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群臣為手撕楚係外戚付出了巨大的努力和犧牲。
現在楚係外戚被撕碎了，群臣正眼巴巴的準備瓜分利益呢。
結果嬴成蟜突然要引入一批新人奪取利益，群臣豈能甘願？
那都是他們的戰利品！
是他們的！
即便嬴成蟜功勳彪炳，在利益麵前卻也隻能淪為眾矢之的！
嬴成蟜麵向王綰，沉聲道：“本君以為，求賢所得之才可能背叛大秦、謀逆作亂，一如衛鞅。”
“舉薦所得之才，同樣可能背叛大秦、謀逆作亂，一如熊啟、鄭安平！”
“兩相比較之下，反倒是舉薦之才叛我大秦者多也。”
“本君以為，朝臣能否遵紀守法，其根本不在其是通過什麼途徑進入的大秦，而在於我大秦如何治官！”
在熊啟剛剛叛秦投楚、大量被舉薦官吏被逐出朝堂的現在，嬴成蟜的這番說辭很有說服力。
但王綰卻毫不猶豫的駁斥：“謬論！”
“舉薦之才叛我大秦者多，乃是因舉薦而仕我大秦者多。”
“之所以求賢而仕我大秦者寡，便是因求賢所得之才更不可控！”
“舉薦之才可由被舉薦之人約束，求賢所得之才又如何約束？”
“倘若求賢所得之才有了違律之心，長安君以為該當如何管控？”
嬴成蟜沉聲道：“舉薦所得之才可由被舉薦之人約束，此為利，亦為害！”
“舉薦之人心向大秦，亦難辨被舉薦之人忠奸。”
“舉薦之人心背大秦，則被舉薦之人難保向我大秦之心！”
“若非熊啟身居高位、舉薦諸多逆臣入朝，此番熊啟叛逃又怎會造成如此軒然大波？”
“反觀求賢所得之才，即便有諸多違律犯罪者，亦難因其一人之罪而造成朝堂動蕩，更難因舉薦或被舉薦的關係而要挾他人同犯。”
“遵紀守法者難獨善其身，違律犯罪者可一呼百應！”
“悲哉！”
同罪擔保製度會讓舉薦者儘力約束被舉薦者，也讓被舉薦者為了不牽連恩主而遵紀守法。
這一初衷是好的。
可這種同罪擔保的製度卻勢必會造成勢力勾連和結黨營私。
而隨著時代的發展、道德的滑坡，舉薦製之利大幅削弱，舉薦製之弊卻愈發明顯。
處於位卑一方者不再在意牽連旁人，想叛就叛，反倒是會牽連那些有心為秦效力的臣子，一如鄭安平。
處於位尊一方者更是能借此要挾很多原本沒有二心的臣屬和他一起叛亂，一如熊啟。
同罪擔保的舉薦製不止促成了朝堂之上的一個個派係，更是在事實上造成了劣幣驅逐良幣，令得朝堂生態嚴重惡化！
王綰也能察覺到嬴成蟜提起的這種現象，無法從這個角度發起反攻，隻能抓住嬴成蟜話中漏洞猛打一拳：“長安君以為我大秦朝堂之上仍有違律犯罪之徒？”
“可否點與本官，由本官徹查懲處以正朝堂！”
若是嬴成蟜不點一人，那嬴成蟜的話語就站不住腳。
若是嬴成蟜點了一人，那下一輪攻訐便隨之開啟，嬴成蟜的諫言將被默契的略過。
誰承想，嬴成蟜竟坦然的手指自己：“本君不就是其中之一？”
“本君違背的律法多乎哉？”
“甚多矣！”
“若非大王屢屢回護，本君早就被斬成幾十段了！”
王綰：(д；)
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彼其娘之！
嬴成蟜這話，王綰還真就沒法反駁！
雖然沒人覺得嬴成蟜會有二心。
可嬴成蟜犯下的罪行那簡直是罄竹難書！
嬴成蟜繼續開口：“至於求賢所得之才該當如何管控？”
“想來無人比禦史大夫更善此事。”
“當今大秦疆域暴漲，需要太多官吏，雖然諸位朝臣定能舉薦大量人才，可還遠遠不足以滿足我大秦對官吏的需求。”
“待諸位同僚舉薦過後餘下的官職，該當如何是好？”
“本君以為，必當以求賢所得之才任之啊！”
“所以本君不得不勞煩禦史大夫為本君補全此策！”
在嬴成蟜取得優勢的情況下，王綰本以為自己將迎來嬴成蟜狂風暴雨般的進攻。
卻未曾想，嬴成蟜竟然主動提議，要把群臣舉薦挑選剩下的職位再拿去求賢！
王綰這還能說什麼？
難道要說哪怕空置那些職位、哪怕阻滯政令通傳、哪怕阻礙大秦治理地方，也得把那些官位給各朝臣留著不成？
何其荒唐！
王綰突然意識到，或許嬴成蟜根本就沒考慮過利益瓜分的問題，他隻是在想辦法為大秦尋找足夠多的官吏！
王綰自嘲一笑，拱手一禮：“長安君此策雖疏漏良多，卻也有可取之處。”
