圍牆建成的時候種的花，現在已經開了，大門旁，花壇裡，甬道兩側，窗戶附近，滿園是鮮豔的顏色。來的同學不進教室，趴窗看裡麵，有人嗎窗玻璃上映著鮮豔的顏色，搖曳，好看！照照自己的臉。
花開得密集整齊，高的都是飄揚的掃帚梅，粉色，白色，風吹得前仰後合。小美說，總這樣多好哇。淑芬笑了笑，擼了一個炸開了的籽兒，用紙包起來。這花易活，撒上籽兒就能長，花開得多，花期長，枝乾細高兒，在校園構成了籬笆花牆。用心栽的，和隨便撒在那的，長得不同。這就是心態上的差異和出身的貴賤吧。
小舟薅一棵邊上的紅花，“彆薅！”小國不讓，那是他偷摸兒種的。“什麼破花，當好玩應呢，”小林說，“那玩應有的是。”小家被放回來，說：“有的是，也沒見你把你家的拿來一棵。”小林罵傻逼，手裡拿一個瓶子用棍兒蘸著往小家身上吹肥皂泡兒，踩倒了花，被小家狠勁一推差點推倒。小國拉小家和小舟跑回教室。
春麗進教室，說：今天挺乾淨。小林進來吹泡泡，往小家身上吹，春麗說：“你怎麼不愛護環境呢出去，到外吹！”
開會了，操場上集合。楊英年講形勢，講要求。曲文坐在前麵，不好好聽，歪著，靠著後邊的人，楊英年不高興。會後，楊英年叫小勤對曲文進行“批評教育”。小勤讓小高來處理。小高告訴小民“罰”曲文。小民“扣”曲文，“押”在收發室，曲文不說話，坐長條凳上。小林站旁邊，說：你挺有性格呀，認個錯兒不就放了你嘛。曲文不說話，一直抻著。立本聽說曲文被“扣”，攔住小勤，問怎麼回事。小勤說：他違反學校紀律，是學校定的，我哪能……“放了吧。”“那你說了，就放了吧。”讓小高放人，小高叫小林放人，小林出來又回去，說曲文：你可以走了，是方方麵麵的關係……小民跟出來，不高興了，罵罵咧咧，小高摟著哄他。
周老師找立本，立本昨天上報一份好人好事名單，是要表彰的。小成特想上榜，立本就把他也寫上了。被周老師問了，立本非常不好意思，臉發燒了。
放暑假了，發本，收上去的幾摞兒，都發下來。小勤聽“本”字，就不得勁兒。身上是癢也不是癢，心裡是慌也不是慌，就是一種說不出的難受。他的算草本、作文本，用筆打叉：就是算草、作文，什麼本，狗屁本。他把本皮兒撕下，用它疊飛機，回家一路走一路扔，直到飛機都掉進了水坑裡。
小林跟小勤走。小勤走路算計人，看是幾個，要單不要雙，——他要在正中間，兩邊對稱正好。多了，不行，讓挨著他的小高攆小林走，小高去推小林，“趕緊回去，你家也不在這兒。”小林往回跑，追立本。
追上來，呼哧帶喘說：“後邊看你，肩寬腿瘦，一看是運動健將的料兒。”又說新建村的沒有好東西。
小盈看到路上一塊瓦片，跑去撿，小林也去搶。在路上擺磚頭，看誰扔得準。
小家挑樹下陰涼走，拐著彎兒。小林喊：“你怎麼那麼嘚呢”
小家書包裡有木頭刀，找幾個人玩。小家不給小林“刀”，小林彈他腦瓜嘣，小家蹲下躲。小全說：借他用吧，小家說：“不給！騙我到溝裡也不拉我一把。”昨天，小家和小林看見一個新挖的坑，小林說咱倆下去看誰先上來。小家先蹦下去，下去容易，上來難。小林沒下，跑了。小家耽誤了一節課。
每個群體都有發泄點，“同仇敵愾”。大夥都認為小林太過分。小林離開了。