偏偏乾隆以為雪梨被他看羞了，笑得得意洋洋。
雪梨內心爆哭！
她是不是該繼續蒼老一點，她都怕他突然發情。
所以，還是向你娘看齊得了！
兩個人四目相對間，一個嬌嗔一個挑眉，一個羞惱一個得意！
彆說，這劇情算是《霸道老皇帝愛上青燈古佛的中年婦女》？！
好吧，誰也彆嫌誰，油油更健康……
也不知道是哪個灰姑娘長大了，喜歡這種劇情。
肯定不是大妖，大妖隻愛小電影。
口味多變，核心不變！
生命本身尊重生命大和諧嘛～
雪梨還在跟乾隆玩你拋媚眼我挑眉的遊戲。
就聽到李玉進來了！
乾隆大概明白了，拍了拍雪梨的手。
雪梨這會兒那烤雞心算是吃到位了，她多懂？！
“臣妾該去陪陪皇額娘了，皇上可有什麼話，臣妾幫您帶！”
乾隆一聽這話，也是笑得很高興。
“你有心了，告訴額娘，朕好的差不多了，改日去瞧她。”
“好！”雪梨摸了一把他的老臉施施然離開了。
乾隆倒是很高興，笑得正春風得意呢，接過暗衛呈上來的信。
洋人的紙！
洋人的筆！
洋人的信封！
乾隆心裡有種不好的預感。
一封一封打開，臉色逐漸變得凝重。
「……大清隻是一隻狂妄自大的紙老虎，我們的鴉片足夠把它吃成病貓……」
「……什麼時候，這個國家農民種不了地，士兵拿不起槍，工人做不了工，這裡就是我們的遊樂園了……」
「……我們能用鴉片吞並周圍的小國，就一定能用鴉片吃掉大清，到時候，把他們皇帝的頭砍下來做高腳杯，品起酒來，那一定美味極了！」
「他們禁不禁，對我們沒影響，我們多的是狗……」
「……我最愛他們皇帝那自信的小眼神了，那雙眼睛摳出來泡酒一定很棒！」
「……」
乾隆一封封看著，氣得額角的血管都繃出來了。
“大不列顛！哈，這群蠻子！沒有教化的蠻子！區區螻蟻也敢跟皓月爭輝？！”乾隆氣得把那些信扔了一地，仿佛天女散花。
“皇上息怒！”李玉和那個暗衛倏地跪倒在地。
“嗬！朕給他們臉了是嗎？！來人，傳傅恒！”乾隆下令過後，又拿起賬本看了起來。
伴隨著朝臣們的來來去去。
大清周邊突然出現了一些倭寇，打扮和語言異於大清百姓。
那些人專門盯著海上的船隻打劫。
尋常貨物收取銀子買命，若是鴉片直接搶走。
並且他們最喜歡多毛的洋人了。
很多到這邊貿易的洋人莫名失蹤！
期間，鴉片出現在了日本、羅刹、貢榜，甚至那些賊人專門搶劫大英的船。
拿著他們的鴉片改良，反手賣入了他們的國家。
當然，這條路捋順的時候，乾隆已經步上太後的後塵了。
朝臣統計出來癮君子有多少，為了吸食鴉片賣兒賣女，一個個家庭支離破碎的又有多少。
甚至朝廷越禁止，那些奸商越高興。
漢人不滿受到的不公平待遇，滿人深怕漢人反撲影響皇權。
誰也沒想到，第三方洋鬼子摻和了進來！
甚至真實數據更加觸目驚心。
再加上民間的童謠，戲院的戲曲，說書的故事。
塑造的人物原型無一不是好色昏聵不作為的乾隆帝！
乾隆帝啟程回京的時候亮了個相，畢竟要穩定朝綱。
結果回京路上聽到各種風月記事便也罷。
那些讀書人的嘴仿佛淬了毒！
甚至寫了書，就是為了諷刺當今！
乾隆這小半年日日除了生病就是生氣，除了生氣就是發瘋！
這會兒得知自己聲名在外直接氣暈了！
暈過去的一瞬間還在想：文字獄！
那些奴才死不足惜！
他一定要禁了那些書，那些讀書人也不必讀書了……
事實也確實如此！
清朝的文字獄是曆朝曆代之最。
這也便罷。
為了集中皇權，各種手段之下。
清朝末期的識字率大約在1到30之間，具體數值存在爭議。
有精於中國明清史的美國日裔專家在其著作《在中國發現曆史》一書中認為，清朝的識字率男性為35到45，女性為2到10，平均大約在20到30之間。
而《清代教育及大眾識字能力》上的統計則是：男性為30到45，女性為2到10。
如果按照這些數據進行平均計算，清朝的識字率大致在18到27之間。
也有資料顯示，1909年清朝滅亡前的統計數據表明，全國粗通文墨者的總數約為300萬，而當時清朝的人口約為4億，這意味著識字率隻有01或07左右。
根據湖南石門縣的縣誌記載，明末，石門縣有私塾60多所，到了順治時期，17所，到了乾隆年間，隻有一所私塾。
滿清規定：不經官府允許開私塾殺頭！長輩也不準教兒孫輩識文斷字！不準私下討論學問！
在這種高壓統治下，到了道光年間，石門縣有兩個村發生械鬥。
縣衙登記姓名，兩村人口五千多人，居然沒有一個人會寫自己名字。
這些數據表明，清朝的識字率低於唐宋時期，唐宋時期的識字率被研究者普遍認為高於30。
據估計，秦漢時期的識字率大約在4到8之間。
雖然這個比例相對較低，但已經比原始社會的識字率（約4）有了顯著的提高。
而明朝時期，政府對教育工作的重視程度較高，大力興建書院，並出現了大量的市井小說等文學作品。
這些因素都促進了識字率的提高。
據估計，明朝的識字率達到了40左右。
從秦漢時期到明朝，華夏的識字率呈現出逐步上升的趨勢。
這得益於社會經濟的發展、教育製度的完善以及文化氛圍的濃厚。
然而，到了清朝，識字率卻出現了斷崖式的下降。
曆朝曆代隻有清朝沒有科技、文化大家，與滿清打壓有直接關係。
滿清施行的愚民教育幾乎使華夏文化斷絕。