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第571章 多謝大師姐指點(1 / 1)

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“你似乎一籌莫展。”忽然有個清冷的聲音在身後響起,嚇了陸子清一跳,不是說這裡沒人的嗎?

他回過身,便看到倪飛鴻光著腳丫坐在浮雲舟上,一副赤足小仙女的灑脫模樣,隻是眉宇間帶著散不去的清冷。

“大師姐。”陸子清恭敬地行禮。對於倪飛鴻,陸子清還是抱有敬畏之心的,甚至還帶著一絲虧欠。因為之前覺得她很傻缺,但是到了最後,卻發現倪飛鴻的懷疑都不是沒有緣故的。就連倪飛鴻自己都不知道,她對妖怪的猜測其實是八九不離十,而且多次把妖怪逼得躲進糞堆逃生。

倪飛鴻看了看他的架勢,問道:“需要我教你打鼓嗎?”

“大師姐懂音律?”陸子清很意外,非常意外。

“不,我不懂音律。”倪飛鴻搖頭道,“我隻知道如何打鼓。”

於是倪飛鴻準備示範一下,從陸子清手裡接過一隻鼓槌。

陸子清小心而又不失禮貌地提醒:“大師姐,打鼓是要發出聲音,不是把鼓劈成兩半哦。”

“我自然知道。”倪飛鴻很認真地說,“在仙界的時候,他們都誇我有打鼓的天分。”

倪飛鴻將鼓槌輕輕靠近鼓皮,隻是懸在上麵不動,相隔有一道間隙,發動了一絲劍氣。鼓槌由於是圓球形,劍氣便會變得圓潤,輕輕在鼓麵上散開,發出一道細膩的漣漪般的聲響。

陸子清一瞬間十分震撼,要知道這是在飛瀑旁邊,水聲震天。他自己擊鼓的聲音,都被瀑布的聲音掩蓋了,聽不到多少。然而在倪飛鴻擊鼓的這一刹那,他卻聽到了一滴水落在水麵上的那種清脆聲響,伴隨著漣漪一圈一圈蕩漾開來,一波一波,如此細膩的聲音,清晰可聞!

陸子清看著倪飛鴻的眼神都變了,大師姐真的會打鼓!

倪飛鴻解釋道:“首先你要理解鼓是何物,它其實是一種劍心的增幅法器。你在敲擊之前,要考慮的是,你要鼓聲與何物共鳴?”

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又道:“你在瀑布旁,鼓便可以將聲音變成水聲了。你要做的便是感受水通過鼓帶給你的聲音,自然可以通過劍心與水瀑共鳴。”

說著,倪飛鴻的鼓槌微微震顫了起來,她連手腕都沒有動,毫無敲擊的動作,反而像是把鼓槌輕輕放在鼓麵上,就被鼓麵的震動給帶得顫抖的那種感覺。一道細密的鼓聲就這樣在鼓槌下響起,竟然跟瀑布的聲音一般無二。而隨著鼓聲漸高,飛瀑的水流竟隨之變得激蕩,向前奔湧,噴濺起闊達兩丈的水幕。

倪飛鴻再輕輕一敲,一道鼓聲將她的劍心散去,飛瀑又恢複了正常,水流平順安靜下來。

隨即倪飛鴻把鼓槌還給陸子清:“你來試試。”

陸子清一下子悟到了許多,他拿著鼓槌先不忙敲,而是感受了一會兒飛瀑的聲響,再輕輕一敲。力量不大,但是鼓聲卻十分清晰。那飛瀑的水流也忽然往起一跳,與他的鼓聲共鳴。

陸子清大喜,這就算是摸到門徑了!

“多謝大師姐指點!”

不過要怎麼把這樣的技巧運用到音律當中,卻還是需要琢磨。而且跟環境共鳴容易,要跟一群無良的師姐共鳴,該如何去做呢?

陸子清的眼前仿佛出現了一幅畫麵,鼓聲一起,師姐們紛紛吐血,躺倒在地,變得無比安靜。

倪飛鴻道:“可惜音律我就不懂了,指點不了你更多。”

“已經很有收獲了!”陸子清喜不自禁。

“那你要怎麼謝我?”倪飛鴻十分自然地問。

“……”陸子清震驚,這還要謝啊?於是他試探著問:“?”

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倪飛鴻搖搖頭:“我這次不要。隻是明天的公開課,我有些不放心,你幫我把把關好不好?”

“這自然沒問題。”陸子清心想,先幫她把個關,至少對陸子淑和湖陽她們都有好處。倪飛鴻做事離譜的時候,那當真是很離譜的!

倪飛鴻拿出一本劍譜:“公開課我準備教這個,你看看行不行?”

陸子清瞅了一眼書名,《劍珠連璧》。看起來是個很正常的書名,字體也很樸實。

倪飛鴻道:“我想了很久,既要能讓大家學會,又要感受到我們霄雲派劍法的博大精深。太簡單了不行,太深奧了不行。這本書裡的劍法,是我知道的所有劍法裡門檻最低的,各門各派的人都可以用,就連不會絲毫劍法的人,隻要有相應的基礎,都可以拿一道劍氣出去保命。”

陸子清覺得倪飛鴻的思路沒錯,果然是有進步,開始接地氣了。但是陸子清翻開書頁剛瞅了一眼,就有一道猛烈的劍光從書頁中衝出,差點兒把他的眼睛刺瞎。

“這肯定不行!”陸子清慌忙把書合攏,捂著雙眼,啊,我的氪金狗眼……他已經明白了,這本劍譜教的是積蓄劍氣留存起來,並達到一擊必殺的劍法。它倒是適用於所有的門派,因為它適用於所有類型的劍氣,甚至可以教人怎麼把劍氣封起來,做成一張劍氣符,拿出去賣錢。

但這麼危險的劍法,它到底哪裡門檻低了?該不是仙界的門檻吧?你還打算帶著一群小朋友一起練?大家估計練不了幾招直接就成仙了,而且是飛升以外的另一種方式。

“但是我聽說,”倪飛鴻見自己的教材被否了,有點兒鬱悶,“霄雲派的劍法他們又學不會,因為他們沒有相應的心法修為。”

陸子清點頭:“是的,跟劍心相關的霄雲劍法,必須要先學會太昊三元氣。你在公開課上,得教給大家都能有所長進的內容,不能教隻有本門能聽懂的東西。”

“天下哪有這種劍法?”倪飛鴻憤憤地說。

“……出了門往左往右往前往後,到處都是這種劍法。”陸子清無情地打擊了倪飛鴻一下,順手把《劍珠連璧》揣進了自己的懷裡,“這本劍譜先借給我看幾天。也許你到了學期的最後可以教,但是一開始絕對不行!”

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