最新網址：但手捧著曹俊遞過來的《創造101》企劃書看了看，黃婕心裡的想法發生了變化。
從剛開始的想著自己等下該怎麼婉拒曹俊的邀請，且不得罪曹俊，變成傾向於接受曹俊的邀請。
至於她心裡的想法，為什麼這麼快就發生了翻天覆地的變化？
主要是，身為親手執導出《明日之子》這檔爆款選秀綜藝節目，和《蒙麵
《華娛：塌房後，我靠才華翻盤》第二百六十九章《創造101》準備就緒
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以下內容與本書無關。
看著傑克村長歎氣，我有點不解，傑克村長為什麼老是歎氣，是因為唐昊，還是小唐三，又或者是其他的……
傑克村長回到村子後並沒有直接回家，或者去湯姆家，而是來到了聖魂村的中央的一間小房子麵前。
小房子門口上掛著一個牌匾，牌匾上麵寫著“聖魂村啟智學堂”，啟智學堂顧名思義，是給村裡的小孩子啟蒙的學堂，主要麵向村子裡麵四到六歲的孩子，分三個班，小中大班。
小班是麵向四歲的小孩，教授最基礎的一些知識，如鬥羅大陸通用字的字形和讀音。
中班麵向的是五歲的孩子，講解由天鬥帝國學前教育機構專門著寫的課本。
大班麵向的是六歲的小孩，主要是講述一些天鬥帝國和星羅帝國有關的知識，主要涉及地理，人文風俗方麵。
六歲的小孩從村子裡麵啟蒙學堂畢業後，會麵臨人生的第一個分水嶺，就是武魂覺醒，這是鬥羅大陸上所有六歲的小孩麵臨的第一件人生大事。
如果能覺醒能修煉的武魂再加上有先天魂力，那勢必會走向魂師這一條康莊大道。
如果武魂覺醒是一個廢武魂和沒有先天魂力，那麼第二個選擇就是繼承父業，該種田種田，該做生意做生意。
除此之外，還有送孩子去大城市裡麵的普通學校，主要是教授一些技能，如經商、鍛造、從政、銷售等，這些普通學校畢業一般就會在大城市裡分配工作。
現在大部分武魂覺醒失敗的小孩一般都會被父母送進普通學校學習，聖魂村的好多父母也有這個打算，所以平時兢兢業業，十分節儉，把錢存著給孩子上普通學校。
希望孩子能學會一門技能，在城市裡站穩腳跟，出人頭地，光宗耀祖。
至於成為一名魂師，很多普通人的父母會打消這種念頭，畢竟成為一個魂師不容易，大多數都是基因決定的，父母雙方是魂師就更容易繼承給孩子。
聖魂村已經好久沒有出現一個魂師，最近一個也是在百年前了，自從出去便很少回來了，現在更是渺無音訊。
但是聖魂村曾經走出一個魂聖，所以聖魂村才叫魂聖，但是曆史過於久遠，其中的事情隻有老一輩知道。
傑克村長緩緩地打開聖魂村啟智堂的門，裡麵很小，就隻有一間教室，幾張大木質桌子和十幾個排列整齊的椅子。
聖魂村隻有一個老師，那就是傑克村長。
傑克村長年輕時曾去過諾丁城普通學校學習，有教導學生的水平，而且隨著年紀的增長。
傑克村長已經幾乎不下田了，除了一些村長的工作，平常有很多空閒時間可以教導學生。
聖魂村的教學是按時間來的，早上八點半，父母帶四歲的小孩過來，上一個小時的課，九點半再過來帶孩子回去。
然後依次是九點半到十點半，十點半到十一點半，分彆是中班和大班的上課時間。
上完課接下來的時間，就是孩子們的玩耍時光……
但是在他們這個年紀都十分活潑好動，在上課時都經常不安分，所以傑克村長經常要強調課堂紀律和請一些不聽話的小孩罰站。
這也導致經常可以在這裡看見傑克村長吹胡子瞪眼乾著急的樣子。
……
今天，傑克村長推開門後，並沒有第一時間進去，而是在門口徘徊了一陣子後，才邁步進去，臉色也略顯嚴肅和失落……
今天是很特彆的一天，今天是大班畢業的日子，也是聖魂村六歲小孩最後一天在學堂的日子……
