第213章 兩種方式
第213章 兩種方式
“.這樣一來，基礎粒子的場域就能在能量層麵互相融合，形成更加強大的場域。
而要是基礎粒子與基礎粒子之間的結構出現問題，場域無法融合，就算強行嵌合也會非常鬆散。
這就像是煤炭和鑽石一般。
而在這樣不斷地堆疊之下，這才形成元素金屬匕首。
這其中又得注意到，場域變強之後的堆疊方式又會產生新的變化。
它們本身因為場域也會產生一些奇異之處，這種奇異之處其實就是能量的超凡。
我們考慮變量的時候也要將這一部分考慮進去，從而將其變成助力.”
“但基礎粒子的場域和場域之間也會”
方白在發現自己誤會了一些東西之後當即就明白了，向蘇世平解釋了自己話裡的意思。
而蘇世平明白方白意思之後當即就追問起來，一問一答之中，兩人漸漸討論起來，項目組的其他人也漸漸聚攏過來。
方白、蘇世平兩個都是思維敏捷、知識麵廣而又深的人，兩人討論中其他人很難插嘴進來，隻能不斷地記錄。
討論之中迸發出來的火花也讓方白、蘇世平兩人越發欣喜。
而在這種情況下還有一個叫丁修的玩家能跟上方白、蘇世平的思路，倒是讓方白多看了兩眼，漸漸也就轉變成了三個人的討論，不過主要還是方白和蘇世平發言，丁修主要是傾聽。
這種情況持續了五個多小時，期間送過來的午飯都沒有半個人吃，他們一邊討論一邊演算的稿紙也鋪滿了一麵又一麵牆壁。
而最終的計算公式從寫滿一頁紙成功簡化到了寫滿半張紙。
而方白、蘇世平也明白了兩人之前為什麼會產生誤會。
其實這就是同一個答案的兩種解，蘇世平使用的是現代數學搭建模型，利用計算機進行大量推演與計算。
一次又一次搭建模型，一次又一次計算，為此還特地到數學係請了一個工具人過來幫忙。
而方白在得知結果後，則是通過法術結構、法術階段、法術通路等知識的理解對於結構進行重構。
這部分法術結構的知識應用在上麵剛好完成了這個理論的實際應用過程。
在應用過程中雖然出現了一些問題，但方白認為是自己不熟練導致的，所以也不以為意，至此才導致了這個誤會。
“所以.一開始你也是打算來要加大投入的？”
方白突然反應過來，狐疑地盯著蘇世平。
“我看你濃眉大眼的，沒想到你也.”
蘇世平訕訕地笑著。
方白也無奈了。
倒不是他不舍得加大投入，主要是法師塔一層的幻想空間就這麼些個，每個一天也隻能使用二十四個小時。
這麼多項目、這麼多研究人員，哪個都很急、哪個都很重要，這個多了那個就得少，怎麼都不行。
可每個人都是為了正事，每一個人都要得理直氣壯，所以方白也很無奈，有時候甚至都想躲著。
“算了，算了，不說這個。”
方白擺了擺手，隨即沉吟下來，片刻後說道。
“我剛剛發現一個問題。”
蘇世平看向方白。
“有時候我們遇見問題並不是沒法解決，可能隻是缺乏溝通。
就像是剛剛一樣，現在也就罷了。
可伴隨著研究的深入，我們之間的知識領域差異化會更大。
我們就像是一棵樹一樣，我們一開始都是在主乾上。
我伴隨著我們越往上走，我們的研究領域就會越加細化，我們的專業距離也就會越遠。
這樣吧，以後我們定期聚一下，不同項目組都整理出自己遇見的問題和需要的幫助。”
方白回想起剛剛討論時，自己的知識、想法和蘇世平、丁修兩人進行碰撞，源源不斷地有全新想法湧出。
這種同道中人、這種愉快溝通的感覺讓方白為之成謎，同樣也受益匪淺。
“然後，定期開展討論，以不同的專業視角去看待我們麵臨的問題。”
沒多久，方白從蘇世平這裡離開，不過沒有回法師塔，而是選擇前往其他項目組，準備把所有項目組都走一遍。
這樣對於整體的情況、進度也能做到心中有數。
行走之間，方白也忍不住冒出了一個想法。
“基礎粒子可以像法術結構一樣，利用場域的堆疊嵌合模擬出法術通路，從而正式形成法術結構。
並且利用不斷堆疊、擴大，將場域的超凡奇異不斷增強，最後更是以金屬直接架構出一柄元素金屬匕首。”
方白握著匕首，這把匕首除了在失去控製後會重新崩潰化作金素回到體內以外，在各方麵性質上都和真正的元素金屬相仿。
甚至還因為是定製的結構，可以做到儘善儘美，自主調整，從而比真正的元素金屬還有優越。
“那法術結構呢？
法術結構能不能參考這種結構，從而架構出各種各樣威力強大的法術？”
“比如，火元素的爆裂要素不斷堆疊，從而製造出威力強大的爆炸法術。
又比如火元素的溫度要素不斷堆疊，製造出我需要的極高溫度？
金元素的鋒銳要素不斷堆疊，製造出最鋒利的破甲法術？”
源源不斷的靈感在方白腦海中湧現，用精神力感知著元素的一種種特性，回想著金素堆疊成元素金屬的過程，一個想法漸漸在方白心中萌芽。
這個想法讓方白內心都不禁微微悸動。
思索許久，最後還是默默將其記在自己的備忘錄上麵。
完成這些之後，方白也到了齊鵬所在的項目組。
齊鵬的項目組主要是動力研究，內部分為兩個部分，一個是利用更好的材料複刻現實中的電機，試圖製造大馬力的微型電機。
一個是根據方白帶回的鎧甲傀儡、鐵傀儡結構研究超凡驅動。
前者有些進度，後者則是基本停滯，方白首先是看完了目前的所有進展，並且通過向齊鵬等項目組成員詢問的方式理解了這些知識，並且了解了他們的一個研發思路。
利用幻想空間，完全吃透之後，方白才提出自己的想法，與整個項目組開始了最激烈的討論。
而這種恐怖的學習效率更是讓齊鵬徹底心服口服。
看完即理解，並且立即就能提出一些具備建設性的建議。
這種能力不禁讓人仰望。
(本章完)