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季繁星想了想，再次站了起來，麵對鏡頭一臉略顯嚴肅地介紹道，
“大家好，我是季繁星，今天想為大家帶來幾首二胡曲目。
在正式演奏之前，我想先給大家講關於這些曲子背後的故事……”
季繁星的聲音清脆悅耳，網友們的注意力很快被吸引了，紛紛安靜下來聽她講的內容。
“大概在上世紀五十年代，一位名叫楊蔭瀏的音樂教授偶然間發現了一位名叫阿炳的街頭賣藝人……
阿炳雙目失明，一生顛沛流離……
他的音樂即是他個人坎坷命運的真實寫照，也是那個時代普通人民生活狀態的縮影。
楊教授被阿炳的音樂才華深深震撼，並意識到這是一筆無比珍貴的民族音樂遺產。
於是，他與曹安和女士克服重重困難，對阿炳的音樂進行搶救性的錄製，並整理成《阿炳曲集》，讓這天籟之音得以流傳後世……”
季繁星一字一句將楊蔭瀏與阿炳的故事道來。
“……感謝大家聽完我的故事，現在我演奏的就是《阿斌曲集》中最經典的作品《二泉映月》。”
季繁星娓娓道來的聲音極具感染力，將眾人帶入了那個充滿傳奇色彩的故事中。
直播間裡的人卻有些坐不住了。
【我是來聽歌的，怎麼來講故事啊？】
【要不是屏幕裡的人是季繁星，我早就走了。】
【楊蔭瀏？阿炳？誰呀？聽都沒聽說過。《二泉映月》又是什麼？】
【無語，又不是什麼很有名的東西，誰會在意背後的故事啊，更何況這還是個假故事。】
【拿著二胡給我們講故事，等下會不會就要打賞了？哈哈哈！】
【前麵的，你們到底有沒有心啊，我有種預感，能讓季神講這麼多話，這首曲子肯定不簡單。】
更多的質疑湧了上來，陸笙歌看見彈幕中的評價，止不住地擔憂。
季繁星沒有錯過她的表情變化，猜到現在直播間氛圍可能不是太美妙。
她堅持要將這個故事講出來，不僅是要告訴大家，二胡是民間藝術。
還因為，就是龍國沒有楊蔭瀏教授這樣致力於民族音樂的搶救和整理的人。
才讓這個世界缺失了很多諸如《二泉映月》這樣在地球大放異彩的音樂。
每一種文化的傳承都離不開那些默默奉獻、用心守護的傳承者。
她想讓大家感受到《二泉映月》的意義後，記住楊蔭瀏教授的行為和精神。
龍國與華夏一脈相傳，絕對不能忘記自己的根，讓自己的文化泯滅在曆史的塵埃之中！
這不是危言聳聽，而是龍國正在發生的事！
季繁星再次坐了下來，素手輕抬，纖細的手指搭在二胡的琴弦上。
弓毛在琴弦上緩緩拉動，起手的幾個音節飄出，悲而不傷，哀而不怨。
“這聲音……”陸長河猛地坐直了身子，眼睛死死地盯著季繁星和她手中的二胡。
直播間內的彈幕少了不少，有人立刻被這陌生的旋律吸引，也有人依舊表示難以接受。
【這聲音……怎麼聽著有點瘮人啊？】
【這首曲子……怎麼感覺有點悲傷？】
【雖然但是，我還是想說，二胡這玩意兒，真的不適合年輕人。】
【前麵的，閉嘴吧你，好好聽音樂！】
隨著音樂的推進，曲調漸漸變得深邃而複雜，時而低沉，時而高亢，時而舒緩，時而急促。
就像阿炳一生的坎坷經曆，充滿了波折和挑戰。
陸長河仿佛看到了一個飽經風霜的盲眼老人，在月光下，用二胡傾訴著自己一生的悲歡離合，悲傷堅強。
看著嫻熟的季繁星，他心中掀起了驚濤駭浪，他自詡對二胡頗有研究，卻從未聽過如此震撼人心的演奏。
直播間裡，那些原本還在吐槽二胡是“乞丐專用樂器”的網友們，此刻全都閉上了嘴巴。
【我靠，這真的是二胡能拉出來的？】
【聽著聽著眼淚就掉下來了，我好像看見了一個潦倒的街頭藝人，聽了他的曲，品了他的一生。】
【感覺電視裡那些背著二胡的人不應該是要飯的，應該是賣藝呀，用藝術討生活的人，電視裡把我誤導了！】
【我感覺我的靈魂都被這首曲子給洗滌了。】
【本來沒覺得什麼的，聽完才發現我外婆一直在抹眼淚，外婆大字不識，竟然聽懂了這首曲子……】
【樓上的，你外婆那個年代應該過得很難吧，我在村頭看的直播，沒一會，村裡的老奶奶老大爺竟然都圍了過來，現在正追著問我這是什麼曲子。】
直播間裡，那些原本還在吐槽二胡難聽的人，此刻都被季繁星的演奏給震撼了。
他們從來沒有想過，二胡竟然能夠演奏出如此美妙的音樂。
陸笙歌的眼淚再也忍不住，奪眶而出。
她怎麼都想不到，就她那把破二胡竟然拉出那麼感人的音樂。
並且竟然真的讓那些原本對二胡抱有偏見的人，徹底改變了看法。
那些粉絲什麼調調她是知道的。
每次一拉二胡就掉粉。
現在不僅沒有掉粉，還漲了不少。
一曲畢，季繁星想要將二胡收起，卻被陸長河叫住。
他意猶未儘地摸著胡子，
“《阿炳曲集》應該還不隻一首曲子吧？不如都展示下如何？”
“當然可以，陸先生。”季繁星重新調整了二胡的位置，準備開始下一曲。
“這首曲子叫《寒春風曲》。”
她說著，左手拇指輕輕托住琴頸，其餘四指自然彎曲按弦，右手持弓，弓毛輕柔地搭在弦上。
隨著她手腕的微妙轉動，《寒春風曲》的旋律漸漸響起。
這首曲子與《二泉映月》旋律有些相似，但聽起來卻是另一番風味。
它的線條較為舒緩，給人一種清晰的傷逝和哀婉感，聆聽此曲仿佛沉浸在一種被寒氣裹住的幽夢之中，冷瑟但清醒。
就在這時，幾個早就在周圍探頭探腦的學生徹底按捺不住，悄悄圍攏過來，聽得如癡如醉。
“不行！我一定要學二胡！”