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第144章 用《這世界那麼多人》療傷(1 / 1)

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第144章 用《這世界那麼多人》療傷

第144章 用《這世界那麼多人》療傷

圍脖熱搜前十條,全部被林晚晴跟諾言占領。

跟以往不同的是,居然沒有出現任何惡意抹黑造謠的新聞。

許諾快刀斬亂麻直接將馬戶跟歐明軒送進監獄團聚,再加上稅務局和網信辦出手整治後,娛樂圈顯得格外的安靜。

氛圍一片祥和。

大家也不爭熱搜了,也不敢玩小手段,雖然眼饞這波流量,卻也沒敢動作。

江城一所高中裡,教導主任張海一邊吃飯一邊聽歌,飯菜早就涼了,他卻毫無所覺。

“太精彩了,這歌聽得我熱血沸騰的。”張海摸了摸頭頂稀疏的頭發,“看樣子人到中年了我還要當一回追星族。”

吃完飯回到辦公室,張海一進門就看見大家盯著他看。

張海愣了一下,納悶道:“怎麼了?都看我乾嘛?”

跟他關係好的老師湊過來小聲道:“張主任家裡是鬨什麼矛盾了嗎?”

“沒有啊。”張海一臉詫異。

“咳咳,那什麼,學生們都說你失戀了。”說話的老師盯著他左瞧右瞧,試圖找出點什麼痕跡。

突然他眼光一凝,從張海臉上發現了隱隱的淚痕,這個發現讓他大驚失色,難道傳言是真的?

“失戀?”張海人都懵了,抬手指指自己的鼻子,“我?失戀?”

辦公室裡大家猛點頭。

“我都四十多歲了,上哪失戀去。”張海有點無語了。

“那您是、跟嫂子離婚了?”那人看他反應不像是裝的,又試探道。

張海頓時急了,“誰離婚了!誰傳的,這要讓我老婆知道不得鬨翻天。”

經過一番解釋,張海一臉吃了蒼蠅的表情,“我那時在聽歌,什麼狗屁失戀。”

“什麼歌能讓你聽成這樣?”

張海來了精神,“我非得讓你們也感受感受。”

於是辦公室裡響起了《明天,伱好》的音樂。

整個辦公室都安靜下來。

張海得意地甩甩頭發,“怎麼樣?”

“挺好的。”

“我準備加進課間歌單裡,給這幫小崽子換換口味,省的天天投訴我。”

張海的煩惱大家都知道,青春期的學生精力又旺盛,還喜歡較真,歌不好聽要吐槽,聽膩了也要吐槽,流行歌曲他們倒是喜歡聽,但是又不太符合校園的環境,偶爾聽聽還行,聽多了那不是火上澆油嘛。

校園歌單已經成了張海的一個心病,甚至還有學生偷偷打電話到教育局投訴學校。

“今天中午那一首我看學生們反響還挺好的。”

“沒錯,我都聽到好些學生在那唱了。”

“哎,黃老師,你也聽聽,上課的時候教他們唱這個歌。”

剛吃完午飯,辦公室裡氛圍熱烈起來。

張海戴上耳機,準備聽下一首歌。

“張主任,你聽的什麼歌,讓我們也聽聽唄。”

張海琢磨了一下,“行,這是咱們江城的一個明星,最近特彆火。”

“我知道我知道,林晚晴嘛!”有人插嘴道。

“你也知道?”

說話的女老師撇撇嘴,“張主任,難怪大家都說你跟不上潮流,你知道林晚晴現在多火嗎?”

“現在學校裡學生,十個人有八個人都在聽她的歌。”

“還有兩個在聽餘洲沈凱文。”一個年輕男老師補充道。

“而且這些歌都是一個人寫的,叫諾言,也是咱們江城人。”

張海驚了,“這麼火的嗎?”

“那是,張主任,趕緊放歌聽聽。”

辦公室人多,張海拿了個小音箱出來,鼓搗鼓搗連上手機。

點開了《光的方向》。

“這首也可以啊,多激情熱血啊,學生們肯定喜歡。”

張海手一揮,“這首也加上。”

“下一首下一首。”其他老師都急不可耐地催促道。

一個人聽歌哪有這麼人圍在一起聽歌熱鬨。

“聲音稍微大點啊,我這聽不太清。”坐在角落裡的老教師忽然出聲。

大家頓時樂了,“您也喜歡林晚晴啊?”

