最新網址：如果讓你想一想老師能有什麼“創收”的項目，你會想到什麼？
先說好啊，收禮那些不道德甚至違法的，可不行啊！
一般人第一個想到的，肯定是補課！
一名老師開補課班完全說得過去啊！
雖然說後來不讓了，但是現在是沒問題的。
夏天第一個想到的也是這個，但是下一秒就被放棄了。
時代不同，風氣不同。
補課沒問題，以老苗的性格，是願意給學生補課的。
但是讓他收錢，他肯定是不乾的。拉不下那個臉！
在他看來，或者在現在大多數老師看來，老師幫學生補習，是一種很正常、很天經地義的行為。
這要是要錢，那也太不要臉了！
簡直違背自己的職業道德。
現在畢竟還不是那種“深度市場經濟”，大家還沒有一切向錢看的觀念。
所以，這個辦法不行，或者說不能解決老苗當前需要麵臨的問題。
那第二個想到的呢？
夏天想到了教輔資料！
這個時候的課本，不能說不好，但是有些太“簡陋”了。
在課本方麵，一直到後世都在探索。
什麼體係啊，知識點啊，先後順序啊，新概念啊……
甚至搞出了毒教材這種事……
而現在的學生們就更加的迷茫了。
除了上課從老師那裡學到的知識，學生是很難自己通過課本自學的。
而現在的教學質量也參差不齊，很多地方有缺失。這是無法避免的。
尤其是中學，像是夏天他們再有半年多就要高考了，很多知識點都需要係統性的複習。
但是，什麼《五年高考三年模擬》根本就沒有。
大家隻能各自為戰，那種學習有條理的，通過自己的學習筆記整理複習思路，那自然沒問題。
但對於很多普通學生來說，就隻能“各安天命”了。
這也是為什麼後來各種教輔資料那麼盛行——既然惟有讀書高，那所有有助於升學的，都將受到追捧。
“誒，你們幾個，都過來。”夏天對同班的幾個同學招了招手。
“王海兒，伱去把隔壁班那幾個也叫來！”
隔壁班的語文也是苗宛秋教，而他們的班主任是夏天他們的數學老師。
很快，夏天身邊湊了十幾個學生。
都是些學習中等或者偏下，平時有些活躍的份子。
“你們過來，我有事要跟你們說……”夏天這邊跟他們說自己的計劃。
班裡有些學生就注意到了，尤其是最愛八卦的海燕，“哎哎哎，你看夏天叫他們乾什麼呢？”
正在照鏡子的關婷婷看了過去，“不知道啊，應該是夏天又有什麼事要他們去做吧！”
“你說是什麼事啊？”海燕非常好奇，想要湊近了偷聽。
而另外一個女生，學習成績非常好，在班級裡數一數二——具體看夏天的排名，的安靜，也在看向夏天他們。
她在關注洛小乙，怎麼說呢，頗有一種學習超好的乖乖女，就格外關注那調皮搗蛋的後進差生小子一樣~
夏天那邊，有同學抱怨了。
“不是，天兒哥，要是彆的事，上刀山下火海，我眉頭都不帶皺一下的！但這不行啊！”
“嗯？”夏天眉毛一豎。
“不是，我的意思是說，補課這玩意跟我們也沒關係吧？”
“就是就是，我們也隻能混個高中畢業了。”
旁邊一哥們懟了他一杵子：“瞎說什麼呢？高中畢業已經很牛逼了好不好，咱們包分配的！”
這些夏天叫來的，包括大春在內，都是學習成績一般，對於考大學沒什麼指望的。
“我要的就是你們！難道你們就不想最後幾個月拚一把嗎？難道你們都是孬種？!”夏天劈頭蓋臉給他們一頓罵。
然後再曉之以情動之以理，“就算是你們對自己沒有信心，但你們難道就不想最後幫老苗一把嗎？”
“不想！”洛小乙又開始皮了。
夏天一把捏住他的手，他一哆嗦，“誒~我的意思是，隻要他把沒收的武俠還我，我就幫他！”
夏天沒理他，繼續道：“老苗雖然嚴厲了一點，但是他對咱們怎麼樣，你們都知道。”
