最新網址：第195章大石埕上幼兒園大賽
村學校的師生們開心地奔向村孔洞攔截大壩，一路上師生們看到了一係列的奇怪的建築，就是五年前村人們修建的路橋和小碼頭，現在這些路橋和小碼頭一個個都孤立在坡段了。
來到了村孔洞前，大碼頭的樣子，更是讓人驚心。從百米線環山道路上朝下看，這個大碼頭和村孔洞攔截大壩都不怎麼很大，看了都覺得一般般。誰知來到十米線環山道路一看，卻是高得不得了，特彆是從村孔洞攔截大壩看下去，跟出水口攔截大壩一樣的嚇人。
屈香火給大家說：“大家看攔截大壩外麵，是一層層的水力發電機，可以保證全村各家各戶的照明用電需要。所以，即便我們村山穀底進入枯水期好幾個月了，但是村人們的生活，基本上沒有什麼改變，主要是因為這裡提供著水和電。同時，這裡發電流出去的水，又最終流向開發區，保證著開發區養殖場的存續。”
同時，屈香火又指了指村孔洞向桶壁山上的大蓄水池說：“大家看上麵五十米線和一百米線環山道路上的、那兩個大蓄水池，是從村孔洞攔截大壩後麵的淨水區抽水上去，又最終流向各家各戶的瓜果區蓄水池，各家各戶的蓄水池又通過各家各戶自家的點澆係統水管，流向各家各戶瓜果區的種植箱的瓜果樹，讓正在睡眠的瓜果樹，還能保持一定的生存水分而不至於死亡。”
師生們終於知道了，瓜果區那麼光禿禿的瓜果樹，原來還都活著，隻是以睡眠的方式活著，於是，大家開心多了。特彆是謝雲蔚，看著自己的女婿，是越越順眼了。
最後，屈香火對大家說：“村孔洞攔截大壩後麵的淨水區我們就不去參觀了，現在大家慢一點，沿著這個人行階梯返回到我們的村學校，然後再到大石埕食區去。”
謝雲蔚也開心地對師生們說：“今天，我們花了一個小時多時間，參觀了我們村開發區的山穀底和各家各戶的溪段瓜果區，我們終於對我們村的發展與現狀有所了解，我們所有的同學回去後，一定要好好學習，將來積極參與到我們村開發區建設和各家各戶的生產發展中去，為建設我們繁榮的桶子村而努力！”
師生們大聲齊叫：“是！校長！”
謝校長又說：“回去後，大家要寫一篇遊記和感想，都貼到學校大圍牆上，進行六一節遊記和感想大展覽。”
“是！”師生們大聲齊說。
於是，屈香火大聲叫說：“上人行階梯，出發！”
這個人行階梯，垂直距離是一百米，但是斜坡加上順勢彎彎繞繞，大約有一百五十米左右，且都向上登高，除了董姓家族的師生以外，一個個到了後來直叫累。
謝雲蔚也是，她從來不下山穀底的，這一個小時多，她都是乘坐自行車火車，又有女婿陪同，她是一點也不覺得累，即便有百米下坡，也是扶著女婿下坡，也沒有什麼累的感覺。然而，麵對一百五十米的人行階梯，謝雲蔚已經患難了：1她已經五十歲了，雖然她與安建義常常開玩笑說都快五十的人了。2這四十五度斜坡真的很徒，她隻是年輕時偶爾到董姓家族的學生家裡去家訪過，這人行階梯建成五年來，她從來沒有行走過。3她現在是校長她必須身體力行，做學生的榜樣。所以，屈香火時不時就背她登上這人行階梯，但她一直不肯，一是麵子，二是榜樣。
於是，謝雲蔚校長，一直堅持一手拉扶梯、一手由屈香火強扶著，頑強地登著，且她時不時就看向自己的兒子安城裡，他今年二十八歲了。謝雲蔚明顯地覺得自己已經老了，這次爬人行階梯，她的感覺更加明顯，她心中決定，要把校長的位子傳給他兒子：1是他的業務最強，2是他思想最先進，他在搞教學改革，效果也不錯。3他和老師們的關係都不錯，學生們對他也很敬重。
很多學生，特彆是是低年級的同學和高年級的女生，都在叫累，但有老師的鼓勵和校長的榜樣力量，加上高年級同學的幫助，無論是低年級或高年級的同學，都累哈哈地到達村尾的最後一階。安城裡在一路上也時不時就讓學生們一起大唱《少先隊員之歌》（其實是《中國少年先鋒隊隊歌》），效果還不錯。
這次爬人行階梯，也給學校領導和老師們提了個醒：一定要加強學生們的體育鍛煉和體能體魄健煉，否則就難以適應桶子村的發展需要。
累哈哈的師生們終於累哈哈地回到了學校，老師趕快分給大家開發區送給學生們的禮物，裡麵有不少是吃食，於是師生們趕快補充營養起來了。
老村長已經得到報告，學生們已經回到學校了，又了解了一下幼兒園的準備情況，趕快用廣播說：“學校的師生們請注意，大石埕食區幼兒園同級對抗賽馬上就要開始了，請學校的師生作為觀摩隊和拉拉隊，趕快進場。”
不一會兒，村學校的師生們終於興奮地到達大石埕食區。朝屈香火家前麵，用餐桌搭了一個舞台，經過一番布置，的確還挺像模像樣的，是董興發帶人搞起來的，當然這也是屈香火安排的任務。
師生們一坐好，幼兒園老師就開始主持比賽了：“第一場，小一班的四位小小同學，進行認字大比拚。這四位同學都將近一周歲了，他們的比拚內容是，在他們麵前都有0-9的十個數字，誰先找到五，就誰獲勝。”
於是，四個嬰兒就被放到舞台上，主持人發令說：“比賽開始”。
四個嬰兒，也不知是聽懂了沒有，反正四人都在撥動麵前的十個數字卡片，終於有一個嬰兒抓起了一張卡片，大家都拚命鼓掌起來，但是，最後發現那卡片是張“2”，結果不算。
四個家長在邊上拚命用嘴巴指導孩子抓牌。
經過幾分鐘的努力，學生們也拚命地喊“加油”助威，終於有個孩子抓對了，不過很快又掉落。
但不管這些，主持人趕快宣布“某某同學獲勝！”