《魯冰花》其實如果不是李易執導的影片，這本身其實隻是一部小的不能再小的電影了。
因為時代不同，這個時代，像《魯冰花》這樣的小成本影片，或許可以有所作為，但是卻很難有大作為。
特彆是《魯冰花》講述的還是寶島的農村的教育相關的故事，可以說題材是真的很冷門。
當然，因為執導這部電影的是李易，所以一切都不同了。
任何人看待一部電影，都會有一種先入為主的感覺，比如柯白等寶島本土的電影人，他們看《魯冰花》的時候，為什麼會覺得，《魯冰花》這種平實的複古敘事風格很好？
是這個年代沒有人用這種敘事風格拍電影嗎？
答桉是否定的，其實這種方式，多的是人嘗試，可是結果呢？
基本上都是被人噴的，什麼年代了，還用這種老古董的方式敘事？
《魯冰花》雖然成本不高，但是排片方麵卻絲毫不低，畢竟，李易的電影，哪怕是文藝片票房的表現也相當的不俗。
按照影迷們的話來說，同樣的拍文藝片，可狗導演的電影，至少人家能讓人不需要太費腦子就可以看的懂。
這一點李易可以說和其他的文藝電影導演，有很大的區彆，有許多標榜藝術的電影，可是結果，連個故事都講不完整，讓人看的雲裡霧裡的，然後人家告訴你，藝術一直都是少數派。
而偏偏卻又說什麼院線排片不公平之類的。
相比起那些“職業”影評人來，自媒體影評人的解讀就比較奇葩了。
這也是這個時代的一個普遍現象，很多時候，自媒體人，為了博取眼球總是會另辟蹊徑地來解讀影片。
比如網紅自媒體影評人自媒體號歐陽看電影就反其道而行之。
這部電影，很多人解讀，大多要麼是親情，要麼解讀說電影批判教育，等等，等等，可是這類的解讀多了，自然而然地也就不新鮮了。
但是架不住熱度在啊，《魯冰花》這首歌，迅速地就傳遍網絡。
再加上有李易和一眾媒體和影評人的搖旗呐喊，還有鐵杆影迷的鼎力支持，所以，《魯冰花》雖然在宣傳上，並沒有像發行大片的時候那樣鋪天蓋地，但是聲勢卻絲毫不弱。
所以，自媒體影評人都是絞儘腦汁來從更清奇的角度來解析這部電影。
“很多人說《魯冰花》唱的是親情，可《魯冰花》的電影批判的卻是教育，這一點已經可以說是眾所周知的了，但是今天歐陽要說一個大家都忽略的東西，那就是電影隱藏的另外一條線：藝術！
真不是歐陽瞎幾兒亂編的，而是事實就是如此。
電影裡麵的古阿明，的確很皮，學習成績不好，全班倒數第一，可是這樣的一個學渣偏偏有一手牛逼的繪畫天賦。
那麼問題來了，我們不妨去看看，那些真正的學美術的人，他們的家境如何？
不客氣地說，任何一個學美術的，家境條件都不會太差。
眾所周知，藝術類院校的學費都很昂貴。
如此，古阿明的結局，其實已經可以預見，試想一下，如果古阿明沒有生病，那麼接下來會發生什麼？
可能因為他拿了大獎，所以，很多媒體記者來采訪，鄉長，學校的老師都一副與有榮焉的樣子，仿佛之前諷刺古阿明，討厭古阿明的人不是他們一樣。
但是事實上，這一波熱度過去之後，古阿明家裡的環境會得到好的改變嗎？
我想是很難的！
古阿明會繼續畫畫，一直畫畫，但是這個“世界第一”的獎項含金量是不是高到能改變一切的程度？
答桉是否定的，因為郭老師拿回來的也不過是一張獎狀，一張證書而已，經濟上不會對古阿明家有任何的改善。
那麼我們再來思考一個問題，古阿明成長為一個成功的藝術家的概率，或者說古阿明能順利成長，成材的概率有多大？
我認為是很小很小的。
所以，最終的結局有很大的可能性是，古阿明會畫一手不錯的畫，但是因為教育資源跟不上，家裡經濟條件跟不上，所以最終他不得不泯然於眾。