夏天指著一個人：“你那天沒來上學，誰去你家找的？”
“你呢？你腿摔了那一個多星期，誰騎自行車送你回家的？”
“還有你！吃不上中午飯的時候……忘了是吧？”
看眼前這些同學都不說話了，大春在一邊捧哏：“天兒，你就說吧，要怎麼做？我們學習不行，可不是沒良心！要是最後能幫老苗一把，補課算什麼啊？”
大春此時心裡都後悔到流淚了：我他麼來湊這個熱鬨乾什麼？我今天要是不在，不就不用補這個了嗎？！
夏天這邊這麼大動靜，跟開誓師大會一樣，自然有不少同學湊過來。
這也是夏天的目的，光著十幾個也不太夠，要發動更多人的力量。
光有中等生和差生也不夠，還得有好學生。
比如說安靜就不錯！
……
夏天隻跟了同學中的幾個說了全盤計劃，剩下的都跟著執行就好。
先是學生之間的自發補課——放學之後大家結成學習小組，開始由好學生帶著複習和預習。
溫故而知新，可以為師矣！
雖然好些成績不好的同學是直撓頭，但最起碼還能坐住。
這現象沒用兩天就進入到老苗的眼裡了，雖然家庭的原因讓他精力憔悴，但現在畢竟是高二班距離高考最後的幾個月。
當他得知了這件事之後，連勝誇讚，非常的激動。
“你們知道努力就好，最後這幾個月你們努力一下，隻要提升十分，都能提高幾百上千的排名，很有可能就考上大學了！”
而好學生雖然學習好，但不一定會講啊。老苗聽了兩次，不由自主的就接過了這個課後補習小組。
剛開始隻是占用了他下班的時間，最後甚至發展到了必須到他家去補課——學校畢竟有時間規定的。
而夏天則是出了點錢，提供了一些便利。
就這樣一個星期左右，來補課的學生是越來越多，老苗那一室一廳根本就坐不下了——他那房子比夏天那秘密基地沒大幾平。
說實在的，師母因為沒分到房發脾氣絕對是合理的——兩口子住也就算了，現在老苗的女兒都已經上幼兒園了，實在是太擠了，太不方便了！
眼看著補習小組的人數都要逼近班級人數了，老苗也愁的不行。
一個人精力有限，地方有限，再怎麼做貢獻，這麼多學生也忙不過來啊。
再說，人多了效果就差了，還不如上課好好聽呢。
這個時候，夏天站了出來。
“苗老師，我有一個想法……”
夏天把自己已經預謀了一周多的想法說了一下，老苗人都有點愣了，看著夏天：“你這……你這不好吧？”
他有點心虛。
“怎麼不好？”夏天問道。
“現在有多少學生，因為當時上課時沒能對知識點了解透徹，後來就沒辦法了。他找誰學呢？”
“要是像補習小組這樣……那成千上萬的學子，受益的又有幾人呢？”
“老師，咱們這是在為廣大學子做貢獻啊！”
“你看看他們！”夏天一指屋子裡的同學們。
“苗老師，王海那些中等生，洛小乙那些成績更差一些的，他們難道真的不想最後拚一把嗎？他們連努力的方向都沒有啊！”
“你想想，隻要我們搞出這個。就能對很多學生做到幫助？那些係統的知識點、考點、成體係的習題……這不比鋼筆字帖強多了！”
“苗老師，你責無旁貸啊！”
讓夏天這麼一說，苗宛秋頓時覺得肩膀上好像壓上了一個千斤的擔子，這擔子是萬千殷殷學子的期盼，是他們的努力，是他們對大學的向往！
“嗯！”他重重的點了點頭。
“忽悠”住了苗宛秋就好辦，剩下的夏天也想好了。
這件事一樣要往大了搞，而不是小打小鬨的，那沒用。
首先，老苗一個人是不夠的，他也隻能負責語文，還需要其他科目……
其次，需要一家出版社！
最後，需要一定的正麵宣傳！
夏天想了想，都不是問題啊？！
自己在這燕京，也算是有手段有人脈了~