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第71章 打破僵局(1 / 1)

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隻是梁永豐發現三個姐夫對他的好感度,都不高!

尤其是聽說梁永豐要先送他們去培訓班學習,合格之後,才會給他們安排工作,好感度瞬間降到了及格線以下。

不過這事沒得商量!

先到培訓班學習,培訓合格再工作。

這是梁永豐好不容易建立起來的規矩,不能破。

頂多給他們加技能,讓他們早點通過培訓。

梁永豐回到東莞第五天,廣州那邊打來了電話。

“老板,您說的那個賈旭拿著你的名片,帶著電話機的人來了,他還帶來了他在省科學院自動化工程研製中心的幾個老師和同學,他們都應聘了周末工程師,我們已經把人收下了!”對麵道。

“好啊!”梁永豐一喜。

打開係統,隻見他的名字下果然又多了五個人。

其中三個較為年輕,都是四十歲以下。

另外兩個一個五十多歲,一個已經六十了。

此外他的名字下還有提示一閃一閃。

梁永豐打開之後,發現自己名下多了好幾張技能卡。

其中硬件電路設計高級技能卡一張,中級技能卡三張,初級技能卡一張。

軟件設計中級技能卡兩張,初級技能卡三張。

比較意外的是那張高級技能卡來自賈旭,那兩個做老師的卻隻有中級技能卡。

“叫賈旭來一趟東莞,我跟他談談!”梁永豐道。

在廣州分公司的幫助下,賈旭趁周末當天就坐上了從廣州來到東莞的火車。

賈旭是1965年進入的大學,這是動亂前招收的最後一批大學生。

由於情況特殊,他們那一屆學生按期畢業的人數不足三分之一。

賈旭也是直到1970年才大學畢業。

好在接下來幾年,賈旭沒有虛度青春。

他始終堅持學習,幾年後終於得到了回報。

1977年,國家恢複高考。

1978年,國家恢複了研究生招生。

那一年全國總計錄取了一萬多名研究生,能考上的都是牛人,賈旭名列其中。

而且賈旭考上的不是一般院校,他考上的是廣東省科學院自動化工程研製中心——也就是後來的廣州自動化研究所的研究生。

1978年恢複研究生招生製度後,首批錄取的研究生於當年3月入學。

由於全國急缺人才,此時的研究生教育實行了彈性學製,學習時間為二至四年。

研究生可以選擇正常的三年畢業,也可以選擇學習兩年後,在導師的指導下,到有經驗的老師或學者手下,在實驗室進行科學研究工作。

寫出具有一定水平的論文後畢業,取得“二二製學製研究生學曆”。

賈旭選擇的就是這種“二二製學製研究生學曆”。

下了火車後,賈旭正想找汽車站。

隻見一個人正舉著牌子四處觀望,牌子上用毛筆寫著“接賈旭”。

賈旭走過去,才發現司機開來了一輛皮卡車。

除了他跟司機,車上已經坐了兩個人。

汽車從石龍駛出,賈旭很快就驚呆了。

此時的東莞已經有了工業區的樣子。

工廠林立,上下班時,還出現了不小的人潮。

賈旭沒想到這個在gd省內幾乎沒人注意的小縣城,竟然已經發展成這樣了。

……

此時的梁永豐正在聽取龔少傑彙報近期的工作進展。

今年的秋季廣交會時間定為了10月15日至11月4日,龔少傑彙報了他們目前的準備情況。

在爭奪上海電視機生產企業的模具合同方麵,他們跟日本企業進入了相持階段。

為了打破這種僵局,龔少傑準備在沒有拿到合同的情況下,先為上海那邊的電視機生產企業,製造一個9英寸電視機的機殼模具。

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