學校，小文小武來得早，小武說“趕緊掃一掃，”小文說“不用都掃，起灰大，落哪都是，倒不如不掃了。”他拎著笤帚走著瞧，看見什麼東西就掃一下。小武跟在後麵，拿著撮子，往裡收。小文左一下，右一下，糊弄。在自己的座位仔細地掃，把細麵掃到彆人的座位裡頭。小武接過笤帚自己掃。人家淑芬在過道那邊掃得好，桌子底下的紙都掃出來了，邊角的土也掃出來了，先撣水了，也沒起多少灰。小文橫穿過來歪脖看。“看啥呀，檢查呢”淑芬抬起頭，“拿盆打水去！”小文覺得這活兒還行，拎著盆去。打水回來，本想用水盆的水擊彆人，看周老師來了，就一手端盆一手撣水，從裡到外，走了一個過道，回來走下一個過道。走到小家那，小家沒來得及收腳，被潑了水。小家站起來，等小文來掃桌子下麵，那有擦鼻涕紙。小文沒來掃，看周老師已經走了。小家生氣：我每次都給你仔細掃，你怎麼不給我掃
小家使勁跺腳，才想起要借鞋。
小家找小濤，小濤今天穿了膠鞋。兩人在走廊換鞋，小濤換了一隻，不乾了，“你的太小，不行，擠我腳。”“我就用一節課就給你，你回教室彆動彈。”“那不行。你咋不借你們班的呢”“他們都用啊。”“他們跑完了，再跟他們換唄，咋那麼笨呢！”不高興地把鞋甩下來。小家不要了，嫌小濤態度不好。
小明在操場擺楞啪嘰，有一張兩色的，小家說好，小全看了也說好，曉宇沒說話。小明不高興，等了半天也沒聽到曉宇誇讚。
小雄小秀小文收啪嘰呢，說學校不讓帶。摸兜，有啪嘰的不讓摸，女的沒有就更不讓。有的“全部財產”被連窩端了，要發作，吵吵要找人去。小文害怕事兒鬨大了，“讓學校知道就麻煩了，”自己留一些，拿出一些不好的返回去，安撫安撫。小家的都是差的，留下吧。
小勤站在起點，穿了校隊的大褲衩，抖動腿的肉，上下拍打，跳一跳。楊老師在終點舉了旗，然後落下，“跑！”搶了一點，百米跑了2秒9，楊老師很滿意。“拉起繩。下一個！”楊老師握有秒表，他往後攏一下頭，再說話：“一般人沒有。”他總願意拿秒表擺楞，但不給彆人玩，給人看一下，一晃就收回，不讓摸。小明跑完，成績差一點趕上小勤。小勤跟楊英年貼耳朵說：“他是要的孩子。”小明過來要看自己成績，楊英年把秒表揚起，秒表繩兒係在兜蓋眼兒不能揚高了，他把表揣進小衣兜，係上扣子。小明說：我表哥也有，又看看小勤；小勤不接話，裝著忙什麼。小勤他家原先和小明的表哥家是鄰居。鄰居都知道相互底細。
楊英年願意給女同學測，每次先測“女生”，測時看人屈腿下蹲的動作，遲遲不發口令。跑完，與女生一起看表。臉長得一般，但體型好的女生，楊英年也給麵子，答應給再測。小家和小寧曲文說：太不公平。紙條上說，不公是形式存在的條件。
拉繩的是小琴和關建，小琴的眼睛總往一起看，楊英年不喜歡她。關建喜歡往老師那湊，站在老師這邊，跟著呐喊，向某人喊：“衝一下。”然後看老師的秒表，老師報數，他大聲重複一遍。沒人回應他，他替換掉彆人又拉起白繩等。立本輕輕鬆鬆就跑出了2秒9，也可能更好，老師不多說話，表也沒給人看。
小勤來起點“發令”，看楊英年舉的旗，喊一二，三。曉宇挽著褲腿兒，穿著新的白色襪子，跑得飛快，比立本差一點，3秒多了。曉宇最強的是長跑，去年運動會，他把其他參賽人落下老遠，班級同學一齊給他加油，小明上來帶跑鼓勁，讓他“扣圈兒”。曉宇不使勁跑，看後邊追不上就行，減慢速度，讓後邊的人也不太遠兒。他覺得，如果扣人一圈，那是磕磣人。小高沒被扣圈兒也不感激，說曉宇在內圈，占便宜了，我在外道太吃虧，下回要換。他不說自己不行，提前那麼多他不說。老單記：比，建立思維；但不要生起嫉妒。
小勤和楊英年說，一組可以發幾個，楊英年想了想，說行，不揮旗了，看你舉手，快點。
小勤跑回起點，喊一二三，喊得連貫。小文告訴小武“到二就跑！”小家聽到了，“二”就跑。小勤揮兩隻手說不算不算。都重來。小勤踢小家，再搶跑就取消你成績！
重新開始！剛喊一二，小勤的手就落下。人都沒反應過來，遲了一下。
小寧跑得慢，他不想使勁跑，像早上練習似的。小家跑的姿勢最難看，齜牙咧嘴也跑不快，立民看得生氣，等他下來，招呼他過來，立著眼說：“你瞅你那難看樣，我都想吐了。哎，你哥那麼能，你怎麼這麼差呢”踢了他一腳。小高嘻嘻笑，說：“他將來會啥樣呢”立民說：“誰他媽知道。”小高喊小家：“來，背我！”小家說：“不背。”小高罵，撿塊石頭，說：“跑，快點，我查五個數，一，二，”小家撒丫子跑了。