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禮堂如她們所想的那樣，明淨的水晶燈下座無虛席，非常熱鬨。
講台上擺放著兩個座位和一張茶幾。
台下的前幾排已經被學術界的教授們所占據，一眼看去，他們胸口上戴著北大，北師大，北外，北郵等高校的校徽。
還有文學界的大家們，矛盾先生，葉聖陶老先生，冰心女士，陳伯吹等，還有張光年，王蒙，蔣子龍等大作家。
還有許多小有名氣的作家，一眼望不到頭。
當然更多的還是各個高校的大學生們，畢竟《文藝報》上的評論實在盛讚，讓許多人都意識到文學界出了件大事。
從各個渠道聽說了，程開顏和兒童文學研究界的先驅蔣風教授將開展對話講座，頓時吸引了一大批人前來觀看。
不管懂不懂，得來湊湊熱鬨。
這是很多人的想法。
……
“哇！是冰心女士，我很喜歡她的小桔燈，沒想到這位大佬也來看講座了，難道程開顏老師真的被承認了？”
“那當然了，《兒童文學三大母題》這篇論文已經成了兒童文學專業必讀論文，我們老師可是要求我們每個人看完，找一篇童話精心解析呢！”
禮堂中，不少學生對前來看講座的賓客議論紛紛。
畢竟這些人物，許多人可能一生都見不到一麵。
可在此時他們卻齊聚一堂，參見這次講座，可見對程開顏的重視。
“我們去找個座位吧，人好多。”
紀慶蘭收回視線，她居然還看到了茅盾先生和葉聖陶先生。
程開顏到底什麼情況？
居然這麼厲害，之前說的論文應該成了吧？
“嗯。”
楊夢珊與張純二人默默點頭，都能看到相互之間的驚訝。
三人不約而同的升起了，看看瑞雪的表情這個念頭。
雖然很好奇，但還是克製住了。
一行人默默尋找著座位，最終在靠牆的地方，發現三個座位，因此四個人擠了進去，倒也坐得下。
落座後，前麵有個男生很快轉頭過來，“趙瑞雪同誌？真巧啊？”
趙瑞雪看去，正是之前一班的孫世雲，她麵色平淡的點了點頭，態度冷淡。
孫世雲見狀也不在意，對眾人陽光一笑，轉過頭去。
他很有耐心，畢竟他們以後會一同在早稻田大學學習，兩年。
兩年的時間很久了。
至於程開顏，雖然現在吹的還不錯。
但國內什麼時候比得上國外了？
他完全沒有放在心上。
……
由於不是什麼官方的正式講座，因此流程很快。
主持人在台上宣布講座開始，禮堂眾便很快的安靜下來。
在一片淅淅瀝瀝的掌聲中，程開顏與蔣風教授二人緩緩走上台。
二人分彆坐在兩張柔軟的沙發上，側對著。
程開顏的動作自然，神態自若，並沒有被這麼多人而影響到。
此時，主持人遞上兩個話筒，“我代表北京師範大學歡迎兩位兒童文學專家，在講座開始之前，還請二位做一下自我介紹吧。”
“大家好，我是杭州師範大學教授，蔣風。”
“主要研究方向是兒童文學，目前已出版多部兒童文學理論書籍，是國內第一個招收兒童文學方向研究生，開設了國內第一個兒童文學研究所，很榮幸受到邀請與程開顏同誌同台講座。”
“謝謝。”
蔣風教授起身握著話筒，對台下眾人認真的自我介紹道。
隨後台下響起掌聲，顯然這一係列的第一，很有說服力。
“大家好，我是北京師範大學助教程開顏，目前既是一位作家，也算是一位研究兒童文學的愛好者。”
程開顏起身，輕笑這介紹道。
同樣響起掌聲，但在這時主持人笑著打趣道：“程老師還是謙虛了。”
……
台下議論紛紛，此時講座也步入正題。
“二位都是目前兒童文學研究界年的專家，今天講座的主題我們也不做限製，現在可以開始了嗎？”
程開顏看向蔣風，二人眼神交流下，笑著點了點頭。
“近日，程老師的論文著作《兒童文學的三大母題》引起各界震動，有媒體稱已達到國際先進水平，《文藝報》更是直言您是位兒童文學大師……母題論究竟有何魅力？”
主持人好奇的問，台下觀眾也十分好奇，這是一個全新的理論，大家需要時間來理解接受。
“在我看來，所言不假，母題論的確是一篇劃時代的理論，不僅具有完整的框架，而且理論與實踐相結合，更加關鍵是論文暗合兒童文學史，而這正是目前國際研究的前沿，說達到國際先進水平一點不為過。
三個母題，其實分彆對應著，成人對兒童的目光，兒童對兒童的目光，人類共同的目光這三個視角來看待現在的兒童文學作品，既全麵又獨特。
我更加好奇的其實是文章中提到的文學概念和審美概念之間的關係，能否請程開顏同誌詳細談談呢？”
蔣風教授毫不猶豫的點頭盛讚，同時將後續的話題交給程開顏。
“很多人會用作品的文學性來判斷作品的好壞，用教育性來狹隘的判斷兒童文學作品。
但我在這裡要強調的一點是——
審美。
審美的概念大於文學性。
在很多的藝術作品上都會提到的一點，繪畫，音樂，文學，電影，雕塑等。
在馬哲中，感性認知與理性認識相並列，是人類從精神上把握世界的兩大主要方式之一。
人類的審美歸根結底是一種感性認知。
我看完一部作品之後的第一感覺如何？
