的聯盟》也給改了詞，分彆改成了《啟明星旗永遠飄揚》和《安如磐石的帝國》，作為愛國主義歌曲，在元老院的惡趣味的籠罩下，愈來愈多的歌曲慘遭剽竊，《馬賽曲》是早已變成了《博鋪曲》，接著《神聖的戰爭》、《蘇維埃進行曲》、《德意誌至高無上》、《銀河帝國進行曲》等等也一一遭了毒手，被改詞重填。除了《神聖的戰爭》保全了原名之外，分彆變成了《元老院進行曲》、《帝國至高無上》和《帝國進行曲》。
“我們的愛國主義歌曲集恐怕會變得有史以來最長。”丁丁在會後評論道，“當然，軍歌集肯定也會變得很厚很重。”
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方非更是憂心忡忡，因為這些歌曲都要教唱學唱，這可是個不輕的工作。而且這些歌曲大多是外語歌，改歌詞固然很容易，但是要能演唱就不那麼容易了。而且有的歌詞再過十年、二十年或許很般配，現在就用得話未免有點貽笑大方，比如“從太平洋到烏拉爾山”――元老院的統治區目前畢竟隻有一個海南島。
“升國旗，唱國歌。敬禮！”
廣播喇叭裡響起了雄壯的音樂，國民學校的學生們開始齊唱定稿不久的國歌《統治吧，元老院》。
當元老院承上天之命從蔚藍的大海之中崛起之初崛起，崛起，崛起從蔚藍的大海之中歌聲是如此宣告大地的歌聲是如此宣告眾守護天使也用歌聲如此宣告：統治吧帝國帝國統治一切波濤土地和天空帝國人民定為世界之主元老院神聖遠勝列國普天下的帝王諸侯必要降服降服，降服，降服普天下的帝王諸侯在帝國昌盛之時在帝國必繁茂昌盛之時異國的臣民心懷嫉妒恐懼觀望：統治吧元老院帝國統治一切波濤大地帝國人民定為世界之主幾千名學生同時肅立高唱，歌聲直衝雲霄，啟明星旗隨著歌聲在旗杆上冉冉升起。三層樓的上的元老們也一個個肅立不動，向旗幟致敬、敬禮。
國旗升起。高音喇叭裡開始播放“第三套廣播體操”的p3。胡青白這才向袁子光介紹伏波軍的軍官：“這位是付三思少校，現在是總參訓練處的處長，很快就要當訓練總監了，哈哈哈……”
“沒有正式任命之前就不要說了吧。”
付三思說著，敬了個軍禮，再和袁子光握了握手。他是個健壯的中年人，和何鳴一樣是p的步兵連長出身，不過在資曆上晚於何鳴，而且沒有打過仗。加入穿越事業也比其他人晚的多。所以一直以來隻是普通的元老軍官，直到澄邁戰役前幾個月才被提升為步兵營的營長。
瓊北治安戰基本結束之後，付三思向陸軍部提出不再擔任步兵營長的職務――他在p服役的時候因為戰備訓練身體受過傷。再擔任步兵軍官身體上有些吃不消了，便申請專門擔任軍事訓練的教官。
執委會在軍事體製設計上原本就有設***訓總監的職務的考慮，但是當時沒有合適的人選，這個職務就一直空缺著。現在付三思主動提出要專任軍事教官，從資格和實際技能上都是個合適的人選。何鳴便把他先調任總參訓練處處長。
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