【木星市第四中學】
春季新學期，
在進行過例行晨跑後，高三年級的學生留下，由校長宣讀最後一學期的教學方案。
“同學們！接下來的一學期我們將進入最終衝刺的階段，相信大部分學生已經做好了調整的準備。
在原有課程不變的情況下，高三學生們的放學時間由17:40改至21:40。
學校將為你們提供免費的營養晚餐以及可選擇的住校服務，建議通勤時間超過40分鐘的學生都選擇住校。
晚餐後18：30將進行晚間課程，
首先進行兩個小時的夜間體育集訓，
課間休息十分鐘後，最後一小時的課程將根據學生們最擅長的科目來決定，
今天，我們將針對所有的高三學生進行一次摸底測試，采用與【升學】一樣的模式，
白天大家將在教室以卷麵測試文化課與邏輯思維課，夜晚將進行體育大測。
最終將根據你們的具體成績來安排夜晚課程。”
校長的話語言簡意賅，就讀於四中的學生大部分都在寒假期間調整好了狀態，準備好了去迎接這需要衝刺的半年。
上午為文化課的考試，涵蓋曆史地理、人文藝術、心理學等等領域，這也是羅狄最沒有把握的課程，他的成績一般排在中遊位置。
文化課雖說占比偏少，隻占升學的20%。
但如果文化課成績能擠入全市一百名，即可錄入【大學】而繼續有關於知識的深造。
集會結束，
大家陸續回到教室，準備開始為期三小時的文化課考試。
高宇軒正坐在自己的位置上閉目養神，這是他最擅長的領域，隻要發揮得當，不止是班級第一，整個年級都能排進前三。
由於本次考試意義重大，監考老師並非本班老師。
一位男老師提著試卷袋走進教室，雙眼略微內凹，麵色偏白，不過服裝倒是得體且整潔。
步履沉重，感覺他光是捧著手中的試卷袋就有些吃力了。像身材這般單薄的人，現在這個時代已然很少見到。
學生們趁著對方在整理試卷而小聲議論，
“這不是一班的文化老師嗎？”
“好像姓郭，聽他們班的人說過這老師的上課方式很奇怪，導致他們一班整體文化課成績都不太好，而且還經常被體育課擠占。”
座位靠窗的羅狄並沒有參與同學們的議論，也對議論內容完全不感興趣，
他隻是感覺這位老師很特彆，一種說不出來的特彆。
就在羅狄觀察著郭老師這副極致瘦弱的身體時，餘光意外捕捉到了一個視覺信號，偏頭看去隻見坐在教室中間的班長正看向他這裡，而且還做出了一個很誇張的加油手勢。
考試開始，
五張試卷，涵蓋各領域的文化知識，三小時答題時間非常緊迫。
然而就在考試開始沒多久，羅狄的“習慣”隨著他專注於做題而不自主地浮現出來。
【嗒】
舌頭彈響的聲音在教室這樣密封且安靜的環境下格外響亮，
就連羅狄自己都被驚了一下。
他這才突然想起，因為彈舌的習慣，上學期的各類考試都被安排在老師辦公室單獨進行，這次新學期的摸底考試不小心就給忘了。
隨著部分同學投來目光，
監考老師也來到了他的座位旁，
羅狄也是儘可能小聲地說明情況，打算攜帶試卷前往教師辦公室去完成這場考試，
可就在羅狄準備起身時，一隻手卻輕輕搭在他的肩膀上，
鏗鏘有力且極其標準的普通話從郭老師的口中發出，“上學期就看過你一個人前往辦公室考試，這是你無法控製的習慣嗎？”
“是的。”
“不用去辦公室，繼續答題吧。
你們畢業後將要麵對各種各樣的情況，很多時候並沒有像現在這般安靜的考場環境，而是需要你們在嘈雜、緊急的情況下迅速挖掘出大腦間儲備的知識。
如果連這點雜音都受不了，那還是彆考試了。
其他同學也是一樣，不用在意什麼坐姿，不用刻意限製自己，想咳嗽就咳出來，想喊一聲也都沒關係，隻要不是刻意的擾亂便無所謂。
當然，抄襲的話，我會第一個把你們揪出來。
好好考試吧。”
五班的學生們也都很懵，他們還是第一次在考試期間聽到這樣的「標準」。
但隨著大家逐漸接納郭老師的意見，**與精神上的緊繃被逐漸放緩，似乎又回到了寒假那種無拘無束的狀態，深埋在大腦間的知識也慢慢被調動了出來。
至於羅狄的響舌聲，其實他們在上學期就已經習慣了，完全淪為了一種環境音。
一整場考試下來大家都沒有曾經那般疲倦，甚至有人因為超常發揮而興奮不已。
試卷上交，
羅狄看著這位郭老師離去的背影，竟一時間想要聽一聽對方的課程。
“看什麼呢？郭老師有這麼好看嗎……走啦~趕緊吃飯去。”
班長主動走過來撞了一下羅狄的肩膀，高宇軒則已經等在了教室門外。