“老頭子也追追星嘛,這些歌確實很不錯。”

張海點開了下一首歌,貼心地解釋道:“這首歌叫《這世界那麼多人》”

柔緩婉轉的旋律響起,林晚晴輕輕吟唱。

曲風令人出乎意料地撥動心弦,有種輕柔、複古的感覺。

“這世界有那麼多人,

人群裡敞著一扇門,

我迷朦的眼睛裡長存,

初見你藍色清晨……”

辦公室好像忽然開始褪色,光鮮亮麗的教室一下子變得老舊起來,紅的窗戶,白色透著灰暗的牆壁。

所有人好像身處一間窗戶通透的鋪著上了漆的木質地板的老教室。

午後金色耀眼的陽光灑進辦公室,空氣中能夠看到細小的灰塵漂浮在陽光中,隨著風翩翩起舞。

這種讓人無比眼熟又有些遙遠的場景讓不少教師都感到鼻子泛酸。

張海有些恍惚,伸手摸了摸空氣中的灰塵。

角落裡的老教師不知道什麼時候放下手裡的筆,摘下了老花鏡輕輕擦拭著,似乎是想要看得更清楚一些。

辦公室裡安靜地隻剩下林晚晴的歌聲,那輕柔的、複古的、憂傷的旋律回響在教室裡。

“灰樹葉飄轉在池塘,

看飛機轟的一聲去遠鄉,

光陰的長廊腳步聲叫嚷,

燈一亮無人的空蕩。”

林晚晴用似啞非啞的聲音,在起伏很小的曲調中舒展,徘徊,有那麼一點欲說還休的慵懶,仿佛給故事蒙上了一層清透磨砂,似清非清,讓人想要一探究竟。

辦公室裡,老師們跟著節奏輕輕搖晃著。

這首歌不像《光的方向》那樣飆高音,林晚晴用娓娓道來的口吻,低吟淺唱般唱出這個故事。

“笑聲中浮過幾張舊模樣,

留在夢田裡永遠不散場,

暖光中醒來好多話要講,

身旁那麼多人可世界不聲不響……”

溫暖又深情的歌詞,歌曲曲調悠長,整體呈現出低聲訴說愛情冷暖的獨特氣質,跟略略收著而富有靈性的唱法,達成了完美的和諧。

這首歌一共有三次唱到“不聲,不響”,簡單的四個字,蘊藏著情到深處無怨尤情緒和最深的情義,三次“不聲,不響”,一次比一次深厚,一聲比一聲綢繆。但她的歌聲卻始終那麼輕柔,仿佛生怕聲音重一點點就會變成落入池塘的石子,驚擾了這段美好而脆弱的回憶。

雲淡風輕的曲調,描繪出了一個關於時光的故事。

每個人都經曆過的故事,仿佛就在身邊,可以觸碰,可以感知,甚至可以沉浸到其中,去重溫昔年樹葉打著轉飄落在水塘,仰望飛機在湛藍的天空劃過,在學校走廊上守候那個心儀已久的身影。

一曲結束,角落裡的老教師長長地歎了一口氣。

其他人似乎被歎息聲驚醒。

“寫的真好啊!”

“歌聲裡都是故事,有期盼,有驚喜,有遺憾,有感懷。”

“聽完這首歌,感覺生活好像都更美好了。”

“張主任,這首歌我覺得也可以放給學生聽。”語文老師現場做起了閱讀理解。

“這首歌聽上去不僅唱出了愛而不得的心酸和遺憾,還有對過去的緬懷和感謝。告訴大家要珍惜所擁有的一切,儘情地去愛、去付出、去感受、去享受。”

語文老師越說越興奮,站起來來回踱步。

張海點點頭,“不怕大家笑話,聽了這首歌,總感覺有些鼻子發酸。”

“我也是。”

大家紛紛讚同。

“張主任,今天這一下子給你的歌單加了四首歌啊,足夠給大家放一段時間了。”

張海哈哈大笑,“說起來我得感謝林晚晴,解了我的燃眉之急。”

“那你也得感謝諾言,歌詞可全都是他寫的。”

張海點點頭,“話說這個諾言是藝名吧?他原本叫什麼?”

“原名許諾。”

“好名字啊。”張海思索了一下,沒什麼印象,“可惜不是我們學校畢業的,不然說不定還有機會請他來給大家唱個歌什麼的。”

說到這幾個年輕老師都興奮起來,“我記得他從魔都傳媒畢業之後不僅在畢業晚會上唱歌,開學典禮還回去唱歌了,視頻我現在還保存著呢。”

“哦?他唱什麼了?”張海問道。

“《夜空中最亮的星》,就是你之前放的那首。”

張海有點詫異,“那首歌也是他寫的?”

“對,特彆厲害的作曲人,簡直就是天才。”語文老師大為感歎,“真想跟他見一麵。”

辦公室裡熱鬨起來,嘰嘰喳喳地談論諾言跟林晚晴。

老師也是人,都是從學生時代過來的,追追星也很正常。

“聽說林晚晴跟諾言在談戀愛,你看看都是江城人,又同時在魔都傳媒讀書,畢業後有都去了海音娛樂,現在兩人又一塊合作,這張專輯就是他們一起出的,簡直就是命中注定的姻緣。”

“也不知道是真的假的,聽說之前諾言還在江城大橋上跳下去救了個小姑娘。”

“對對對,我還看到他上岸的時候林晚晴衝過去抱住他。”

說起明星八卦,大家都興趣盎然起來。

兩個人都是江城人,大家天然就有一種親切感,說不定還是七大姑家隔壁鄰居八大爺的遠方侄子。

再加上他們的歌確實都很好聽,即使放給學生們聽那也是滿滿的正能量,老師們都挺喜歡他們。

(本章完)

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