“建華表姐。”周至跟婦人打招呼：“你該在車上備雙平底鞋，開車穿高跟鞋不太安全。”
“臭小子，剛見麵就批評我，這是記著仇呢？”婦人笑道：“小時候給我揪耳朵哭過鼻子的！”
“你好意思！”三姑就笑罵：“你那時候多大個人了，還欺負弟弟。”
“還不是老媽你偏心！”三姑不依：“把我的餅乾全給了肘子！吃光了一塊都沒給我留！那都是大哥二哥給我省下的！”
“你舅舅帶著弟弟這麼老遠來看你，當不得你幾塊餅乾？”三姑繼續教訓。
“看看看……到現在都還偏心著呢！肘子你說是不是？”
“童童，你有餅乾要給舅舅吃不？”周至不搭理表姐，反過來逗童童。
“我有果凍。”童童開始翻自己的書包：“餅乾沒帶，我明天給舅舅帶！”
“哈哈哈哈……”周至開心極了：“姐，童童用他的果凍投票了。”
建華表姐也笑了，伸手撥弄了童童的腦袋一下：“就知道氣我。快把作業拿出來給舅舅檢查！”
大家就坐在室外的塑料棚下聊了起來，周至還真的檢查童童的作業：“怎麼就開始學《新概念英語》了呀？”
雖然才九歲，但是童童很明顯是六七歲就開始在學習了，這是後世小孩的教育水平，現在很明顯，超前了，還超前了十多年。
英語課程進小學到底是哪一年來著？
“我們就是吃了讀書少的虧嘛！”建華表姐說道：“現在的條件這麼好，當然要讓童童好好讀呀。”
想想後世小孩沉重的學業負擔，童童這樣的雖然已經算是很悲催了，但是隻能算在挖潛力，離雞娃還差著些距離。
於是也就不再救他：“渝州有不少大學，應該有外教吧？學語言最好是有個語言的環境，在環境中學習事半功倍，遠比這樣跟著教材走來得快。”
“真的呀？”建華表姐睜大了眼睛：“是要讓童童和外教學嗎？”
“那都不叫學，就是玩兒。”周至笑道：“做做遊戲呀，做做蛋糕，切點水果之類的，不知不覺就會了，而且效果很好，想忘都不行那種。你讓姐夫打聽打聽去，肯定有這種的。”
“要真這樣那就太好了。”建華表姐說道：“童童的英語老讓人頭痛。”
“其實還有個辦法。”
“什麼辦法？”
“你和童童一起學。”
“啊？”
“姐你要是不忙的話，我覺得可以試試的，反正自己多掌握一項技能也不虧，是吧？”
“呃……我試試吧。”建華表姐說道：“剛剛你說學外語需要環境，你又是怎麼學的呢？夾川有英語環境？”
“姐你還彆看不起我們夾川的英語環境。”周至笑道：“我們學校何老師錄製的《中學英語課外文學拓展》係列磁帶，都已經被省重點中學列為選修聽讀課程了。都是我們從川外找的資料。”
“除了這個我還讀英文原著，看原聲的錄像帶。量積累到了自然就會了。”
“當然這樣其實也不行，後來還要找外國朋友糾正發音，這就得經常和他們對話才行。”周至說道：“童童要是有這條件，就可以一步到位，不用走我走過的彎路。”
“肘子真的是大人了。”建華表姐笑得很迷人，拿手背支著下巴端詳著周至：“當真是狀元郎，說起學習方法來頭頭是道的。你的意思是，你現在可以和老外隨便對話了？”
“這……英語應該是沒問題的。”
“等等啊……”建華表姐站起身來，快步走到自己的車旁，從後備箱裡取出來一遝資料：“肘子你跟我進屋，有點事兒麻煩你。”
周至跟著建華表姐進到屋內，建華表姐讓周至坐在沙發邊：“這是你姐夫廠子的訂單，對方是老客戶了，今年發過來了一版修改稿，但是上麵專業術語太多了，渝州市裡邊楞找不到懂翻譯的，你給看看吧。”
“哦。”周至將資料取過來看了，發現上麵的確有很多專業詞彙，但是從語法結構和讀音上看就不是英語：“這些專業詞彙好像是意大利語的喲，英語翻譯看不懂也沒毛病。”
等到翻到後麵：“這裡有個電話，是對方的聯係電話嗎？不對這是港島的號碼……”
“這是卡斯頓在港島的分部的電話，我們一般都是和那邊聯係。”
“三姑這兒的電話能打海外嗎？要不打我過去問問？”周至問道。
“可以打的，這是你姐夫給你三姑裝的電話，開通了海外，有錢造得慌！”
周至拿起電話直接撥了號，很快對麵就接通了，不過說的是粵語。
於是周至也用上了粵語：“你好我們是……”說到這兒才想起自己都不知道姐夫的廠子叫啥，趕緊捂住電話對建華表姐問道：“姐夫公司啥名字啊？”
“愛華服飾。”
猝不及防的周至沒想到會在這關節上給灌一波狗糧，頓時嗆著了：“咳咳咳……”
“咋了？”
“沒沒啥……”周至隻好揮手，對著電話用粵語說道：“你好我們是渝州愛華服飾，關於之前的商務合約，我們還有些細節想要和……呃……勞倫斯先生商討一下，請問您方便為我們轉接嗎？”
對麵說了聲：“好的請稍等。”就沒音兒了，過了一會兒，一個老年的男聲傳來：“哈嘍，勞倫斯卡斯頓。”
周至就切換成了英語：“您好勞倫斯先生，我們是渝州愛華服飾，關於您這次發來的訂單意向，有幾處地方我們很遺憾沒能夠理解，希望親自向您請教。”
“您等一下，等我將你們的訂單調出來……好了，請問您有疑問的地方在哪裡呢？”對方的英文裡夾著歐洲口音，果然如周至猜測的那樣，對麵這位也不是英美人。
“您在品牌搭配建議那一欄裡提到一種叫mocaini的鞋子，這個詞彙我們比較陌生，請問你能否可以給我們大致形容一下，或者能告訴我們相應的英文也行。”
本章完