或許也正因為如此，所以，電影裡麵的古阿明的結局早就注定了，諷刺的說一點，如果古阿明沒有因病去世，那麼他和很多電影的男主角不會有太大的區彆。
正因為天才的隕落，在隕落之前，遭遇到各種的“不公”，所以，才會讓絕大多數“非特權人士”——觀眾們產生某種程度上的共鳴。
因為古阿明的這種遭遇，我們絕大多數普通人在成長的過程之中或多或少的都發生過。
比如曾經你很想念理科，但是因為老師的不喜歡，所以不得不去讀文科，又比如你參加某個唱歌比賽，明明唱的比其他人好，可是結果你連海選都過不去等等，等等，正因為這個世界，這個社會有著太多類似的事情不停地發生，所以，才會讓人產生更強烈的共情。
於是《魯冰花》才會那麼的催淚。
而之所以提到藝術，還有一點在於，對於讀藝術的人，他們的成功的定義是什麼？是很難說的明白的。
但是有一點可以肯定的是，學藝術比學其他的普遍的科目更加花錢，一般的家庭都未必承擔的起，古阿明家連他的畫筆都買不起，還是那普通的多色蠟筆。
可是要知道很多美術生，原料，畫筆，這些需要的花費都不是一筆小數目，古阿明那樣的家庭能承擔的起？
所以，讀書是很多窮人家的孩子實現階級躍遷的最佳機會，但是藝術生卻無疑不再此列。
高考狀元可以一步登天，可以憑借考試改變自己的生活條件，改善家庭環境，但是美術生哪怕藝考第一名，又能如何？
所以，窮人家的孩子，像古阿明，無疑是點錯了天賦，如果他是一名學霸，相信學校的老師對他的態度，乃至於鄉長這些人對他家裡的態度也絕對與眾不同。
可是偏偏，他點的天賦卻是美術，這就尷尬了！
所以，綜上所得，我認為這部電影，隱藏的一條主線，就是在告訴所有人，窮人玩不了藝術！”
彆看這個“歐陽看電影”的解讀有些扯犢子。
但是人家的確說出來了一點道理，至少底下就有很多網友點讚表示支持。
“作為一名美術生，我隻想說，天賦，特彆是繪畫天賦這種東西，真的都是扯犢子，因為美術這玩意，你有天賦是遠遠不夠的，為什麼美術生，通常都不在普通家庭的考量範疇內？
不是說讀不起藝校，而是因為，你讀的起又怎麼樣？你能和那些富人家的孩子比嗎？論天賦，你可能更強，但是論環境，論條件，人家能秒你幾條街。
單單一個學前培訓費用，高昂的學費，等等，都不是一般的家庭能負擔的起的，因為特麼的藝術生的培訓也比其他的貴啊！更不用說，這隻是個開始了！”
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“做藝術家跟做其他工作不一樣，做其他工作比如設計師、工程師，能力（努力）越高（多）你工資越高地位越高，低級設計師領低級工資、中級領中級工資、高級領高級工資，能力（努力）與你的階層成正相關。
藝術家不是的，做藝術家隻有兩種結果：有97%概率你籍籍無名、生活不如意，隻有3%的概率或者更少的概率你能成為一個光鮮亮麗的藝術家。藝術家這個行業在全世界都隻有站在山頂上的一小撮人和站在山底的無數人，沒有站在山腰上的人。你的世俗成功跟你的藝術造詣、你的努力幾乎毫無關係，隻跟你的人際關係、家庭背景和運氣有關係。
所以，從這個角度來講，窮人的確不適合學藝術。”
“見過太多的桉例了，一幅畫，畫家生前籍籍無名，可是死了以後，反而增值無數倍，同樣的作品，為何有如此大的不同？難道答桉還不夠明顯嗎？”
讓很多人都沒想到的是，“窮人到底適不適合學藝術”這個話題，竟然小火了一把。
不少人現身說法。
有做藝術培新機構的人表示：“從高考美術培訓的角度來看，我可以非常肯定的告訴大家：
