第484章 登陸
第484章 登陸
薑誠低眉一笑，這些人……還真是一點都不會偽裝啊。
不過，要說從這方麵看，他們應該隻是被小日本子騙進華夏，“當槍使”的普通人。
聰明如張廷樞也看懂了，對那個唯一懂華夏語言的男子，輕聲問了幾句話。
他名叫崔正浩，今年四十二歲，原先是仁川附近的漁民。
日本人從仁川登陸並在附近設立海軍指揮中心後，他們這些等地的農民，就被鬼子殺的殺攆的攆，一路趕岸上去了。
生存空間又被極大壓榨，不少人在饑寒交迫中死去；不久後日本人又提出“開拓團”的政策：
承諾跟著軍隊共同進入東北，隻要擔任一部分“壯丁”的工作，可以分到土地什麼什麼的。
“於是，關東軍說的土地，就是跟我們延吉的老百姓搶嗎？”
等張廷樞問的差不多了，薑誠輕輕擺手，示意讓他們給鬆綁，一麵輕聲又說道，“你們嘛，其實跟我們東北當地的農民差不多，也是被侵略的一方。”
“我薑誠也不是不通情達理的，但你們身在延吉，就是我吉林的領地，打了人，生了事，我總不能放任不管吧？”
一番話說的崔正浩先是長舒一口氣，但很快又緊張起來：
因為他不知道對方口中的“放任不管”，會把他們“管”到了什麼程度。
揍一頓？
趕出延吉城？
甚至是……把他們拉出去統統槍斃了？
崔正浩抬頭，把一副戰戰兢兢的表情轉了過來：聽那些日本人說，彆看這個姓薑的吉林督軍一副文質彬彬的俊逸模樣，殺人越貨可是無惡不作，抓住匪盜什麼的直接活埋的都有。
看出他的不安來，薑誠反而冷靜下去，做出副審視的冷傲模樣，死死盯著對方，愣把他看的連忙轉開目光。
“我呢，仔細想了想——”
薑誠一字一頓，“你們呢，都算在我吉林討生活的可憐人……嘖嘖，一味把伱們都攆走，也是有些不合適的。”
“但把你們留在當地，又會因為田產有限，跟這裡的老百姓不斷爆發衝突……”
“現在呢，敦化城內有不少可以安置的民宅，再加上那裡土地更多，水源也更豐沛，我打算圍繞敦化縣城，建幾個你們朝族自治的屯子——”
“地歸你們種，每年按時足量上交租子即可……其他權限一律跟我當地軍民等同！你們看，願意遷移到敦化城嗎？”
崔正浩一聽這話，當下喜笑顏開立刻帶著這些同鄉們就給薑誠跪下了，連連高呼他是什麼這個神那個神的，簡直是最光輝的太陽什麼什麼的。
“哎，先彆急著誇我，你這能做了這主麼？”
麵對督軍大人的提問，崔正浩拍著胸脯保證一準沒問題：他們在延吉討生活也不容易，現在大人願意給他們一塊地，去踏踏實實種地打糧過好日子，有什麼不願意的？
這事敲定下來，薑誠讓張廷樞挑倆妥帖下屬，仔細去辦這事；
後者擰眉表示不解，畢竟在他看來，朝鮮人跟小鬼子差彆並不大，對於東北而言都是一丘之貉侵略者。
薑誠卻並不這麼看。
首先，朝鮮人比東北人更慘，他們的政權基本已被日本消滅；在他們國境之內，抗日這種行為隻能小打小鬨，畢竟已是非法的了。
這種情況下，朝鮮人肯定更恨日本人才對。
其次，這些小老百姓一旦進入東北，他完全可以把他們同化……
九一八爆發之前，中朝之間交流越多，同化性就越高，到時候這些人隻會反認他鄉是故鄉，會不惜一切代價保衛東北。
還有最重要的一點，敦化城內現在還有不少小鬼子——既然鬼子用朝鮮人對付我們，他薑大督軍為什麼不能以彼之道還施彼身？
“日朝之間爆發衝突，四叔不就有更多的理由，收拾敦化城裡的小鬼子了？”
薑誠笑著眨眨眼，“這事要順利解決了，咱就能再將小鬼子一次！”
就在薑誠解決琿春一線的領土紛爭時，7月21日，薑登選和日軍司令大穀喜久藏，攻破海參崴地區的俄國守軍。
在這種連戰連捷的情況下，大穀喜久藏認為，單單隻想海參崴地區出兵遠遠不夠，有必要將出兵範圍延長至西伯利亞更加縱深的位置去。
至於以田中義一代表的日本軍部則更為激進，他們從一開始便認為“限定出兵”的方案不可取；
現在麵對勝利成果，他們更是認為應該立刻打破“限定出兵”，而且要實現一直以來構想的“自主出兵”，掌握對西伯利亞等地武裝乾涉的絕對主導權。
同年7月25日，美國國務卿羅伯特與駐美大使石井菊次郎會談，再三要求日軍應遵守“限定出兵”的聯軍方案，並要求日軍和吉軍方麵，不得再向西伯利亞地區增兵。
在這種情況下，不光日軍充耳不聞，連薑誠也乾脆當放屁了。
日軍以徐進的方法，先後從東北境內，日屬朝鮮境內，秘密調關東軍近一萬人，前往海參崴地區；
而薑登選及其旗下30師的全部兵力，也在7月30日前，全部進入西伯利亞地區的戰鬥位置。
在這樣的情況下，美國隻得選擇“限定出兵”方案中的幾項條款妥協，放棄人數上限等提案，隻是一再要求日方不得繼續北進。
8月12日，日本陸軍在海軍的協同下，在海參崴港口登陸並占領；同月19日，美軍格雷夫斯率領全部兵力，亦抵達目的地。
前線戰事如火如荼的進行，薑誠在後方卻也沒閒著。
在機械裝備旅得到補充的同時，他把延吉、和龍、圖們三地的朝鮮僑民，全部遷移至敦化。
由此一來，城中日本僑民的生存空間，被更進一步的壓縮——
而薑誠對朝鮮人開出的條件，遠遠比給鬼子的好太多：
住房不僅更寬敞，城外田地也是軍屯分配；而且僑民子女可以入敦化開設的學堂，接受跟吉林平民一樣的“衣物教育”；生病了還有善堂醫治等等。
(本章完)