他們一畢業，中班就轉為大班，小班就轉為中班，然後又一群調皮鬼進入小班。
但是對於畢業更重要的是六歲小孩大班畢業就將麵臨人生第一次分水嶺，即三天後的武魂覺醒，這決定了他們是否能一飛衝天，聖魂村是否能再走出一名魂師……
每到這一天，傑克村長都會早早來到教室準備，其實這最後一節課不會再教授新知識，而是講解畢業的一些注意事項和囑咐一些事情。
但是即使沒有什麼準備的事情，傑克村長也會早早過來，站在講台上，一個人看著下麵空曠曠的教室……
每次這個大班畢業，對於傑克村長都有極其深刻的意義，一是為人師表對學生未來的期待，二是作為村長對村裡小孩的徐徐教導。
傑克村長，他有一個遙不可及的夢想，從來沒有告訴給任何人，包括枕邊人珍妮奶奶。
他希望有生之年能再創昔日聖魂村的光榮，也就是希望村裡能再次走出一名魂聖。
曾經，傑克村長雖然武魂覺醒是失敗，武魂是胡蘿卜，沒有先天魂力，注定成為不了一名魂師，但是他並沒有因此氣餒，而是努力學習通過了諾丁城普通學校的初試。
而且年輕時在諾丁城普通學校學習優越，本來畢業後有大把的好機會留在諾丁城裡工作。
但是當時，老村長到諾丁城找傑克村長是尋求幫助的，那時聖魂村麵臨著內憂外患的局麵。
一是村裡教書的老先生因病離去，聖魂村裡缺少老師，希望年輕的傑克能回去為聖魂村的小孩教書。
二是因為聖魂村農田的肥力下降，導致糧食產量和質量都大打折扣，使得諾丁城的訂單減少，聖魂村的村民的收入減少，希望傑克村長能通過自身所學改變聖魂村麵臨的困境。
傑克村長知道後，思考了一晚上便向學校提交了退學申請，毅然決然拒絕了諾丁城的優越生活，甘願回到聖魂村做一個小小的村長。
這些年來，傑克村長一直以振興聖魂村為己任，不辭辛苦。
當年的內憂外患的局麵都已解決，村子穩步向前發展，但是在傑克村長的心裡麵總覺得還是不夠……
不知不覺，烈陽高掛。
因為今天是畢業，該講的知識之前都已講完，今天傑克村長主要是講一些畢業的注意事項。
對小班的畢業，就是一副嘮叨嘮叨，不厭其煩地講以後學習任務會加劇，不要整天沉迷玩樂。
對於中班，就是講升入大班後，不要再到處惹是生非，要好好學習，爭取畢業後可以進入大城市的普通學校學習。
但是對於，大班來講，傑克村長沒有講未來該怎麼走，而是向他們描繪了曾經聖魂光輝的過去……
……
……
“傑克爺爺，你怎麼睡著了？”，這時一陣聲音打斷了我的思緒。
傑克爺爺，睜開眼睛，看著麵前的是村頭老周的孫女，現在正在不斷的抓著傑克村長的胡子把弄。
傑克村長見狀，摸了摸小女孩的腦袋，笑著說：“快放手，再抓胡子，爺爺的胡子都沒了，趕緊坐到自己的位置上，準備上課了！”
說完後，那名小女孩放開傑克村長的胡子，蹦蹦跳跳地回到了自己的位置上。
此時，教室亂成一鍋粥，一群小孩子知道要畢業了，紛紛在教室裡各種耍鬨胡叫，其中一個虎頭虎腦的小男孩在人群中央十分顯眼。
“以後，你們見到我都要喊我虎子哥，知道了嗎！”
旁邊的小孩子紛紛附和點頭。
“以後如果有其他村子裡的小孩欺負你們，就告訴我，我會替你們出頭！”
這時，一個看起來有點瘦弱的眯眯眼小男孩對著其他的小孩子說道：“跟著虎子哥，看還有什麼人敢欺負我們了！”
然後就是一群小孩子的歡呼聲……
虎子看著麵前興奮的小弟們，很開心，但是剛好瞥了教室角落一眼，興致頓時減少了不少。
教室裡麵的一個角落，坐在一個小男孩，對於那群小孩子的吵鬨不為所動，好像已經習以為常了，一個人靜靜地翻閱著課本，眼中蘊含著思索的意味。
他就是今天早上見到小唐三，因為之前有兩世人的記憶，所以他與同齡人認知層麵相差太大了，對於那群小孩子感興趣的事情絲毫沒有興趣。