這麼多學生裡，有玩票混日子的小孩兒，也有努力學習，真正熱愛繪畫的小同學，就如同《魯冰花》裡麵的古阿明一般。
這和他們家裡有沒有錢沒有絕對關係，這和他們這個階段的認知有關，和他們本身興趣愛好所在有關。
有的人來學畫畫，你可以很明確地感觸到他，其實對這個東西一無所知，也不想有所了解，隻是因為成績不好被家裡送過來，找一個不一樣的出路，他們本身對繪畫這件事情並沒有什麼多大的興趣，更談不上熱愛。但有的人來學畫畫，你也可以很清晰地感知到他們對繪畫的熱愛，他們有的人可能成績優異，隻是因為喜歡畫畫，所以就來到了這裡，有的人可能是從小就開始訓練培養，他們本身就很確信自己要走這條道路。
在這裡麵有沒有家境不好到難以支付學費，但依然學畫畫的孩子？我要告訴大家：
有，但是非常但是非常少見。
不客氣地說，學藝術隨便什麼人都可以學，但是想要上藝校，想要走這條路，真的很花錢，很費錢。
所以，我的想法是，大家想學藝術，任何時候都可以，真的，哪怕你現在拿起筆畫個圓，你在那兒想一個畫麵把它畫出來甚至唱出來，你去把石頭擺成一個有意思的圖形，這難道就不是藝術了嗎？這都是藝術。但是如果是對於這些來參加培訓的學生來說，很多經濟能力不夠，自身天賦不夠，自身能力不夠的同學，現階段的確不具備在這方麵學畫畫的能力。
為此，古阿明這樣的有天分的孩子，他的未來是否能在藝術方麵有所成就？這是一個未知數！”
還有一部分人的看法卻和很多普通的影迷有很大的不同。
那就是在電影裡麵，訓導主任和徐組長，以及校長等人，一些人的看法卻是和主流的觀點截然不同。
“首先什麼樣的畫才算是好？在看電影的時候，看到訓導主任和徐組長各種貶低古阿明的畫，說他畫的東西亂七八糟，在導演的鏡頭下，他們表現的很不堪，很市儈，很勢利眼。
可是認真地思考一下，拋開他們想要巴結鄉長這一點，古阿明的畫，好不好，對於外行來說，我相信，大多數人和他們的反應會是一樣的。
我們平時看到一些名家的畫作，可能就是瞎幾兒亂圈，或者瞎幾兒亂塗亂畫，但是卻被無數人吹捧。
可是實事求是地說，這些吹捧的人，真的懂所謂的藝術嗎？
至少我個人是不懂的。
所以，訓導主任和徐組長這兩個“反派”角色，他們的反應，其實真的很正常。
當然，我想大家最憤慨的地方，應該是，郭老師才是美術老師，而他們並不是，外行指導內行，就有些過分了。
但是除此之外，古阿明是什麼樣的孩子？
學習成績最差，調皮搗蛋他第一，這樣的孩子，們心自問，你如果作為家長，你願意讓自己的孩子和這樣的孩子一起玩嗎？我想答桉必然是否定的。
而很多人都說，老師們越來越勢利眼，對差生不管不問，這個真的很沒道理的，我們每個人都會因為個人喜好不同而偏心，更何況是老師？
差生就是差生，學生在學校讀書，就是為了學習，你差生不好好學習，被老師不喜歡，有什麼問題？
難道讓老師去偏愛差生，對好學生不管不問？
所以，古阿明的角色，不討喜，至少不討老師的喜歡，我認為真的和勢利與否無關，哪怕沒有林誌鴻，古阿明也同樣的不會讓老師們喜歡他，郭老師除外，畢竟，從某種程度上來說，美術是郭老師的學科，而古阿明在他的這個學科，可以說成績非常好，所以，誰都看的出來，郭老師偏愛古阿明，這其實和其他老師沒有任何的不同吧？
隻不過，一直以來藝術這種東西，成績本身是很難通過分數來直觀地展現，讓大家沒有把它和學習成績放到一起......
所以，總的來說，古阿明和其他的學生並沒有什麼區彆。
最大的區彆還是在於，美術這種科目，依然不夠受重視而已！”