好還是不好很多人都有自己的判斷，兒童文學也是如此，用有無文學性，符不符合文學理論來判斷實在太過片麵，這也是很多人對兒童文學有偏見的原因。”
程開顏搖搖頭。
對麵，蔣風教授將這番話在心中的反複回味，對此他無法評價孰好孰壞。
台下的教授們也頻頻點頭，這是目前文學界的一個大問題。
“看來程老師遇到過這樣的人，這樣的經曆您創作這篇論文的曆程有何影響？”
聽到主持人這話，台下的聽眾們也好奇起來。
“這就說來話長了，記得那是六月份的一個早上，我在路上遇到了兩個同學，當時我的第四部作品《牧羊少年奇幻之旅》剛剛刊登不久。
兩個同學交流著這部作品，其中一個男同學對兒童文學的態度很是輕視和不屑，後來我在班上也遭遇了同樣的問題。
令我疑惑的是為什麼大多數人對兒童文學會產生這種偏見？”
“明明他們對兒童文學的審美和批評理論一無所知，卻偏偏下意識的輕視兒童文學，這就是我最初創作的動力，請問在座的諸位這個問題大家遇到過嗎？”
程開顏皺著眉，聲音平靜的詢問道。
他的問題，讓台下眾人不禁沉默。
文學題材的輕視問題一直以來都存在，但並沒有多少人將其拿到台麵上來公開的討論。
在很多人看來，兒童文學就是比不上成人文學，通俗文學就是比不上成人文學。
很快一個光頭青年站了起來，是鄭淵潔，他大聲回答道：“當然遇到過了！”
“生活中有很大一批人是抱有成見的，並且這樣的成見是毫無緣由的。”
蔣子龍也起身，神色非常認真的說道。
“這個問題就是我創作這個完善的理論框架，提高大眾的審美和批評理論的動力。
為了讓兒童文學重現五十年代的輝煌，讓更多的人喜歡兒童文學。”
“啪啪啪！”
觀眾們紛紛鼓掌。
“老葉，這孩子想以一己之力解決這個問題，很有魄力。
居然給我一種扛鼎兒童文學的感覺，我們今年創辦的兒童文學研究會可以讓他加入進來擔任一定的職務。”
冰心女士偏頭對鄰座的葉聖笑著說道。
“看他的意願。”
葉聖陶沒有給出自己的意見。
……
另一邊，作家班的眾人，聽到這這話不禁臉紅。
這說的就是他們之中的有些人。
話題仍在進行。
程開顏與蔣風教授對目前國際上熱點——兒童文學史，展開了討論和講解。
尤其是對未來兒童文學的發展展開了激烈探討，特彆是發展道路的問題。
“自五四新文化運動後，兒童文學開始從整個文學大係統中獨立出來，自成一係，從這時候現實主義就是中國兒童文學的底色，這也是五十年代兒童文學達到鼎盛的原因，我認為兒童文學想要再次興盛，必須堅定不移的走現實主義道路。”
蔣風教授非常嚴肅的說道，在他看來現實主義就是打破成人文學和兒童文學的壁壘有力工具。
此話一出，頓時讓台下的眾人也高聲討論起來。
讓整個現場儼然成了一個兒童文學未來發展的探討大會。
人人思考，人人交流。
“我認為蔣風教授說得對，兒童文學不僅僅是兒童的文學，現實主義將打破他們之間界限。
五十年代創作的作品無論是《小兵張嘎》《溪流的歌》，還是《寶葫蘆的秘密》都堅定不移的走現實主義道路，現實主義是中國文學堅定不移的道路。”
“這些作品，即使放到現在也毫不過時，我們這些成年人也看的津津有味。”
……
眾人議論紛紛，但程開顏卻搖了搖頭，“現實主義雖好，但隨著改革開放，與國際交流帶來了現代意識、人道主義思潮和童心主義觀念的再現與張揚。
我認為改革開放是兒童文學自“五四”之後的第二次崛起，創作多元化的兒童文學才是正道。
現實主義道路雖然正確，但一花獨放不是春，百花齊放，百家爭鳴才是真正的春天。”
此言一出，大家有的認同，有的反對。
“程老師說的很對的，百花齊放才是春，現實主義雖好，但為什麼五十年代之後就兒童文學落寞了呢？”
“我覺得不對，回歸現實主義才是正路，不能像現在的文學界那樣，什麼魔幻現實主義，意識流之類的外國道路橫行！”
總之公說公有理，婆說婆有理。
事實上不止兒童文學界有這個爭論，文學界也爭論不休，很多作家都受到了國外的寫作路線影響。
比如王蒙的意識流，莫言的魔幻現實主義……
接下來程開顏與蔣風教授的講座還沒有停歇，二人針對兒童文學的三大母題展開了激烈的探討，它的優缺點，如何推廣做了探討。
兩位兒童文學理論界的先驅在思想和言語上的碰撞，讓不少人大呼過癮，甚至有人瘋狂的記錄起來，生怕錯過任何一點。
這兩個人的交鋒，注定將記錄在兒童文學史上。
最後，程開顏與蔣風二人，同時起身，
“在最後，我們衷誠的向大家宣告，一個兒童文學的黃金十年就要到來了。”
講座在一片熱潮中結束。
程開顏在應付完教授們之後，發現了一個被他遺漏的事情。
今天，小姨居然沒來。
懷揣著疑惑，程開顏正要離開禮堂，卻陡然被一隻手攔住。
“程開顏！快跟我走，出事了！”
他轉頭看去，一張精致的俏臉出現眼前，臉上滿是焦急。
正是寧綰嘉。
來不及多問，程開顏就被女孩拉著狂奔離去。