繁體小說 > 武俠修真 > 短視頻通古代,皇帝們羨慕哭了! > 第179章 論當代農學生的掛科理由!太宗頭疼:農舉人怎麼辦?

第179章 論當代農學生的掛科理由!太宗頭疼:農舉人怎麼辦?(1 / 1)

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可對於此刻的朱標來說,這卻是一個完美的切入點。

大明朝剛剛建立,雖然不是百廢待興的格局,但仍然亟需一批新鮮血液把朝廷的風氣改變一下。

科舉考試固然有所成效,但還是太慢了。

朱標此刻已經有了推行新政的想法,或許九年義務教育什麼的以如今的大明國情做不到。

但假若借此機會,給那些讀書人一些便利,其中卻是大有所為!

眼見朱標一副陷入深思的樣子,朱元璋忍不住皺起眉來。

這還有什麼好研究的嗎?

九年義務教育?不可能,絕對不可能!

就在萬朝學子都在驚歎的時候,此刻的顧笙默默感慨起自己的高中生涯。

那段青春歲月,的確值得讓人懷戀啊!

旋即,顧笙便直接切換了視頻。

【農學生的掛科原因究竟有多離譜?你永遠也想不到,為什麼農科大學生畢業會這麼難!#趣聞#搞笑#抖出冷知識】

【眾所周知,農學生的掛科永遠是是當代大學生中掛科理由最奇葩的!】

【彆人掛科可能是因為不認真,農學生掛科的理由,卻是千奇百怪!】

【注意看,這位可愛的女大學生臨近畢業,沒想到竟然從宿舍中拉出了一頭400斤的大肥豬,原來這頭豬是她的畢業論文!】

【很多人好奇為什麼豬要養在宿舍,原來是因為去年一位學長的畢業論文也是養豬,他把豬散養在了校園,結果有一天與食堂廚師大哥偶遇,當天食堂中直接多了一道紅燒肉……】

《哈哈哈,臨近畢業結果畢業論文被吃了?》

《這位學長不得含淚多乾幾碗飯?》

《這可是畢業論文啊,嘖嘖嘖,真慘,莫名其妙就得延期畢業了!》

萬朝學子心中的豔羨之情瞬間就亞麻呆住了。

啊?

畫風怎麼又變了?

等等,知道後世的大學裡麵學科繁雜,但也不至於繁雜到這種程度吧!

萬朝學子紛紛傻眼起來,堂堂一個大學生,科舉進士,竟然屈尊去喂豬?

成何體統!

而天幕之下的諸多老百姓們更是汗顏。

四百斤的豬?這可不多見啊!

咱要是能學到這門技術,那不就……

等等,好像有些不對勁啊!

十年寒窗,你就給我學了個這個!

咱好不容易養豬去供你讀書,結果伱的專業就是養豬?

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大宋。

宋朝學子們看著天幕上急劇轉變的畫麵,一個個沉默了。

說好的九年義務教育呢?

說好的大學生就是科舉進士呢?

擱這開玩笑是吧!

大宋朝廷的確是重文輕武,但咱們學的都是四書五經、聖人之言!

豈能紆尊降貴與豬同寢?

一想到那種炸裂畫麵,無數學子紛紛惡寒!

【還有一位學長的畢業論文是種紅薯,他每天都細心照料,結果在臨近結業前,被校門口烤紅薯的大爺發現了!】

【結果可想而知!】

【而他同寢室的另一位同學畢業論文是種玉米,眼看著就要成熟的時候,一場大火,所有的玉米都變成了烤玉米棒子!】

【更慘的還屬這位,畢業論文選擇的是新品種西瓜,精心照料了許久之後,竟然被人偷摘去吃了,甚至連種子也沒留下!】

【還有同一寢室的兩位,一人養雞一人種番茄,結果番茄被雞吃了,一怒之下把雞燉了,二人雙雙掛科!】

《貴圈真亂,哈哈哈!》

《我算是服了,我還以為農學生都是袁老那樣的整天和水稻打交道,是我膚淺了!》

《這就是傳說中的畢業論文被吃了?》

《好慘,我好喜歡!》

《還記得當年大學沒畢業的時候,我一個兄弟畢業論文是辣椒,結果某天涮火鍋的時候被人全摘了!》

《沒我當年慘,投來一千多尾魚苗,六個月之後差點被釣魚佬絕種!》

看完天幕上那些炸裂操作之中,萬朝觀眾已經有些麻了。

看起來,後世的這些大學生似乎並沒有他們想象中的那麼厲害,甚至有些“清澈的愚蠢”!

而那些忍俊不禁的操作,更是讓無數百姓與學子笑出聲來。

好家夥,還能這麼玩?

可就在諸多百姓與文人學子調笑天幕的時候,萬朝帝王已經有些坐不住了。

農學什麼的他們不太了解,不予評價,但……

袁老!

那位後世的水稻之神,當代神農的名號,眾人可是早就接觸,甚至熟記於心。

也正是這個名字,讓眾人隱隱約約意識到了什麼。

後世那些所謂的大學生,絕對沒有看起來的這麼搞笑。

其中定然隱藏著什麼深意。

就比如這農學,看起來一群才子在做一些奇葩事,實際上呢,分明就是代表著後世已經在農業之上有了極高深的見解!

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這也解釋了為何後世會出現袁老那般的偉人,為何會出現畝產千斤的神奇水稻。

在不少帝王眼中,對於農學已經有了全新的認知。

或許這才是真正應該深入研究的,畢竟……

民以食為天!

大唐。

太宗李世民看著天幕上那些炸裂發言,早就已經不淡定了。

這還怎麼淡定?

看見後世那些像笑話一樣的農學生了嗎?

那位後世神農,袁老,就是農學領域的大家!

那些剛才還在不忿為何科舉進士還去學養豬的人們,此刻直接沉默閉嘴。

開玩笑,那可是後世當代神農啊!

天幕之下,群臣看著天幕畫麵一陣糾結。

“真沒想到啊,原來後世的大學生竟然如此不拘於外在?”

“想必他們所謂的畢業論文,應該就是自己對於自己專業的心血研究吧!”

“早知道農學這麼就發展潛力,不如現在就搞一個農舉人出來?”

群臣之中掀起了微微的喧嘩。

而此刻,李世民更是瞬間就有了覺悟。

既然上次已經仿造後世多增設了許多舉人的位置,大唐,再增設一個農舉人怎麼樣?

隻是……

太宗有些牙疼起來。

因為此刻更關鍵的問題是。

讓那些讀書人去學種地,這現實嗎?

假如讓那些農民來參與科舉,不管是什麼舉人,首先你得識字啊!

要怎麼去向普天下的老百姓解釋,這個農舉人不是種地厲害就行,還必須要掌握理論知識?

(本章完)

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