餘有儀暗暗歎息，挑眉看向丈夫；此時的宴方宏也在看她，兩人的目光在空中交錯，語塞。
“嫿嫿，好不好？”
宴傅安又緊了緊手，再次哄著。
十歲的男孩兒，身材抽條的快，早具少年之姿；俊秀的臉龐有了輪廓棱角，越長越是像通天。
“我們在一個班上，上下學方便，中午能一起吃飯；你想玩，我們在課餘時間一起玩；一起上初中、上高中、上大學，都有我陪著你，好嗎？”
她並不想，可是他小心翼翼的樣子，讓她說不出拒絕的話。
認真盯著他瞅好一會兒，他眼中的期待渴盼，以及對她的溫柔是這麼真切。
明嫿無聲嘀咕，這人曆劫而來，怎麼像打開了什麼了不得開關一樣。
“嫿嫿。”她久久不說話，宴傅安瞳孔微緊，心臟跟著緊縮。
餘有儀攬著她，道：“嫿嫿不想去就算了，都在一個學校，在不在一個班級都沒事。”
明嫿回過神來，先看了一眼宴傅安緊張的模樣，再看餘有儀寬容溫和的笑臉，仿佛是在她給拒絕勇氣；而宴傅安旁邊的宴方宏則是帶笑瞧他們說話。
“媽媽，我可以試試跳級嗎？”
宴傅安緊蹙的眉宇舒展，握著她的手越發緊了幾分。
餘有儀鄭重出言，“你想好了嗎？”
“想好了。”她確實都會，既如此，應了宴傅安的請求又何妨；正好，她記得天道給的記憶裡有一段，宴傅安中考成績優秀，是當時的區第一名。
成績優秀，宴傅安去了國辦重點高中，沒再貴族高中就讀。
羅甜甜當時靠著巨額投資隨宴傅安進了重點高中，可惜，她就是個沒上進心的學渣；身邊有個學霸也不知道跟著學學，好歹是一起長大的人，讓宴傅安輔導輔導不就行了。
一個被人收養的女孩兒，沒有上進心，像一條閒魚一樣；在初中就被混混奪運男主給拿下了，從初中到高中糾纏不休。
被宴家人發現後，餘有儀把她送去了國外。
再次回來又和混混奪運男主搞上了，纏纏.綿綿，人家有無數後宮也不嫌棄；簡直了，像個戀愛腦。
而且，是三觀不正那種。
稍微有點三觀的人，都不會喜歡腳踩十八條船的人。
她就是喜歡，知道了也喜歡，愛的死去活來；並且，隻有她一個人死去活來，人家奪運男主瀟灑開後宮，今天心情好，想起來了誰去睡誰；明天心情不好了，有想起了另一個去求安慰去了。
越想，明嫿越是大寒顫。
這特麽是什麼腦殘發展路線，莫非那個命運係統還能強行降智不成？
她來了，羅甜甜沒被收養，就是不知道她還有沒有能力上重點高中；既如此，她跟在宴傅安身邊，能時刻觀察他身邊出現的所有人。
“那行，我們直接去找校長。”餘有儀點頭，與宴方宏道：“老公，孩子們願意，我們走走關係。”
宴方宏輕笑頷首，彆有深意的瞅兒子一眼，這小子倒是個會撒嬌示弱的；瞧把嫿嫿拿捏的妥妥的，他這個當老子可從來沒這麼乾過。
想到此，他看向餘有儀，在想著，他要不要試試；說不定有意想不到的效果，妻子在不生氣的情況，溫柔和軟，示弱一下應該能得到些往日裡不敢想的好處。
越想越美，宴方宏當即拿了手機聯係貴族學校的校長；定好了時間，他們的車開進貴族學校，有人前來迎接，並且指揮車輛停留在預留出來的車位。
一行人下車，被人領到了校長辦公室。
“宴總幸會，宴太太上午好啊。”校長是個中年人，頭頂假發，朝宴方宏伸出手。
彆問為什麼知道是戴了假發，明嫿隻想說，那一頭的頭發跟他很違和。
“張校長。”宴方宏與之交握，一觸既分。
“請坐，請坐。”
張校長指了指旁邊的實木沙發。
宴方宏主動開口拉動話題，“我們此次前來是為了小女入學。”
“這位就是宴家小姐，真有靈氣，是個聰明孩子。”張校長瞅了瞅明嫿，多看了兩眼；把人記住的同時，也是被明嫿的靈氣勁兒吸引了。
小孩子裡長得有靈氣的不是沒有，像宴家這位小姐的靈氣勁兒是少見的；那雙眼睛透著活潑靈秀，不用多說，他就看得出來，這是個靈氣十足的小姑娘。
“張校長謬讚。”宴方宏笑意不減，繼續說道：“我家明嫿跟著傅安一起學習，已經學到了四年級的課程；我們此次前來，是為明嫿入學跳級一事，我們想讓她跟傅安一個班級，最好是同桌。”
張校長不確定的看了看明嫿，“宴小姐真的學了四年級的課程？”
“校長，嫿嫿是跟著我一起學的，她學的很好。”宴傅安開口。
張校長猶豫了一下，道：“宴小姐想跳級，需要進行一次跳級考試；就考上學期四年級上半年的試卷，隻要每科都能上八十分，我可以做主把她的學籍挪到四年級一班，跟宴少爺一個班級。”
宴傅安笑眯了眼，“謝謝校長。”
“宴少爺客氣了。”張校長看坐在旁邊微笑不語的宴家夫婦，知道他們是沒意見了。
如此，他撥通四年級一班的班主任，叫來教導主任，以及另外兩個班的班主任；讓教導主任找出四年級上學期的期末考試試卷，一同送來。
人到齊後，張校長給他們互相做了介紹，言明宴家人的來意。
三位班主任和教導主任意外的看向明嫿和宴家人，一時間誰也沒說話；不是不想說，而是不知道說什麼，一年級沒上過的小孩兒，一下子要跳級到四年級，想想都有些不可思議。
若是真能跳級成功，那就是天才中的天才。
宴傅安當年能跳一級，都是天才了。
教導主任是胖乎乎的地中海，試卷放到茶幾上後退到一邊。
明嫿淡定執筆，四年級的試卷不多，語數外罷了；她隻用了四十多分鐘全部做完，交給幾位班主任一起審閱。
又過了半個小時，三位班主任批閱完畢；不是一人批卷一張，而是交叉批改。