“所以,當船隻走到東瀛北部海域的時候，六分儀測緯度達到多少時,船隻要為什麼洋流做準備——李魁芝！”
隨著清脆且極富威嚴的怒斥聲，一根粉筆精準地投向了李魁芝的大腦門，一下把他從昏昏欲睡的狀態中砸醒了，“什、什麼！哦！在蝦夷地外圍，六分儀測得緯度為北緯40度時，要為……要為千島寒流做準備,千島寒流和黑潮，也就是東瀛暖流在蝦夷地外圍相遇，在那處海水顏色有明顯的改變,也形成了著名的蝦夷地魚場，魚獲產出非常的豐富，也意味著接下來不能再直接往北方航行,要采用側帆，借助風向再往北去……”
完全正確的答案，多少遏製住了教師的氣勢，女老師不太滿意地哼了一聲，在教室中來回徘徊,如鷹隼一般審視著所有學生,忽然間，又拋出了另一個問題,仿佛把利劍攢刺到了對方心窩。“東瀛暖流起始點在雞籠島外多少公裡？洋流速度是多少？楊必勇，不要看彆人，我問的就是你！東瀛暖流的最大特色是什麼！”
“啊，這、這……”
剛才還眉飛色舞看熱鬨的楊必勇，這下抓瞎了,也成了‘啊這’一族，吭哧吭哧地緩了半天，才勉強回答，“一百五……一百五到兩百公裡？洋流速度……洋流速度……”
“洋流速度一晝夜60到90公裡！”
地理老師一手卷著書，一手叉著腰，“我就納悶了，這拿身家性命去賭一鋪的人是我，還是你們這些大老粗，像你們這樣的人要出去開疆擴土，簡直就是肥羊牯入賭坊！大自然就是那個東家，笑都要笑死了——完全是給他們送人肉去的！”
“這麼多年來，你們誰利用黑潮航去蝦夷地過？全部都是走的內海航道，從武林上到天港，再從天港出海去長崎，不管是倭寇——不管是真倭還是你們這些假倭，就隻掌握了這一條航線而已，你們不好好學地理，敢直接走黑潮去蝦夷地的？就這樣還在課上睡覺的？！到時候在海上不要叫媽祖，媽祖都不應你！天助自助者，你不好好上地理課，衙門敢給你們批貸款，給你們賣貨的？”
淩厲的言語，句句戳心，甚至有些話完全是能讓人翻臉的程度——對於十八芝出身的海軍來說，你罵他們什麼都不能罵他們是假倭、假洋番，因為這是他們真正曾有的身份，而如今，在大華夏概念越來越普及，他們的文化水平也越來越上升，逐漸認可了華夷之辨的時候，這段過去就從理直氣壯的謀生求富貴，變成了真正的屈辱。曾經為洋番東瀛做事，現在講起來都是要低人一等的，也就是買活軍地理進修班的老師，可以這樣肆無忌憚地戳著他們的軟肋罵了，這些老海狼還得賠笑，若是彆人，拿這些過去來說事，那都是要結死仇的。
沒有辦法，一日為師，終身為父，已經有了師生的名分，那就得尊敬著，而且老師說得其實也沒錯，船隊要去海對麵的黃金地，而且是要獨創性地從蝦夷地北上，穿過白令海峽而去，這條航路如今世上根本沒有一個人開拓過，的確要做足準備才行。
包括利用黑潮北上，直接去蝦夷地，這條航路現在也沒有什麼船隊能掌握——蝦夷地如今就是個鳥不拉屎的地方，就算有魚場又如何，沿海的魚場實在是太多了，在保鮮成問題的當下，勞師動眾的去那邊捕魚做什麼？曬成鹹魚乾再回來賣個白菜價嗎？
商船不去，漁船也不去，隻有想開拓的李魁芝眾要去的話，就隻能在事前儘量做好計劃了，而地理課隻是往外開拓需要進修的一堂課而已——李魁芝覺得自己簡直就是在給自己找事！
說實話，他多少有點被逼上梁山的意思了：話都放出去了，人也開始招攬了，要說不走，這是不行的，和羊城水師莊將軍勾結買船買豬仔的事情，就是個隱患，這是看在他要走的份上，才輕輕放過，若是臨了賴賬，六姐一怒之下，他說不定就得挖礦去。要不然，李魁芝真不想走了，就在買地這裡做點小買賣，當個富家翁它不香嗎？就是因為不想一直上課，一直考試才要出去的，結果發現出去要上更多的課，麵臨更多更嚴格的考試……
