幾人一路來到適合玩魁地奇的場地，凱爾似乎突然想到了什麼，問道：“你們之前說早上的時候提到了我？”
“是哈利……”弗雷德說道：“哦不，應該說是赫敏……算了，還是你來說吧。”
他把問題拋給哈利後，就騎上掃帚，去和喬治搶那個用藤條編織出的“鬼飛球”了。
凱爾看向哈利……
“也不是什麼重要的事。”哈利說道：“你們會售賣自動噴墨羽毛筆嗎？大概多少多少錢一根。”
他想了想，又加了一句，“就是伱送給羅恩的那種。”
凱爾搖了搖道：“應該不會售賣的，怎麼，你也想要嗎？”
那根羽毛筆隻是他練習煉金術的時候隨手做出來的，根本沒想過當成商品賣出去。
沒這個必要。
就算再神奇，那也是用來寫字的羽毛筆而已，賣的貴了不合適，也沒人買。可賣的便宜了，又實在有點浪費時間，畢竟那玩意製作起來也挺麻煩的。
而且他今年很可能會上十二門課，凱爾可不想額外給自己找事情做。
“不是我，是赫敏。”哈利解釋道：“她好像很喜歡那種羽毛筆。”
“難怪……”凱爾恍然。
哈利可不會對羽毛筆感興趣，但如果是赫敏的話就說的通了。
“等開學後我送她一根吧。”凱爾繼續說道。
“我敢說赫敏一定會很開心的。”
“不過是一根羽毛筆罷了，這沒什麼。”凱爾擺了擺手。
畢竟他剛剛才用了人家的模板，送件禮物也是應該的。
……
幾人一直玩到傍晚才回去，主要是金妮不服氣，她借來了哈利的光輪2000，想和凱爾比一比。
結果嘛，自然不用多說……金妮輸的都快懷疑人生了。
在回陋居的路上，她拿著羅恩的那把笨重的“流星”，咬牙切齒地在凱爾背後不停地比劃著，似乎想要找個合適的角度，給他一悶棍。
好在幾人因為著急吃飯，走的很快，在她下手之前就回到了陋居。
之後的幾天裡，凱爾就像忘記了日記本的事情一樣，每天要麼研究新地圖的製作，要麼就是幫弗雷德和喬治完善他們的戲法魔杖。
直到三天後，他才重新打開了那個箱子。
剛翻開筆記本，空白的紙上就出現了一行字。
【好久不見】
裡德爾並沒有抱怨什麼，而是像許久沒見的老朋友一樣打著招呼。
【最近很忙嗎，如果是因為課業問題的話，我都可以幫你。】
“抱歉，湯姆。”
凱爾寫道：“我最近在和鄰居家的同學研究一種魔法物品，有些著迷了。”
【沒關係，我可以理解，因為我也是這樣。】
“你也喜歡魔法物品嗎？”凱爾問道。
【當然，彆忘了這本神奇的日記就是我做出來的。】
【還記得上四年級的時候，為了弄清楚那些魔法畫像的秘密，我在一條偏僻的走廊裡坐了一整天，甚至忘記了上課。】
【所以，你們這是成功了嗎？】
“還沒有，有一個問題一直沒辦法解決。”
凱爾拿著羽毛筆，飛快地寫道：“湯姆，你可以幫幫我們嗎？”
【當然可以，我們可是朋友。】
凱爾回想了一下弗雷德和喬治遇到的問題，複述給了裡德爾。
大概也就十幾秒左右吧……
【你們的魔文公式有一些問題，代表“觸發”的魔文應該放在最後，而不是前麵。】
接著，裡德爾還詳細寫出了各個魔文所代表的含義，以及在排列時需要注意的地方。
魔文公式，是古代如尼文的核心內容，也是煉金術重要的組成部分。
凱爾之前沒看懂的那些煉金筆記和書籍，基本上都是因為不熟悉魔文。
而這部分內容尼可很難教他……也沒辦法教，因為時間太長了，那些魔文在他眼中早就和寫字說話一樣，成了本能。
需要的時候直接拿來用就行了，哪還記得它們為什麼要這麼排列啊。
但裡德爾教的就細致多了，這一點卻是凱爾沒有想到的。
不過想想也是，如果不了解有關古代魔文方麵的知識，裡德爾也不會一畢業就能進入博金博克店裡當實習生。
黑魔法商店的用人標準，可比對角巷要高多了。
凱爾眼前一亮，本來以為要很長時間之後才能學到的東西，現在看來好像也不用等那麼久了。
接下來，凱爾完全把日記本當成了點讀機……哪裡不會點哪裡。
裡德爾也很儘職儘責，每次都能給出回答，甚至會加上一些自己的總結，方便凱爾更好的理解。
唯一不好的地方，就是他總會時不時地加一些私貨，明裡暗裡地打聽外麵發生的事情。
不過凱爾也沒在意，雖然體驗感稍微差了點，但畢竟是白撿的東西，後續又不用付錢，還要求那麼多乾什麼。
權當看廣告了唄，無視就行了。
就這樣又過了幾天，裡德爾終於忍不住了。
【能和我說說學校的情況嗎？】
凱爾正在興致勃勃地記錄著魔文衍生含義，以及不同公式中所代表的意思呢，結果一抬頭就看到了這麼一句煞風景的話。
學的好好的，開什麼小差啊。
不過裡德爾都這麼直接地問出來，他也不好再像之前那樣裝沒看到。
“你怎麼突然問這個。”
日記本沉默了很久……
【一想到已經過去五十年了，就難免有些好奇學校如今的樣子。】
【你見過阿芒多迪佩特校長嗎？他是不是已經很老了。】
“你說的是前任校長，我並沒有見過。”
凱爾寫道：“現在的校長是阿不思鄧布利多。”
日記本再次陷入了沉默，很久都沒有新的字跡浮現。
“湯姆，你還在嗎？”
【抱歉，突然想到了彆的事情。】
“是因為鄧布利多校長嗎？”
【是的，不過在我的記憶力他還不是校長，而是變形課的教授。】
“我猜你一定很想念他吧。”
“放心湯姆，作為朋友，我會幫你的。”
【什麼？】
“等開學後，我就把日記本拿給他看，讓你們好好說說話。”
凱爾輕快地寫著：“時隔五十年的重逢，如果鄧布利多校長見到你，一定會很開心的吧。”
……
本章完