“長安君可將此思撰為奏章上呈，請群臣同商之。”
嬴成蟜鬆了口氣，肅然拱手：“多謝王相！”
解決了王綰後，嬴成蟜又看向王翦和蒙武：“本君始終在儘力宣教於軍，更開軍校以教導中高爵者為將、為官之道。”
“本君所求，便是能讓我大秦的將士們有為官為吏的能力！”
王翦、蒙武等一眾將領即便不接受嬴成蟜的諫言，也不得不承認嬴成蟜說的沒錯。
縱觀古今大秦，嬴成蟜絕對是在宣教於軍這條路上走的最遠的人，嬴成蟜幫助軍中將士走入朝堂的心思也始終毫不遮掩。
嬴成蟜輕聲一歎：“本君深信大秦軍校必將為我大秦貢獻出諸多棟梁之才。”
“但，不夠啊！”
“遠遠不夠！”
“大秦軍校一期不過千餘人，連支撐我大秦東征西討都不夠，本君又怎舍得讓他們勞形於案牘？”
“即便令數期大秦軍校的畢業生都入朝為官，於我大秦官吏之缺額也隻是杯水車薪！”
蒙武沉聲道：“本將亦知我大秦官吏缺額之困。”
“然，我大秦有爵者卻不止千人，而是數十萬人！”
“若能大興教化於軍中，令得這數十萬有爵者皆能識文斷字，則我大秦官吏缺額之困頓解也！”
嬴成蟜反問道：“蒙將軍可曾大教軍中將士識文斷字、處理政務？”
蒙武聲勢一弱，無奈回答：“本將，不曾。”
除了嬴成蟜，誰有心思在軍中教導全軍將士識文斷字、處理政務？
誰又敢在嬴政沒有明確下令的情況下大規模教導將士們為官之道？
真當大秦僅允許法吏為師是為了壓榨法吏嗎！
嬴成蟜沉聲道：“本君教過。”
“承蒙將士們不棄，亦勞軍中法吏臂助，已有十三萬將士識文斷字，兩萬餘將士可通篇背誦《秦律》。”
王翦樂嗬嗬的說：“您瞧瞧！”
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“兩萬餘可背誦《秦律》的將士，皆可為官！”
“這官吏缺額之困豈不是頓時可解？”
嬴成蟜遺憾的說：“本君也曾以為本君此舉可頓解官吏缺額之困。”
“然，能背誦《秦律》和能運用《秦律》、能持《秦律》為官吏是不同的。”
“經本君並各級法吏考教，這兩萬餘將士大多都隻能為小吏。”
“能為一鄉主官者，不足千人。”
“能為一縣主官者，不足百人。”
“且這些人還多是軍中將領，本就有資格進入大秦軍校！”
正如一名能通篇背誦《民法典》、《刑法典》、《國際法》等法條的人不一定能成為合格的法官。
亦如一名能通篇背誦四書五經的老秀才也不一定能治理好地方。
會背《秦律》是在大秦當官的基礎，但也僅僅隻是基礎，距離成為一名合格的地方主官卻還相差太遠！
蒙武強詞辯解道：“許是此番隨長安君出征的將士少聰慧而多勇武。”
“本將以為，若於軍中大興教化，定能湧現出諸多人才！”
嬴成蟜微微皺眉：“蒙將軍此言謬矣！”
“此番隨本君出征的將士不僅勇武，更有聰慧！”
“若非聰慧，又如何能有那麼多的將士在不足一年的時間內非但隨本將連戰連捷，還能用閒暇時間識文斷字、能誦《秦律》？”
蒙武無語。
好賴話都讓你說了？
蒙武當即追問：“既如此，長安君又為何舍近求遠？”
嬴成蟜誠懇的說：“本君以為，將士們的聰慧並不比旁人差。”
“他們所欠缺的乃是曆練、經驗和指點！”
“隻要許將士們以時間、經驗和指點，將士們定能勝任高官。”
“然，培養出足夠在軍中大興教化的法吏需要時間。”
“等待將士們成長為可堪為官吏之才也需要時間。”
“可我大秦疆域屢屢暴漲，現在最缺的就是時間！”
“我大秦急需一群征之可用的官吏，而不是需要數年甚至十餘年磨練方才能夠成長起來的官吏！”
雖然大秦軍中將士們大多出身貧寒，嬴成蟜卻從來都不會鄙薄他們的智慧。
嬴成蟜始終相信，隻要給他們足夠的時間和曆練，一軍之士足以治國！
隻可惜，嬴成蟜沒時間給他們成長，大秦更沒時間給他們成長！
而且在嬴成蟜看來，在軍中大興教化本就是個偽命題。
嬴成蟜早已上諫過類似諫言，可嬴政他不同意啊！
王翦砸了砸嘴：“本將搞不明白這些七拐八繞的事兒。”
“本將就問長安君一句話。”
“將士們得了爵，解甲之後卻無官職可擔，本將怎麼跟他們交代？”
(本章完)
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