而且，原本考試通不過，頂多隻是晉升上存在問題，一直升不上去而已，隻要自己‘自甘墮落’，彆人也不會來管你什麼。可現在不同了，現在上的課都是小班，老師盯得可嚴格了，稍微有點走神，嘴裡就沒個好話，自己還隻能聽著……以前是不想學就不學，現在是不想學逼著自己學——和他一起去的那些船長要一起上地理培訓班，規劃中的後勤人員要一起上管理學培訓班……
畢竟，如果做老大的不能每一門都至少考個中上（李魁芝早已放棄門門第一的幻想了），如何能服眾呢？當然可以說錢大部分是你出的，但兄弟們跟你混，也是要冒著沒命的風險啊，錢在這時候都是次要的了，如果有個人方方麵麵的素質都比你李魁芝強，那到了蝦夷地，我們服從他不行嗎？或者退一步說，如果這些方麵表現好的人聯合在一起，搞個聯席會議，各領導各的，大家乾自己專業的事，效率夠高的話那也行啊，為什麼一定要聽你李老大的話呢？
他媽的，現在的隊伍是越來越不好帶了，真懷念從前，自己一呼百應，根本不用考慮底下那些小船員的心思，身邊拉攏一批死忠親信就行了，去哪裡，做什麼，底下人哪有發言的餘地？跟著就是了，反正不少你們一口飯吃！
現在呢？大家都讀書認字了，都有自己的心思了，再不可能回到‘我說的就是規矩’那個時代了，帶隊也變成了一件異常花費心思的事情……得費心製定公平的規矩，讓大家能把勁往一處使，得表現出自己高超的素質，不能再靠豪氣、兄弟義氣來糊弄人了，要找人和你一起出去冒險，就要讓他們看到你的能乾之處，還有在蝦夷地、黃金地能得到的，買地這裡沒有的好處……
李魁芝要出海的事情，自從轉了正過了明路，他就沒有一刻停止過操心，讀的書，寫的字，是從前多少年加在一起的百倍之多！雖然物資、人手也因此都變得豐裕了，可當計劃書出了一版又一版，培訓班上了一期又一期，在考前熬了一個又一個通宵之後，李魁芝有時候真覺得，還不如就自己幾艘船，帶著兄弟們莽出去了，就算可能會死，可能會灰溜溜地跑回來，可怎麼也比現在要痛快啊！
但是，上課雖然痛苦，卻怎麼也痛苦不過孤零零無聲無息地死在無人島上，如果不打招呼就往外跑，回華夏之後，也極大可能作為蓄意私逃的活死人，被抓去挖礦，而挖礦總是比上課要更可怕一些的。所以，李魁芝畢竟還在上課，而且，隨著越學越多，他有時也會偷偷地慶幸——還好衙門介入了，不然，他們的開拓是絕不可能成功的，想想看，一無所知的跑到一個有土著居住的未開化島嶼去……曆朝曆代難道就沒有華夏人嘗試著去開拓海島嗎？既然現在那些島嶼上的人不說官話，就說明幾艘船、幾百個人的模式，失敗的可能性是極大的。
當然，李魁芝是不學曆史的，他並不知道可能這些周邊諸島的住民，可能有一部分的先祖，就是很早以前從如今的華夏之地遷徙過去的古人類，隻是時間太久，當時的文明程度還十分低下，也無力維持如此遙遠地域的互相往來。所以，畢竟還是有移民成功的存活，且把自己的血脈發揚光大的，隻是死掉的人同時也非常的多罷了。不論如何，他的性子在開拓計劃逐漸成型之後，是變得越來越沉穩，越來越善於忍耐了，在地理課後，更是管製了手下心腹們的不得體言論。
“買地這裡，什麼都好，就是尊卑完全亂了套，瞧那姓李的，還說我們是假倭呢？就她那羊牯不離嘴的說話，誰不知道她原是什麼出身？一個賣笑的表子，就因為有點兒巧勁兒，會看點地圖，現在也爬到我們頭上作威作福起來了……”
這個李老師，罵人是最狠的，也難免楊必勇他們不服氣，出了課堂之後，嘀嘀咕咕地編排了起來，拿李老師的出身說事。李魁芝雖然也被罵了，聽著卻不順耳，因道，“胡唚什麼呢，要說出身，咱們又是什麼好人家？若是在老朝，賣笑的表子還能嫁進閣老府，做個炙手可熱的小夫人，咱們便是招安了，能混個七品的出身不能？大哥彆笑二哥，如今大家都是新朝人了，說這些老話做什麼！李老師地理知識修得這麼精深，若是她願意上船跟我們一起去蝦夷地，你們難道還不樂意不成？”
