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> 他斬釘截鐵的回答，我滿意，但我最滿意的是他眼神裡透露出來的堅定。他才不管你的成本呢！省一次，就多賺一次錢，甚至還沾沾自喜，那就危險了。
我繼續問：“客人要求不能更改時間啊！也不在意繩子的使用壽命和磨損，他相信你啊！”
伊萬搖搖頭：“那我人狠話不多，說不行就不行！這個問題回答完畢！”這小子，還會反客為主了。這外國人怎麼就這麼直腸子呢？彎也不打算和客人兜一圈就說不了。這樣的話，後續的有點難做哦！解釋工作一大堆。然後我心裡突然想了想，也沒事啊！伊萬是外國人，他這樣認真，客人要投訴也不看國臉都會看洋臉？應該是專業性體現出來後，因為我們工作上的失誤，那自然是其他部門要去補鍋了，這不關伊萬的事了，所以他說的對，這題回答完畢。
我說：“那我問第二題了啊！有個客人來到崖底後你才發現，這客人居然是個孕婦！五六個月的孕婦，顯肚了。說要攀岩。你怎麼辦？”
伊萬舉手：“什麼叫叫顯肚了？”一臉的無辜樣子。
大夥兒大笑了起來，指指三斤姐：“三斤姐，你趕緊親身演繹一遍！”
三斤姐又羞又氣：“木木凡，你出的什麼題目啊？”
我說：“這題目很正常啊！是他們不正常啦！耍寶呢！哦，耍你倆呢！你就…”
“…翻譯翻譯嘛！哈哈哈！”大家怎麼會放過伊萬呢？
張小飛站了起來，將他的將軍肚一挺：“伊萬，這就叫顯肚！”
伊萬才點點頭：“哦哦哦，明白了，肥胖的意思？”
這下連紫萱都笑得忍不住了，她順勢一拍張小飛的“孕肚”：“哎呀，拜托你趕緊生了吧！”然後轉過去對伊萬說，“顯肚就是說孕婦的肚子很大了，看得出來時懷孕了。懷孕了還想來攀岩。”
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龍鳳哥大大聲的問我：“凡哥，你說的這孕婦是屬猴的吧？肚子這麼大了還想攀岩？”
伊萬說：“給她爬啊！”
這個答案和第一題一對比，在大夥看來就是一個雙標答案了。我也愣著了。
紫萱及時補位：“伊萬，你繼續讓這個孕婦爬的理由是什麼？”
伊萬看看各位後說：“孕婦攀岩，在國外不常見但也不至於罕見，我在陽朔攀岩的時候偶然也見到過孕婦，當然不會像是你說的很顯肚的孕婦。我是這麼想的，如果孕婦也過來，我就判斷：要麼就是接單的同事出紕漏了，讓孕婦都來攀岩了，這個追責我不說了，那是工作指引守則製定的問題。我要做的就是詢問對方是否有攀岩經驗，如果有，那麼我就會陪同她一起攀岩。因為玩攀岩的人，無論男女，除了興趣之外，可能就是熱愛了。但是如果在飛拉達那邊有孕婦要玩的話，我就會拒絕了。”
小強笑嘻嘻的問：“伊萬，按我理解你的意思是孕婦攀岩反而安全了？”
伊萬說：“運動都是每個人根據自身情況來的，一般不會做自不量力的行為。如果從我的理解來看，孕婦攀岩，反而更加穩定，鼓起來的肚子像是個阻尼器，起著穩定身體的作用。這條題我回答完畢。”
張小飛再次鼓起看上去就快要生的將軍肚，拍了兩下，然後問伊萬：“你的意思是我這種大胖子攀岩也沒問題？我的大肚子也是阻尼器？”
伊萬點點頭：“原則上可以這麼認定。隻要你的手部力量足以支撐整個身體的重量就行了。嗯，不過，如果你攀岩，攀岩繩可能要雙保險，不然可能承受不起。”
伊萬還是很認真：“真的要兩條繩子。”還伸出食指和中指，“to。”
我趕緊打了個圓場：“好了。伊萬，我們會根據你的回答來補強工作執行守則裡的缺漏項。”確實有缺漏項，伊萬的回答，就馬上暴露了我們一些特定人群的規定與要求，現在看來，這些都有點似是而非的範圍，我們的員工可以直接按照工作要求拒絕，也可以通情達理。但是，無論是這似是而非還是通情達理的範圍，都會引起爭議，甚至繼而對項目造成難以言狀的影響。.
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我也沒想到過，這樣常規的提問，竟然無意中就將項目可能會在日後某個特定的時間節點上把發出來的問題給提前揪出來了。萬幸萬幸！我在心裡這樣告訴自己。既然是這樣，那麼就要窮追下去了，即便沒有強迫症，現在我也要立刻患上強迫症才行。---沒有誰願意有“症狀”，但是今天我算是主動要成為盤古了。
小強嚷嚷起來：“凡哥，不是說提三條問題嗎？現在怎麼算都才兩條啊！”
我說：“工資可一定要發足，可是問題不一定要問完啊！有了想要的答案，還問這麼多乾什麼呢？你可得小心，說不定紫萱下一個就提問你。”
他一聽，馬上站起來：“不好意思，人有三急，我先上上廁所，你們繼續！”他居然腳底抹油先回避了。我們這裡有個不成文的規定，但凡三急，哪怕天王老子過來也可以不理會，這小子還真的學以致用了。
紫萱對著小強說：“看你溜到什麼時候？全世界都眾目睽睽的等著你解答時候，你緊張不？”
正欲轉身的小強馬上嬉皮笑臉的轉了回來：“嘿嘿，男人嘛！當然要做到能放能收。我就乖乖的坐著先吧！”
我說：“那就下一個…”我的眼睛開始180度掃描坐在我麵前的團夥成員了。誰開始回避我的眼神，我就找誰。哈哈，這場景怎麼這樣的熟悉？哦哦哦，回憶起來了，讀書時候老師點名回答的場景。那些場景，實屬不堪回首啊！自己確實不懂那些問題的答案，但是也怕嚴厲的老師提問啊，那就要蒙混過關！坐姿和學霸們一樣端正，眼神甚至更加堅定一些，以顯示自己認真學習的態度，這樣的外表，老師就不會提問了啊！老師解惑都是找不明白的同學嘛！但是，我就不明白了，幾乎每次老師都能找到不懂裝懂的我來問。若是感性的語文和英語老師就糊弄一下過去了，可是碰上那個理性且犀利的數學老師，會讓你去黑板前解一組對於我很困難對於學霸很easy的方程式，這洋相才是出得大了！背後那些同學起哄的有，同情心泛濫的有，幸災樂禍的有，最後在數學老師比山西大同挖出的煤還黑、或者是比三江平原的萬年黑土還要黑的臉色注視下耷拉著腦袋回到座位上，同桌還順便給你一個曾小賢的眉毛舞才氣人哪！
“…小強！”眾人起哄了。這不就和老師提問之前特意搞氣氛一樣嗎？老師會問：‘提問誰呢？然後眼神就開始180度奧特曼眼神般掃描台下。
嗯，從現在這一刻開始，ir.林。