這也導致了平日很少與村裡的小孩有來往，總是一個人獨來獨往。
而村裡麵的小孩子也曾經多次找他玩耍，但是都被他拒絕了，漸漸地聖魂村的小孩子也疏遠他，並且一直在他背後說他壞話……
小唐三知道他們在背後說的壞話，但是卻並不打算跟他們計較，因為不是一種層次的人……
但是每次有小孩說起他的家人的壞話時，他會毫不猶豫地反擊，讓那群小孩子閉嘴！
……
傑克村長走到講台上，大喊了一聲，“安靜！都回到自己座位上，準備上課！”
教室裡的學生聽到傑克村長的話後，紛紛回到自己的座位坐好。
這群搗蛋鬼對傑克村長可是打自內心的害怕，雖然上課不安分一般是罰站，但對於這群搗蛋鬼而言，這種懲罰並不是害怕的主要原因。
這群搗蛋鬼最怕傑克村長在父母接送的時候，對父母報告搗蛋鬼在學校做的“好事”。
一般這種事情發生，回去後免不了一頓訓，嚴重的還會挨打，輕則單打，重則男女混合雙打。
雖然傑克村長會顧忌後果，一般不會再父母麵前講搗蛋鬼做的事情，但是經常遇到那種非常不聽話的學生就會大聲訓斥，下次再犯就告訴給家長。
每當這時候班裡麵就會安分幾天，幾天過後又反複如此。
如果一直不改，那一方麵會告訴家長，讓他們解決。如果後麵還是這種樣子，便就是直接退學處理了。
雖然曆史上學堂處罰退學的人很少很少，但還是曾經有過，所以一般父母得知情況後便會讓調皮搗蛋的孩子記住教訓，避免下次再犯。
畢竟如果聖魂村啟智學堂都沒畢業，那麼長大了也就是一個字都認不全的文盲。
傑克村長，用手指點了點麵前的學生，清點一下人數，確定都到齊後。
看著麵前八個安分學生，沒有像往日板著個臉，而是像一個慈祥的老爺爺，笑著走下講台，來到學生旁邊。
“你們這群搗蛋鬼，今天就大班畢業了！畢業後，你們也是一個小大人了，以後要多懂點事，不要在村子裡到處惹事生非，惹父母生氣了！”
話還沒有說完，那個虎頭虎腦的小男孩就站在椅子上，大聲喊道：“我虎子，今天開始就是一名大人了，你們都是我的小弟，以後的日子，我罩著你們！”
班級裡麵頓時發出響亮的笑聲，有幾個小男孩再旁邊附和起哄，女孩子們倒是對成不成為大人不感興趣，但是看著虎子那憨憨的樣子也都紛紛笑了起來。
傑克村長，沒有像往日那般大發雷霆，而是麵無表情很平靜地說：“虎子，今天早上我去田裡的時候，遇到你父母，你母親問我，你最近在學校的情況……”
聲音不大，但是虎子聽的很清楚，頓時剛才的臉上的神氣消失了。
轉而立刻坐了下來，瞪著大大的眼睛，看著傑克村長，有點沮喪地說道：“傑克爺爺，你沒打我小報告吧！我最乖了，班裡麵的人都知道，我剛才隻是說說而已，活躍活躍氣氛！”
傑克村長可不吃這套，“誰不知道你是村子裡最調皮的搗蛋鬼，整天拉幫結派不知道乾什麼，今天早上我沒有打你的小報告，你也彆裝可伶了，每次都這樣，都不會換換新花樣！”
“呃……”
虎子一臉吃癟尷尬的樣子，被全班同學看到，課堂又被歡聲笑語所彌漫……
“安靜了，現在是上課時間！”，傑克村長看著同學們，用拐杖在地上敲了幾下。
一名小女孩舉手站了起來，看著傑克村長，疑惑地問道：“傑克老師，課程不是在昨天結束了嗎？今天，是上什麼課？”
傑克捋了捋自己花白的胡子，看著小女孩，咳了一下，說道：“今天，不上正課。”
“我講一個故事，講完就放學！”
頃刻間，班級爆發出一陣狂歡聲。
“耶！太好了！”
“太好了！”
“太棒了！”
“……”
“……”
“安靜！！！”，傑克村長又用自己的拐杖在地上重重敲了幾下，整頓一下課堂秩序。
班級裡的學生也知道還沒下課，便暫時壓住了自己急不可耐的心，看著傑克村長，等待著他講的故事……