眾人聽了，都是無話可說：這不可能不樂意的，如果有地理學得和李老師一樣的人才，他們肯定是大喜相迎的，畢竟渡海去黃金地，這是前所未有的大動作，有個地理專才加入，夜裡都睡得安穩一些。彆說嫌棄李老師了，到處都找不到這樣的人才，這才是他們現在最煩惱的事情。
“嗐，就白說幾句唄……”
這是個大課間，大家也不著急去下一節課的課堂，還聚在操場上閒談，自有人為李魁芝他們去買點心，楊必勇見又一撥學生走進了地理課堂，也有些幸災樂禍地嘀咕道，“哈！這幫女金人來受折磨了——他們一定想不到吧，要簽署和議之前，還得上地理課，得認地圖，將來還得去給苦葉島、野人女金那一片勘界……就是去衛拉特、通古斯的族人，想要買地這裡給支援，也得派代表來地理培訓班上學！”
“想要開發，問題多著呢，不上學的確不能行。”
雖然上學的確讓人極為痛苦，但李魁芝還是給出了公允的評價，同時還不忘為手下鼓勁，“這是好事啊——苦葉島就在蝦夷地邊上，距離很接近，苦葉島要開發，蝦夷地也跟著沾光。有了船經過，一切都會很不同，經濟就好起來了。”其實這也是他從培訓班裡學到的見識。
“這倒是。”
“老大說的不假，若是要借助黑潮搬運苦葉島的礦產，那蝦夷地的港口就必然繁華了。這麼看，朝廷收下遼州地域，對我們來說是大好事！沒準蝦夷地——黃金地的航線還能早幾年發展起來！”
“這得看氣候如何了……如果還是這樣大半年風雪，那是有點難。”
眾人樂觀的也有，保守的也有，亂七八糟地議論著買地衙門對草原、遼州的開發，於蝦夷地的幫助到底有多大，也有人在爭辯這種培訓班對各方豪傑的意義，楊必勇道，“雖然課是上得難受，但不上還是不行，將來去世界各地的船長還是都來好好上幾年課，這是不會有錯的——去非洲的船隻，我看就是上少了課，本來預期早三四年前就該回來了，到現在都沒音信，這一下，就嚇得好些船隻不敢想著往過開了。”
這倒是真的，去非洲的那幾艘大船，是很多黑大漢心中的牽掛，隨著他們的遲遲未歸，很多黑大漢越等越焦灼，甚至還有想要籌資再買船去非洲查看的，隻是因為第一隻船隊出師不利，沒有什麼海商敢參股，錢上就是很大的問題，而衙門那邊也沒個說法，這件事雖然百姓們不關心，但在走海的人群裡，卻是被大家都惦記著的，所有人都很好奇——就算是遇到了颶風，也不該全軍覆沒吧，至少能傳點音信回來呢？這怎麼一去就沒消息了呢？
“可能是傳音法螺壞了。”
“船隻受損太嚴重，非洲又沒處修也是有可能的。”
“沒準是卷入了當地的部落爭端，和洋番打起來了……”
都是老走海了，說到此事，大家也來了精神，正在各抒己見時，李魁芝卻忽見學校門口，有些黝黑麵孔奔跑了起來，往某處而去，神色非常激動。
他心中也是一動——要說衙門就此擱置對非洲的開發，這是屁話，因為在李魁芝等人就讀的培訓學校裡，就有不少烏人學員，很明確是為了下一批出海準備的，這幾人李魁芝看著麵熟，正是烏人中出眾的海事人才，是什麼消息，讓他們上課時間還跑到學校外頭去了？
抬手看了看，距離下節課還有十五分鐘，他和楊必勇等小弟招呼了一聲，帶了個小廝，走出校門去看熱鬨，果然見到街頭巷尾，不少烏人大漢、女娘，都是奔向了公告欄——培訓學校臨近港口，這裡萬國居民甚多，便連很多白人洋番，也跟了過去，彼此口中都在用自己的母語議論，時而又換用官話，不過，哪種語言李魁芝倒都是能聽懂。
“是去非洲的朱利安送信回來了嗎？”
“好像是！四年多了！這支船隊，終於有消息了！”：，，