“班長，你認識這老師嗎？”
“不算熟悉，以前在辦公室幫忙的時候，偶爾打過交道。郭老師這人很奇怪的，辦公桌上堆滿著各種非學科書籍，他似乎不喜歡采用常規教案，也不怎麼製作演示文稿，很喜歡隨性上課。
聽說他是優秀大學畢業生來的，就是為人孤僻……就和你差不多。”
“哦。”
吃飽午飯，下午的邏輯分析考試同樣為卷麵考試，隻是設計非常特彆。
一個經過特殊加工的木盒發放到每位學生手中，需要想辦法找出開啟木盒的方法才能拿出裡麵的試卷，若木盒遭到破壞則會直接扣掉50分。
而試卷本身僅有一道題，
根據文字、圖像呈現出來的多人情景以及相當有限的信息，儘可能寫出全麵的事件推理過程，並對事件內的主要人物進行側寫。
有些學生可能一個小時就能完成作答，
有些可能直到考試結束都沒能完全寫完，甚至還沒有寫到重點，
羅狄今日份的作答倒是很完美，或許與他最近經曆的事件有關。
很快便來到最重要的夜晚時間，
曾經的他們早都已經在這個時候回到家中，這是大家第一次在晚間待在學校內，或多或少都有些不太習慣，更不習慣地便是首次進行的夜晚體測。
同樣也是最重要的一門測試，主要分為三大項目，
【速度】、【力量】、【綜合對抗】
即便氣溫還停留在10℃左右，但大部分學生都換上了輕薄的運動裝，
其中當屬班長身上的黑色緊身衣最為惹眼，尤其是印在胸口偏上的銀色字母-【】。
高三共計17個班，總計學生721人。
羅狄，吳雯以及高宇軒，雖在高三5班內部排行前三，但放在年級上，名次就會發生比較大的變化。
根據上學期的期末體測成績來看，
羅狄排行年級第三，
吳雯排在年級第十，
高宇軒則是年級三十一，
值得一提的是，高宇軒的文化課是年級第一。
首先測試的便是【速度】，測試方式被學生們稱為‘千百跑’。
方式很簡單，
要求學生同時完成百米與千米跑，起跑的前一百米需要以全力衝刺，老師會記錄下百米成績。
隨後在不停歇的情況下，繼續完成千米跑。
最終將根據兩項測速的時間來給出最終成績。
另外有一點必須特彆說明，
無論是現在的開學考核，還是最終關係到大家未來的【升學】，均允許使用適當的輔助手段，並且有著非常完善的規定。
允許服用、注射符合規定，不會對身體造成損傷的藥物（劑量限定）。
允許穿戴、裝備輔助性質裝備、義體（僅限初級輔助類，不會影響未成年人的生長發育）。
畢竟，今後大家將要麵對各種危險情況，這些東西也都是可以用來輔助作戰的。
為了確保公平問題，藥物的使用以及服裝的穿戴，會在最終成績上減去一定的分數。
本次體測按照班級順序依次進行
而學號間隔不遠的羅狄三人恰巧被分在了一組進行【速度】考試。
羅狄走上分給他的邊緣賽道時，立馬感受到了一種不和諧氛圍。
位於第二道的班長已然擺出了標準的起跑姿勢，麵容再沒有平時那份溫柔，而是透著一股壓倒性的氣息。
或許是感受到了來自邊緣賽道的目光，
原本直視著賽道前端的班長有些僵硬地轉過頭，臉上的嚴肅一瞬間便切換成微笑，還騰出一隻手打招呼並順便指了指穿在她身上的特殊服裝。
被夾在中間跑道的高宇軒已然固定好了運動眼鏡，在感受到兩人的交流時，他還刻意縮了縮身體。
這時，起跑處的老師緩慢舉起了發令槍。
全員立馬切換到蹲踞式起跑姿態，繃緊著小腿的肌肉。
Ba！
槍聲響起，
羅狄幾乎在瞬間捕捉到了命令，肌肉帶動著全身，完美起跑。
每晚數小時的針對性夜跑在這一刻呈現效果，羅狄很自然地便做出與教科書上完全一樣的奔跑姿勢。
就連羅狄自己都能明顯感覺這一次的起跑幾乎做到了完美，或許能在速度上與班長一爭高下。
然而，
他本以為完美起跑至少能確保前三十米，餘光區域不會出現平行的對手。
也確實，餘光並沒有捕捉到任何人與之平行。
但是……羅狄的左側視野卻發現了一個人，一個奔跑姿態很怪的人，早在起跑瞬間就已經完全超越了他。
『班長！？』
身著漆黑緊身衣的班長已經超過了他大概三個多的身位，
而且她的奔跑姿態完全不符合所謂的“標準”，上半身很大程度地前傾，依靠著誇張的步頻以及幾乎要將雙腿撕開的跨度，讓身體承載住了這份前傾。
否則一般情況下，身體早就摔了下去。
嗖！
班長第一個衝過百米，
測速屏上顯示出驚人的數字，【9’55】。