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第三百一十二章、不惹事也不怕事(1 / 1)

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“李老師,首先,我確實不認識你說的這個女生,也不知道她到底是什麼情況。如果你非要覺得我在這件事情上有什麼責任,我建議還是先搞清楚她身上有沒有發生其他事情,比如說家庭變故之類的原因,而不是想當然以為是因為我才影響到了她的考試發揮。

“就算是在法庭上,也是要講證據的,不能因為你是年級長,就你說什麼都是什麼,可以隨便一言以定罪吧?這沒道理的……”

李萌柳眉一揚,看著李勇這理直氣壯的樣子心裡反倒來氣。

一方麵她的確是認準了事情和他有關,另一方麵是受不了李勇這麼直接頂撞,這是在冒犯她的權威。

“好,你求仁得仁,我讓人把那王玨慧叫過來,讓你們當麵對質,看到時候你還有什麼話說?!”

……

其實從宋倩對喬英子的態度,多少可以看出來,她很可能就是李萌的“前輩”,這不僅是因為她以前也在春風中學執教,還因為她們都是同一個類型的老師,唯升學率、壓榨學生的努力。

說白了,這樣的老師她真是為了學生麼?

她隻是為了自己,為了自己的業績,為了自己的工資,學生好與不好,隻有在跟她的個人利益關係掛鉤上的時候,她才會去關心會去在意。

電視劇裡麵還有一個曾經住在書香雅苑的孩子,是宋倩以前的學生,叫做丁一的,考上了大學卻還是因為壓力過大選擇了跳樓自殺,這也是喬英子後來崩潰的誘因。

而他的父母,包括宋倩這個曾經的老師,都想不通他為什麼要自殺,因為他們從來沒有站在他的角度去考慮過問題。

反倒是劉靜這樣的老師,更能夠體會到對方的心情。

不過體會到歸體會到,季楊楊還不是跟他們鬨,知道和能做到是兩回事,何況劉靜或許走上了另一個極端。

而這李萌又何嘗不是如此,有些觀眾看了之後覺得李萌這樣的老師似乎還不錯,至少她對待工作還算認真負責,李勇卻懷疑這些人是不是得了斯德哥爾摩。

怎麼地做班主任就非得要像李萌這樣嚴厲苛刻,完全唯成績論,成績不好的統統要被她切割掉,她這真是為學生好麼?

而且從這個一刀切的想法也可以看得出來,她其實根本就是把這些學生當成是自己刷履曆、成績的工具了吧,為什麼關懷喬英子,因為喬英子是年級前三,能考名牌大學的,關係著她的獎金啊。

看看她什麼時候真正關心過季楊楊、方一凡的個人生活、家庭問題了?

彆說他們了,就是喬英子,在她的學習成績下滑之前,李萌也沒有在意過她平常到底有什麼壓力吧,成績出現波動反倒開始找原因了。

這雖然是吹毛求疵吧,但也可以想見李萌顯然是沒有她自己所以為的那麼高尚。

學校是教書育人的地方,學習當然是第一位的,但同時也要教會學生做人的道理。

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以前的老師為什麼是一日為師終身為父,就是因為他們也承擔著這方麵的責任,雖然她們一些體罰的方式不值得提倡,但這個態度卻是應該學習的。

可看李萌的樣子,李勇可不覺得她能夠教給學生什麼做人的道理,反倒還可能給學生們灌輸錯誤的觀念。

彆的不說,要是以後這些學生們也有做老師的,他們會不會也變成李萌這樣的人,然後一代代傳承下去,這不是成了遺毒麼?

雖說這個社會現實就是這樣,但真要把這個當成是應該提倡的正麵價值,李勇反正是不敢苟同。

至少在學校裡麵還是應該留下一片淨土,讓這個象牙塔更純粹一點。

李勇這是有感而發,因為他自己也碰到過類似的老師,雖然他不會將自己的失敗全部都歸結到老師的身上,但是還是不得不說,有些學生真可能是受到了老師的影響的。

而現在李萌不針對學生,反倒針對他這個同為老師的同事,說實話他也不知道對方到底是哪根筋搭錯了。

要說她單純是為那個女學生出頭,這說得過去但態度顯然不能理解,隻能說她平常霸道慣了,下意識就想要騎到李勇頭上來,還以為他會跟潘帥那種舔狗一樣,自覺地伏低做小承認錯誤然後拉到了事呢。

“這就是王玨慧?”

王玨慧是一個長相有點普通的女生,這個普通其實主要是在打扮上,厚邊框眼鏡,厚劉海遮住額頭,再加上寬大的校服,看著土裡土氣,不過她的臉蛋其實挺清秀的,稍稍打扮一下應該也挺好看。

當然這不是重點,重點是她站在辦公室整個人顯得有點畏畏縮縮,一看就知道是那種膽小怕事的小女生。

李勇隻看一眼就知道,為什麼她會想要偷偷寫情書給老師,應該是本來比較自卑,估計是“自己”之前對她挺好,給她造成了一個錯覺,才讓她有了這個衝動。

而且很可能,這個情書最後要麼不敢送出來,被她自己留存著當回憶了,要麼就是半路上就被截斷了。

就像現在,就是第二個結果。

而且截斷了的還正好是李萌這個年級長,也是學生們眼中的“李鐵棍”,滅絕師太一般的人物。

“你不用擔心,我跟學校會為你做主的,隻要你說清楚他到底對你做過什麼,他肯定要為他做出的行為付出代價。”

李萌此時還在用略顯生硬的語氣去安慰著王玨慧,回頭看了李勇一眼,倒好像他真是什麼十惡不赦的大壞蛋一樣。

李勇隻是澹澹道:“我不知道李老師有沒有學過法,如果學過,應該知道你剛才那番話,是在誘供吧?”

就這麼恨我?

隻能說,他無法理解這種人的想法。

而聽到兩個老師在言語交鋒,本來聽說老師找就心情忐忑的王玨慧感覺更加緊張了。

畢竟對這個年齡的大部分孩子來說,被老師突然找到辦公室來一般不會是什麼好事情。

她甚至迷迷湖湖的,到現在都根本沒有鬨明白到底是怎麼回事。

李萌瞪了李勇一眼,冷笑道:“我就看看等下你還會不會有恃無恐——玨慧,王玨慧?”

“啊?”王玨慧回過神來,看到李萌的眼神,下意識打了個哆嗦。

李勇心裡暗歎了口氣,立刻攔住了想要起身的李萌,對女孩輕聲說道:“你好好說清楚,到底是怎麼回事吧,這對你、對李萌老師都很重要……”

李萌又補充道:“對你也很重要!”

李勇翻了個白眼,點頭道:“哦對,對我也很重要。總之,你說清楚,你寫那情書到底是怎麼回事,我不記得……不是,我不認為我們之間發生過什麼吧,難道我失憶了,忘了什麼事情?”

李萌想再說什麼,聽到王玨慧終於開口立刻閉嘴。

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